Тема: Культурно-просвітницький етап національного відродження

- оц≥нити роль У„еськоњ матиц≥Ф в культурно - просв ≥тницьк≥й робот≥ та консол≥дац≥њ чеськоњ етносп≥льноти. ’ронолог≥чн≥ рамки курсовоњ роботи охоплюють пер≥од з к≥нц¤ XVIII ст.

...12/340 в≥д 03.03.2009 року. ¬ ньому визначено дл¤ ƒјѕ ” за ѕ ¬ 1801240 назву бюджетноњ програми Ђ«д≥йсненн¤ культурно -≥нформац≥йноњ та культурно - просв ≥тницькоњ д≥¤льност≥ї ≥ мету бюджетноњ програми Ђ«абезпеченн¤ культурно -мистецьких, культуролог≥

...домлювали необх≥дн≥сть культурно - просв ≥тницькоњ роботи серед украњнц≥в, просв ≥тництва задл¤ формуванн¤ почутт¤ нац≥ональноњ ≥дентичност≥ серед украњнського населенн¤, що на той час фактично було роздерте м≥ж двома великими ≥мпер≥¤ми - јвстро...

ѕредметом досл≥дженн¤ Ї розвиток екотуризму нац≥онального запов≥дника «’ортиц¤», культурно - просв ≥тницька д≥¤льн≥сть запов≥дника та сучасне рекреац≥йне навантаженн¤ обЇкта культурноњ спадщини ”крањни.

њњ ефективн≥шою перетворили екскурс≥ю а один з вид≥в культурно - просв ≥тницькоњ роботи [16].

ѕ≥сл¤ завершенн¤ навчанн¤ випускники-культурологи мають достатньо знань дл¤ культурно - просв ≥тницькоњ, науково-досл≥дноњ, маркетинговоњ д≥¤льност≥ у сфер≥ культури. ѕроте, ≥нколи формальна осв≥та не може забезпечити повного обс¤гу оволод≥нн¤ знанн...

...прикладом в≥дданого служ≥нн¤ науц≥, високоњ викладацькоњ майстерност≥ й громад¤нського обов¤зку та в≥дом≥ своЇю подвижницькою культурно - просв ≥тницькою д≥¤льн≥стю. ѓх авторитет позначивс¤ на виробленн≥ його пол≥тичноњ ≥ педагог≥чноњ платформи