Доказывание по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними
Содержание
Введение
Глава 1. Доказывание преступлений совершенных несовершеннолетними
1.1 Сущность и значение процессуальных особенностей по делам несовершеннолетних
1.2 Предмет и пределы доказывания по делам несовершеннолетних
Глава 2. Особенности процесса доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
2.1 Особенности предварительного следствия по делам несовершеннолетних
2.2 Особенности судебного разбирательства по делам несовершеннолетних
Заключение
Библиографический список
Приложение
Введение
Последнее время в нашей стране неуклонно растет преступность. Особенно остро стоит проблема совершения преступлений несовершеннолетними. Поэтому данная тема является актуальной, так как касается тех лиц, которые готовятся вступить во взрослую жизнь.
В структуре общества молодежь рассматривается как одна из самых многочисленных возрастных групп населения, занимающая заметное место в политической и культурной жизни. Кроме того, она выступает и как потребитель накопленных предыдущими поколениями духовных и материальных ценностей.
Однако сегодня нет особой нужды доказывать очевидную опасность того, что именно молодежь, подростки совершают особо тяжкие преступления.
В современный период преступность несовершеннолетних в России стала носить более общественно опасный характер, чем в прошлом. Данную тему исследовали в своих работах И.П. Кокурин, Н.А. Комарова, О.Д. Ситковская, Р. Хисматуллин и другие. Однако следует отметить, что вопросы процесса доказывания по преступлениям, совершенным несовершеннолетними в России, остаются еще слабо разработанными.
Цель курсовой работы заключается в рассмотрении особенностей доказывания по преступлениям, совершенным несовершеннолетними. Данную цель предполагается достичь путем последовательного решения следующих задач:
. дать общую характеристику доказывания по преступлениям, совершенным несовершеннолетними;
. рассмотреть особенности процесса доказывания по уголовным делам несовершеннолетних.
Работа состоит из двух глав, четырех параграфов, введения, заключения, библиографического списка и приложения.
Глава 1. Доказывание преступлений совершенных несовершеннолетними
1.1 Сущность и значение процессуальных особенностей по делам несовершеннолетних
Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних регламентируется гл.50 УПК РФ. В указанной главе описаны дополнительные гарантии для несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых, подсудимых). В частности, участие педагога или психолога обязательно при допросе несовершеннолетнего обвиняемого, не достигшего шестнадцатилетнего возраста или достигшего этого возраста, но отстающего в психическом развитии (ч.3 ст.425 УПК РФ). В случае нарушения этих требований закона протокол допроса несовершеннолетнего должен быть признан недопустимым доказательством, не имеющим юридической силы (ст.75 УПК РФ).
Рассмотрение дел в отношении несовершеннолетних подтверждает необходимость специализации правосудия в отношении этих лиц. Судья, специализирующийся на рассмотрении этой категории дел, должен быть компетентен не только в вопросах права, но и в вопросах педагогики, социологии и психологии, должен владеть информацией обо всех социальных службах для несовершеннолетних, знать специфику деятельности этих служб и объем предоставляемых ими социальных услуг.
Минимальные стандартные Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних включают надежные гарантии и механизмы всестороннего исследования обстоятельств преступления и усиленной охраны прав и законных интересов несовершеннолетних.
Они:
а) нацеливают на то, чтобы любое дело в отношении несовершеннолетнего с самого начала велось быстро, беспристрастно и без каких-либо задержек;
б) предусматривают возможность прекращения уголовного преследования без судебного рассмотрения, с тем, чтобы ограничить негативные последствия судебного разбирательства и приговора (предание огласке содеянного, судимость и др.);
в) обязывают проводить судебное разбирательство таким образом, чтобы оно отвечало интересам несовершеннолетнего и обеспечивало ему возможность участвовать в нем и свободно излагать свои показания;
г) требуют, чтобы должностные лица, ведущие производство по этим делам, обладали соответствующей квалификацией;
д) предписывают уважать право несовершеннолетнего на конфиденциальность, чтобы избежать причинения вреда из-за ненужной гласности или из-за ущерба репутации;
е) рекомендуют последовательно проводить принцип соразмерности (минимальной достаточности) при выборе мер воздействия в отношении несовершеннолетнего, учитывая тяжесть, мотивы и причины деяния, а также особенности личности подростка и другие обстоятельства дела.
Таким образом, особые правила производства по указанным делам призваны создать дополнительные гарантии полного и всестороннего исследования обстоятельств дела.
А требования, содержащиеся в гл.50 УПК РФ, образуют особый порядок судопроизводства по делам в отношении несовершеннолетних, создают режим усиленной охраны их прав в уголовном процессе.
1.2 Предмет и пределы доказывания по делам несовершеннолетних
При производстве предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в статье 73 УПК РФ, устанавливаются:
) возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения;
) условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенности его личности;
) влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.
При наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, устанавливается также, мог ли несовершеннолетний в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими (ст.421 УПК РФ).
Любые меры воздействия на несовершеннолетнего правонарушителя должны быть всегда соизмеримы как с особенностями его личности, так и с обстоятельствами преступления. С этой целью в законе определен дополнительный перечень специфических обстоятельств, подлежащих обязательному установлению по каждому уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним .
Предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних значительно шире общего предмета доказывания и требует установления различных демографических, правовых, социально-психологических и иных данных, имеющих особое значение для применения разумных и гуманных мер воздействия на несовершеннолетних правонарушителей.
Из содержания п.1 ч.1 ст.421 УПК РФ вытекает, что уголовно-процессуальный закон уделяет внимание доказыванию точного возраста несовершеннолетнего. Данные о календарном исчислении возраста несовершеннолетнего необходимы для:
а) установления личности обвиняемого и решения вопроса о привлечении его к уголовной ответственности (ст.20 УК РФ);
б) определения возможности совершения конкретного деяния с учетом физического статуса несовершеннолетнего;
в) учета возрастных и социально-психологических качеств личности в ходе выполнения следственных действий;
г) применения уголовно-правовых норм о сроках, видах и пределах наказания, смягчающих и отягчающих наказание обстоятельствах, а также принудительных мерах воспитательного воздействия (гл.14 УК РФ) .
Возраст несовершеннолетнего исчисляется с точностью до года, месяца и дня. С учетом требований, содержащихся в ст.128 УПК РФ, лицо должно считаться достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по истечении суток, на которые приходится этот день, т.е. с ноля часов следующих суток . Источником сведений об этих данных является свидетельство о рождении или общегражданский паспорт. При отсутствии официальных документов либо невозможности по различным причинам получить их, а также в случае сомнений относительно подлинности документа, удостоверяющего возраст несовершеннолетнего, обязательно назначается судебно-медицинская экспертиза (ст. 196 УПК РФ). В случаях определения возраста судебно-медицинской экспертизой днем рождения обвиняемого надлежит считать последний день того года, который назван экспертами, а при исчислении возраста минимальным и максимальным количеством лет следует исходить из предполагаемого экспертами минимального возраста такого лица .
Предписание закона, изложенное в п.2 ч.1 статьи 421 УПК РФ, полностью соответствует Минимальным стандартным правилам ООН, касающимся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. Правила рекомендуют по таким делам тщательно изучать условия жизни и воспитания обвиняемого, приобщать к делу в качестве доказательства документ, в котором излагаются результаты обследования, имеющие незаменимое значение для судебного разбирательства дел несовершеннолетних.
Установление условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровня психического развития и иных особенностей его личности требуется для всестороннего изучения физического и психического состояния подростка, уровня интеллектуального и нравственного развития, особенностей его характера. При выяснении условий учебы или работы следователь, суд устанавливают: в какой школе учится несовершеннолетний, в каком классе, какова его успеваемость, применялись ли к нему меры воспитательного характера и за какие проступки. Если несовершеннолетний не учится и не работает, следует выяснить, когда и по каким причинам оставил работу и учебу. В целях установления интересов обвиняемого необходимо выяснить его связи, времяпрепровождение, круг знакомых, отрицательно влияющих на подростка. Для полного представления о личности несовершеннолетнего важно знать, употребляет ли он спиртные напитки, наркотические и психотропные вещества, с какого времени и в каком количестве, кто приучил его к ним, где он добывал деньги, совершал ли в таком состоянии правонарушения. Исследованию подлежит поведение подростка в прошлом: совершал ли он ранее преступления, когда и какие; за какие преступления, в каком возрасте, сколько раз и на какой срок был осужден, где отбывал наказание и как долго, как вел себя в местах лишения свободы; привлекался ли к административной ответственности . По уголовным делам в отношении несовершеннолетних подлежат выявлению также обстоятельства, способствовавшие совершению преступления. Специально должны быть исследованы обстоятельства, способствовавшие рецидиву преступлений (отсутствие средств к существованию, утрата жилища, наличие в семье психотравмирующих или тяжелых жизненных обстоятельств) .
Самостоятельную группу обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам в отношении несовершеннолетних, составляют данные о влиянии на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц. При расследовании и рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участием взрослых, необходимо тщательно выяснить характер взаимоотношений между взрослым и подростком. Эти данные могут иметь существенное значение для установления роли взрослого в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий. Необходимо обязательно доказывать, осознавал ли взрослый либо допускал, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение конкретного преступления. Если взрослый не знал о несовершеннолетии лица, вовлеченного им в совершение преступления, он не может привлекаться к ответственности по ст.150 УК РФ. Преступления, ответственность за которые предусмотрена ст.150 и ст.151 УК РФ, являются оконченными с момента вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления либо антиобщественных действий независимо от того, совершил ли он какое-либо из указанных противоправных действий. Для признания обстоятельства вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления необходимо доказать, что зависимость несовершеннолетнего или принуждение имели место реально, а сами преступные действия несовершеннолетнего являлись вынужденными, поскольку его воля была подавлена неправомерными действиями взрослого. Фактические данные о влиянии на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц излагаются в формулировке обвинения, раскрываются как обстоятельства, смягчающие его ответственность, со ссылками на доказательства.
Установление уровня психического развития и иных особенностей личности имеет существенное значение для индивидуализации ответственности и наказания несовершеннолетнего обвиняемого. Поэтому на следователя, прокурора и суд возлагается обязанность устанавливать все свойства и состояния личности, раскрывающие уровень психического развития несовершеннолетнего. В уголовном деле должны быть собраны сведения об основных чертах характера несовершеннолетнего. В ходе производства по каждому уголовному делу о преступлении несовершеннолетнего орган предварительного следствия и суд в соответствии с требованиями ч.2 ст.421 УПК РФ обязаны обращать особое внимание на выявление данных, свидетельствующих о его отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством .
Прокурор, рассматривая поступившее от следователя уголовное дело в порядке, предусмотренном ст.221 УПК РФ, а судья - поступившее от прокурора дело о несовершеннолетнем в соответствии со ст.227 УПК РФ, обязаны проверить, выполнены ли органами предварительного следствия требования, изложенные в ст.421 УПК РФ .
Таким образом, особые правила производства по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних направлены в первую очередь на защиту этих лиц от необоснованного подозрения или обвинения, справедливое разрешение дела, обеспечение того, чтобы любые меры воздействия на несовершеннолетнего правонарушителя были всегда соизмеримы как с особенностями его личности, так и с обстоятельствами преступления.
Глава 2. Особенности процесса доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
2.1 Особенности предварительного следствия по делам несовершеннолетних
Производство предварительного следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних, осуществляется в общем порядке. К особым правилам, применяемым в период предварительного следствия в отношении несовершеннолетнего, относятся:
) выделение уголовного дела в отдельное производство (ст.422 УПК РФ);
) особенности задержания и избрания подростку меры пресечения (ст.423 УПК РФ);
) порядок его вызова и допроса (ст.424, 425 УПК РФ);
) участие в досудебном производстве по уголовному делу законного представителя подозреваемого, обвиняемого (ст.426 УПК РФ) и обязательное участие защитника (п.2 ч.1 ст.51 УПК РФ);
) возможность прекращения уголовного преследования несовершеннолетнего с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.427 УПК РФ).
Уголовное дело в отношении несовершеннолетнего, участвовавшего в совершении преступления вместе с взрослым, выделяется в отдельное производство в порядке, установленном ст.154 УПК РФ, если это не отразится на всесторонности и объективности предварительного расследования и разрешения уголовного дела в суде (ст.422 УПК РФ).
В каждом случае при решении вопроса об избрании меры пресечения должна обсуждаться возможность отдачи несовершеннолетнего под присмотр родителей, опекунов, попечителей или других заслуживающих доверия лиц, а также должностных лиц специализированных детских учреждений, в котором подросток находится, о чем эти лица дают письменное обязательство (ст.105 УПК РФ). Присмотр должен обеспечивать надлежащее поведение подростка, состоящее в обязательствах:
) не покидать постоянное или временное место жительства без разрешения дознавателя, следователя, прокурора или суда;
) в назначенный срок являться по вызовам дознавателя, следователя, прокурора и в суд;
) иным путем не препятствовать производству по уголовному делу.
К несовершеннолетнему, подозреваемому или обвиняемому, заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть применено в случае, если он подозревается или обвиняется в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления. О задержании, заключении под стражу или продлении срока содержания под стражей несовершеннолетнего его законные представители извещаются незамедлительно (ст.423 УПК РФ).
Несовершеннолетний подозреваемый или обвиняемый вызывается к прокурору, следователю, дознавателю или в суд для проведения с ним следственных действий через его законных представителей, а если он содержится в специализированном учреждении для несовершеннолетних - через администрацию этого учреждения (ст.424 УПК РФ).
Следственные действия с участием несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого проводятся согласно требованиям уголовно-процессуальных норм. Однако порядок допроса этих лиц имеет особенности (ст.425 УПК РФ). Допрос подозреваемого, обвиняемого несовершеннолетнего не может продолжаться без перерыва более двух часов, а в общей сложности - более четырех часов в день. Защитник, который участвует в этом следственном действии, вправе задавать ему вопросы, а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать замечания о правильности и полноте сделанных в протоколе записей. В допросе лица, не достигшего возраста шестнадцати лет, либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, обязательно участвует педагог или психолог, которые могут с разрешения прокурора, следователя, дознавателя задавать подростку вопросы, а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Эти права прокурор, следователь, дознаватель разъясняют педагогу или психологу перед допросом, о чем делается отметка в протоколе. С одной стороны, участие педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего помогает следователю наладить контакт с несовершеннолетним, что важно для установления обстоятельств совершения преступления и роли в нем обвиняемого. С другой стороны - для несовершеннолетнего обвиняемого участие педагога является дополнительной гарантией защиты его прав и законных интересов и правильности выбора для него меры пресечения или иных принудительных мер.
) знать, в чем подозревается или обвиняется несовершеннолетний;
) присутствовать при предъявлении обвинения;
) участвовать в его допросе, а также с разрешения следователя - в иных следственных действиях, производимых с участием подростка и его защитника;
) знакомиться с протоколами следственных действий, в которых законный представитель принимал участие, и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в них записей;
) заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора;
) представлять доказательства;
) по окончании предварительного расследования знакомиться со всеми материалами уголовного дела, выписывать из него любые сведения и в любом объеме.
По окончании предварительного расследования несовершеннолетнему обвиняемому могут и не предъявить для ознакомления материалы уголовного дела, если они способны оказать на него отрицательное воздействие, для чего выносится постановление прокурора, следователя, дознавателя. В этом случае представитель подростка обязательно знакомится с этими материалами. Законный представитель по постановлению прокурора, следователя, дознавателя может быть отстранен от участия в уголовном деле, если имеются основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам подростка. В этом случае к участию в уголовном деле допускается другой законный представитель несовершеннолетнего.
В ходе всего предварительного следствия, начиная с задержания несовершеннолетнего или с момента предъявления обвинения, участие защитника обязательно. Если обвиняемый, его родители, опекуны, попечители не пригласили адвоката, участие защитника обязан обеспечить следователь (ст.49 УПК РФ). При этом отказ несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого от защитника для следователя не обязателен (ст.50 УПК РФ). Адвокат оказывает несовершеннолетнему правовую помощь, а участие законных представителей оказывает общую психологическую и эмоциональную поддержку несовершеннолетнему. С момента вступления в дело защитник вправе знакомиться с протоколом задержания, постановлением о применении меры пресечения, присутствовать при предъявлении обвинения, участвовать в допросе подозреваемого или обвиняемого, а также иных следственных действиях, производимых с участием несовершеннолетнего правонарушителя. Участвуя в этих действиях, защитник может задавать вопросы допрашиваемым лицам, делать письменные замечания по поводу неправильности или неполноты записей в протоколе следственного действия. С момента допуска защитника к задержанному или находящемуся под стражей подозреваемому или обвиняемому он вправе иметь с ним свидания наедине без ограничения их количества и продолжительности.
Исходя из требований норм международных договоров, прекращение уголовного преследования в отношении несовершеннолетнего правонарушителя может быть осуществлено на любом этапе судопроизводства. Уголовно - процессуальный кодекс предусматривает как один из таких вариантов прекращение уголовного преследования на этапе предварительного расследования с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.427 УПК РФ).
Таким образом, особые процессуальные правила производства по делам о преступлениях несовершеннолетних установлены законом с учетом возрастных, психофизических, социально-психологических и иных свойств и состояний лиц, не достигших совершеннолетнего возраста. Эти правила включают надежные гарантии и механизмы полного и всестороннего исследования обстоятельств преступления, а так же усиленной охраны прав и законных интересов несовершеннолетних.
2.2 Особенности судебного разбирательства по делам несовершеннолетних
Судебное производство по делам о преступлениях несовершеннолетних осуществляется в общем порядке с применением положений, определяемых главой 50 УПК РФ. К таким положениям уголовно-процессуальный закон относит:
) разрешение судом дополнительных вопросов при постановлении приговора несовершеннолетнему (ст.430 УПК РФ);
) участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании (ст.428 УПК РФ);
) удаление при необходимости подростка из зала судебного заседания (ст.429 УПК РФ);
) прекращение уголовного преследования либо освобождение несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.427, 431 УПК РФ);
) освобождение судом подсудимого от наказания с направлением в специализированное учреждение для несовершеннолетних (ст.432 УПК РФ).
В судебном заседании принимает участие законный представитель несовершеннолетнего, который имеет право: заявлять ходатайства и отводы; давать показания; представлять доказательства; участвовать в прениях сторон; приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда; участвовать в заседании судов апелляционной, кассационной и надзорной инстанций. Они допрашиваются по правилам допроса свидетелей, но раньше, чем остальные свидетели по делу, и присутствуют в зале судебного заседания на протяжении всего разбирательства по делу. Однако в том случае, когда их присутствие при слушании дела оказывает отрицательное влияние на несовершеннолетнего, предусмотрена возможность отказа им в таком участии (ст.399 УПК РФ). Участие законных представителей несовершеннолетнего подсудимого не устраняет необходимости участия в деле защитника.
По ходатайству стороны, а также по собственной инициативе суд вправе принять решение об удалении несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания на время исследования обстоятельств, которые могут оказать на него отрицательное воздействие. После возвращения несовершеннолетнего подсудимого в зал судебного заседания председательствующий сообщает ему в необходимом объеме и форме содержание судебного разбирательства, происшедшего в его отсутствие, и представляет подсудимому возможность задать вопросы лицам, допрошенным в его отсутствие.
При постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего суд наряду с вопросами, указанными в ст.299 УПК РФ, обязательно решает вопрос о возможности его освобождения от наказания в случаях, предусмотренных ст.90, 91, 92 УК РФ, либо условного осуждения, либо назначения наказания, не связанного с лишением свободы. В нормах международного права большое значение уделяется перевоспитанию несовершеннолетнего правонарушителя без применения наказания в виде лишения свободы, с использованием различных форм воспитательного воздействия. Как определено в Пекинских правилах, в целях обеспечения большей гибкости и во избежание по возможности заключения в исправительные учреждения несовершеннолетнего компетентный орган власти должен располагать при разрешении дела широким комплексом мер воздействия. При этом ни один несовершеннолетний не может быть изъят из-под надзора родителей, частично или полностью, если это не оправдано обстоятельствами дела. В целях реализации указанных положений норм международного права, имеющих приоритет в применении (ч.3 ст.1 УПК РФ), в уголовно-процессуальном законе предусмотрено три варианта применения судом специальных мер воздействия на несовершеннолетнего правонарушителя:
) прекращение уголовного преследования с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.427 УПК РФ);
) освобождение судом от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.431 УПК РФ);
несовершеннолетний преступление доказывание
3) освобождение судом от наказания с направлением в специализированное учреждение для несовершеннолетних (ст.432 УПК РФ).
В случае принятия прокурором, следователем, дознавателем решения о прекращении уголовного преследования несовершеннолетнего, совершившего преступление небольшой или средней тяжести впервые, возбуждают перед судом ходатайство о применении к нему принудительных мер воспитательного воздействия. К их числу относятся: а) предупреждение; б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа; в) возложение обязанности загладить причиненный вред; г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. Доказательствами того, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто без применения наказания, являются: явка с повинной, способствование раскрытию преступления, добровольное возмещение причиненного вреда и другие обстоятельства. Постановление о прекращении уголовного дела и возбуждении ходатайства о применении к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия вместе с уголовным делом направляется прокурором в суд. Поступившие в суд материалы уголовного дела и ходатайство о применении к несовершеннолетнему подозреваемому (обвиняемому) принудительных мер воспитательного воздействия подлежат рассмотрению с участием несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого, его защитника, законного представителя, прокурора по месту производства предварительного расследования. Неявка без уважительных причин сторон, своевременно извещенных о времени судебного заседания, не является препятствием для рассмотрения ходатайства, за исключением случаев неявки обвиняемого. В судебном заседании прокурор, возбудивший ходатайство, обосновывает его, после чего заслушиваются мнения защитника, законного представителя и самого несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) о возможности ограничиться применением принудительных мер воспитательного воздействия. По результатам рассмотрения ходатайства прокурора и мнения сторон судья принимает одно из трех решений:
) об отказе в освобождении от уголовной ответственности и применении принудительных мер воспитательного воздействия в случае, когда будет установлено, что исправление несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) не может быть достигнуто без применения наказания;
) об отказе в применении принудительных мер воспитательного воздействия и возвращении дела прокурору, если несовершеннолетний или его защитник либо законный представитель возражают против этого, ссылаясь на невиновность несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого);
) об освобождении несовершеннолетнего от уголовной ответственности и о назначении ему одной или нескольких принудительных мер воспитательного воздействия.
В соответствии со ст.90 УК РФ несовершеннолетнему одновременно может быть назначено несколько принудительных мер воспитательного воздействия (например, предупреждение и передача под надзор родителей, возложение обязанности загладить причиненный вред и ограничение досуга).
Постановления судьи о прекращении уголовного дела и о применении к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия направляются прокурору, возбудившему такое ходатайство, и подлежит немедленному исполнению. Постановление судьи об отказе в применении принудительных мер воспитательного воздействия по ходатайству прокурора может быть обжаловано в вышестоящий суд в кассационном порядке участниками процесса, чьи интересы затрагивает это решение суда. Повторное обращение в суд возможно лишь при возникновении новых обстоятельств.
При назначении подростку принудительных мер воспитательного воздействия суд указывает, на какое специализированное учреждение для несовершеннолетнего возлагается осуществление контроля за его поведением (ст.430 УПК РФ). Если подросток систематически не исполняет требования суда, по ходатайству специализированного учреждения для несовершеннолетних суд может отменить постановление о прекращении уголовного преследования и применении принудительной меры воспитательного воздействия и направляет материалы уголовного дела прокурору для дальнейшего производства, после чего производство по делу продолжается в общем порядке.
Следует обратить внимание на то, что прекращение уголовного преследования по основаниям, указанным в ч.1 ст.427 УПК РФ, не допускается, если подросток или его законный представитель против этого возражают.
Во всех случаях решение о прекращении уголовного преследования в связи с применением принудительных мер воспитательного воздействия может иметь место только при наличии совокупности данных о том, что: а) несовершеннолетний совершил преступление впервые; б) совершенное несовершеннолетним преступление относится к категории небольшой или средней тяжести; в) возможно исправление несовершеннолетнего без уголовной ответственности или без наказания.
Если при рассмотрении уголовного дела о преступлении небольшой или средней тяжести будет установлено, что несовершеннолетний, совершивший это преступление, может быть исправлен без применения уголовного наказания, то суд в соответствии с ч.1 ст.92 УК РФ вправе, постановив обвинительный приговор, освободить несовершеннолетнего подсудимого от наказания и применить к нему принудительные меры воспитательного воздействия, предусмотренные ч.2 ст.90 УК РФ.
При рассмотрении уголовного дела о преступлении средней тяжести суд может, постановив обвинительный приговор, освободить осужденного от наказания и в соответствии со ст.92 УК РФ направить его в специализированное учреждение для несовершеннолетних на срок до наступления совершеннолетия, но не более трех лет, если будет признано достаточным для исправления подростка помещение его в указанное учреждение. Пребывание осужденного в нем может быть прекращено до достижения им совершеннолетия, если отпадет необходимость в дальнейшем применении к нему данной меры. Продление срока пребывания осужденного в исправительном учреждении после достижения им совершеннолетия допускается только для завершения им общеобразовательной или профессиональной подготовки.
Таким образом, в гл.50 УПК РФ закреплены гуманные принципы и институты, в которых отражены общепризнанные международно-правовые стандарты и требования, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних правонарушителей.
Заключение
Нормы об участии несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве отражают специфику участия данных лиц в процессе. Специфика дел этой категории требует, чтобы они рассматривались под председательством наиболее опытных судей, компетентных не только в вопросах права, но и педагогики, социологии, психологии.
Законодательное закрепление правового статуса психолога и педагога, акцентирование внимания на целях, ради которых они приглашаются, должны послужить импульсом к тому, чтобы следователи активнее привлекали их к участию в производстве по уголовному делу. Ведь психолог, педагог может оказать значительную помощь в определении особенностей восприятия, запоминания, воспроизведении информации, свойств, состояний нервной системы, акцентуаций характера, интеллектуальных особенностей, разъясняет сущность психологических особенностей несовершеннолетних разных возрастных групп. Психолог и педагог помогают устанавливать психологический контакт с несовершеннолетними, вырабатывают вместе со следователем, используя свои специальные знания в психологии, верную тактику проведения следственных действий, формулируют вопросы с учетом особенностей психики несовершеннолетних.
Активное взаимодействие следователя, прокурора, судьи с психологом и педагогом является одним из важнейших способов, помогающих избежать как лжесвидетельства, так и добросовестного заблуждения в ходе получения показаний от несовершеннолетних. Тем самым обеспечивается достоверность показаний несовершеннолетних. А это в свою очередь служит основой для всестороннего, полного, объективного исследования обстоятельств совершенного преступления, привлечения к уголовной ответственности именно лиц, виновных в совершении преступления, и назначения им справедливого наказания.
Библиографический список
Нормативно-правовые акты:
. Конституция Российской Федерации // СПС "Консультант Плюс". "Законодательство"
. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // Сборник международных договоров СССР. - Выпуск XLVI. - 1993г.;
. Минимальные стандартные Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (пекинские правила) от 29.11.1985г. Приняты Резолюцией 40/33 на 96-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Электронная библиотека "Ваше право".;
. Свод принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме от 09.12.1988г. Принят Резолюцией 43/173 на 43-ей сессии Генеральной Ассамблеи ООН // Правовые основы деятельности системы МВД России. Сборник нормативных документов. - Т.2. - М.: ИНФРА-М, 1996. - С.147 - 157.;
. Гражданский Кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ // СПС "Консультант Плюс". "Законодательство".;
. Уголовный Кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // СПС "Консультант Плюс". "Законодательство".;
. Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // СПС "Консультант Плюс". "Законодательство".;
. Постановление Пленума Верховного Суда РФ "О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних" от 14.02.2000 № 7 // СПС "Консультант Плюс". "Законодательство".;
. Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.2001 № 195-ФЗ // СПС "Консультант Плюс". "Законодательство".
Литература:
. Борисова Н.Е. Правосудие по делам несовершеннолетних: международная практика (ювенальная юстиция по-американски) // Право и жизнь. - 1999. - № 18.;
. Кокурин И.П. Особенности судебного разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних // Вестн. Моск. ун-та. - Сер.11. Право. - 1996. - № 5.;
. Комарова Н.А., Сидорова Н.А. Некоторые особенности предварительного расследования по делам несовершеннолетних с психическими аномалиями // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер.6. Философия, политология, социология, психология, право. - Вып.2. - СПб., 1995.;
. Кудрявцев И.А. Ограниченная вменяемость // Государство и право. - 1995. - № 5.;
. Ларин А.М., Мельникова Э.Б., Савицкий В.М. Уголовный процесс России. Лекции-очерки // Под ред.В.М. Савицкого. - М., 1997.;
. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. - М., 2000.;
. Мельникова Э.Б., Ветрова Г.Н. Проект Закона о ювенальной юстиции в Российской Федерации // Правозащитник. - 1996. - № 2.;
. Миньковский Г.М. Особенности расследования и судебного разбирательства дел о несовершеннолетних. - М., 1995.;
. Просвирнин В.Г. Особенности предмета доказывания по уголовным делам несовершеннолетних: Учеб. - метод. пособие. - Воронеж, 2001.;
. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. - М., 1998.;
. Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации: Постатейный / Под общ. ред. А.В. Смирнова.2-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2007.;
. Хисматуллин Р. Особенности судебного следствия по делам несовершеннолетних // Рос. юстиция. - 1999. - № 12.
Электронные ресурсы:
1. Internet. - www.gks.ru.;
. Internet. - www.e - stat.ru.;
. Internet. - www.mvd.ru.
Приложение