ѕедагог?чна техн ?ка ¤к складова навчальноњ технолог?њ
«наченн¤ техн ≥ки особистоњ прац≥ вчител¤. ѓњ значенн¤, особливо в пер≥од перебудови школи, важко переоц≥нити. ™ вс≥ п≥дстави затверджувати, що без подальшого серйозного удосконалюванн¤ техн ≥ки особистоњ прац≥ не можна п≥дн¤ти на новий ¤к≥сний р...