Тема: Музична педагогіка угорського композитора Б. Бартока

...дробленню його на малопов'язані між собою частини (спів, музична грамота, слухання музики тощо); подолання суперечностей між змістом і структурою...
Педагог вважав, що для дійового музичного виховання надзвичайно важливо, щоб дитина з ранніх...

...аспект проблеми та сутність понять " музичне виховання", " музична освіта", "культурні традиції". . Теоретично обґрунтувати необхідність удосконалення...
Видатний педагог XX ст. В. Сухомлинський називав музику могутнiм засобом естетичного виховання.

з порівняльної педагогіки. Музична освіта в Японії та в Україні. Студентки 412-м групи.
Одним із найважливіших завдань, що постає перед педагогом у навчальному закладі є музично-естетичний та творчий розвиток дитини, формування її музичних ...

Про нього писалось дуже багато як про композитора і значно менше як про педагога (А. Буковій, І. Мартинов, І. Нестьєв, Б. Сабольчи, С. Сігітов, Й...
Об'єкт дослідження - музична діяльність Бели Бартока в контексті просвітницьких ідей XX століття.

Під час слухання музики педагог також може дати завдання групам самостійно проаналізувати конкретний засіб музичної виразності.

...половині року діти краще сприймають вокальні твори завдяки тому, що в них поєднуються і яскрава музична основа художнього образу, і художнє слово.
Педагог хвалить дітей за те, що вони стараються підспівати; заохочує тих, які доки не співають...

Складаючи навчальний план, педагог включає в нього твори, які учень буде готувати до заліку, екзамену...
Музична література так безмежно багата, що завжди можна знайти твір, який і зацікавив би учня, і відповідав би його виконавським можливостям.