Тема: Коррекция дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания у учащихся начальных классов общеобразовательной школы

Ведущее звено – дефектное произношение звуков (замены, смешения, пропуски). 2. Дисграфия на основе нарушения фонемного распознавания .
...проявлений у учащихся младших классов общеобразовательной сельской школы . В ходе исследования мы решили все...

Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии у учащихся 7-9 классов открытой сменной общеобразовательной школы №94.
... ДИСГРАФИЯ ( Дисграфия на основе нарушения фонемного распознавания ) В устной речи нет. Механизм связан с неточностью...

Глава 2. Выявление у учащихся младших классов общеобразовательной школы аграмматической формы дисграфии .
. Акустическая дисграфия ( на основе нарушений фонемного распознавания ), которая связана с нарушением фонематического слуха.

В наиболее ярком виде дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания наблюдается при сенсорной алалии и афазии.
9. Ефименкова П. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов . — М.: Просвещение, 1999.

Для дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания характерны ошибки в виде замен букв...
Как правило, это обусловлено трудностями организации работы в школе с большим количеством учащихся начальных классов . Другой причиной может являться и...

Для дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания характерны ошибки в виде замен букв...
Особенно распространенными при этом виде дисграфии являются искажения звукобуквенной структуры слова у учащихся начальных классов массовых школ .

1. Дисграфия на почве нарушения фонемного распознавания (акустическая), в основе которой лежат трудности...
...для учителей-логопедов общеобразовательных школ , работающих над профилактикой и преодолением дисграфии у учащихся начальных классов .