Тема: Групова динаміка

...в≥дносин, управл≥нн¤ груповою динам ≥кою, управл≥нн¤ окремими ¤вищами ≥ сторонами колективного житт¤. «алежно в≥д завдань управл≥нн¤ формуютьс¤ групов ≥ рол≥, ц≥л≥ ≥ основн≥ групов ≥ характеристики: сол≥дарн≥сть, згуртован≥сть, ≥нтеграц...

) емоц≥йна сфера ¤к б≥льш динам ≥чна характеристика, до ¤коњ вход¤ть потреби, ≥нтереси, настроњ. [9, с. 187] 1.2 ¬иди взаЇмозв¤зку в групов ≥й робот≥

вищ ¤к спос≥б вивченн¤ њхн≥ динам ≥ки, дл¤ з≥ставленн¤ в простор≥, дозвол¤ючи вид≥лити ≥ вим≥рити...
...одиниць сукупност≥ ≥ндекси под≥л¤ютьс¤ на ≥ндив≥дуальн≥, групов ≥ (суб≥ндекси) та загальн≥. «а методикою визначенн¤ та економ≥чним зм≥стом ≥ндекси...

.1 —пециф≥ка педагог≥чних конфл≥ктних ситуац≥й та динам ≥ка њх розвитку. .2 онфл≥кт у взаЇмод≥њ «вчитель - учн≥»
. ќсобист≥сно- груповий конфл≥кт часто виникаЇ в раз≥ нев≥дпов≥дност≥ повед≥нки особистост≥ з груповими нормами ≥ спод≥ванн¤ми.

“аким чином групова робота спри¤Ї формуванню, розвитку та ≥ндив≥дуальному прийн¤ттю учасниками ц...
...ч вар≥ант≥в розв¤занн¤ проблеми, спри¤Ї розвитку груповоњ динам ≥ки, м≥жособист≥сних взаЇмин ≥ норм у груп≥, заради ¤коњ вона з≥бралас¤ або була.

...соц≥альноњ групи, а також питань групових взаЇмин. ѕродуктивними з точки зору методолог≥чного п≥дходу сл≥д вважати соц...
...член≥в групи; школи "груповоњ динам ≥ки" . Ћев≥на, де досл≥джуютьс¤ групов ≥ процеси ≥ його "теор≥¤ пол¤", ¤ка покладена в...

- посл≥довна передача на основ≥ врахуванн¤ динам ≥ки про¤ву самоконтрол¤ в онтогенез≥ функц≥й контрол¤ в≥д...
- опитуванн¤ педагог≥в, ≥ндив≥дуальний ≥ груповий констатуючий ≥ формуючий експерименти, узагальненн¤ ≥ систематизац≥¤ отриманих даних на...