Тема: Игра 'Угадай число'

Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Для него игра – это самое серьезное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности.

Игра как ведущая деятельность имеет чрезвычайно большое значение в психическом развитии ребенка. В игре дети в определенной мере усваивают отдельные знания и умения, поскольку в ней моделируются социальные ситуации и типичные отношения.

А. С. Макаренко писал: « Есть еще один важный метод - игра . Я думаю, что несколько ошибочно считать игру одним из занятий ребенка. В детском возрасте игра - это норма, и ребенок должен всегда играть, даже когда делает серьезное дело…

Л.С. Выготский отразил взгляд на игру как на источник создания «зоны ближайшего развития». Так в чем же заключается природа игры ? На наш взгляд игра социальна по своим мотивам, происхождению, функциям, содержанию и структуре.

...волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир. Она вызывает существенное изменение в его психике. Известнейший в нашей стране педагог А.С. Макаренко так характеризовал роль детских игр ; " Игра имеет важное значение в жизни...

Ролевая игра – это речевая, игровая и учебная деятельности одновременно. С точки зрения учащихся, ролевая игра – это игровая деятельность в процессе которой они выступают в разных ролях. Учебный характер игры ими часто не осознается.

. Игра является средством ознакомления детей с окружающей жизнью. Дети наблюдают за взрослыми, а затем переносят увиденное в свои игры , действуют. В игре уточняются и осмысливаются представления ребенка, он более глубоко познает действительность.