Тема: Продуктивность сосуществования и диалога разных психологических традиций как условие качества образования

Проблема была поставлена Л.С. Рубинштейном. «Отношение другого «Я» к моему «я» выступает как условие моего существования.
Гиппократ (IV в до н. э.), например, физическое и психологическое своеобразие разных народов объяснял спецификой их...

Проблема была поставлена Л.С. Рубинштейном. «Отношение другого «Я» к моему «я» выступает как условие моего существования.
Гиппократ (IV в до н. э.), например, физическое и психологическое своеобразие разных народов объяснял спецификой их...

...быть оценены для разных объектов (дети, учителя, школа, вуз) по разным параметрам, в разных измерениях и на разных уровнях. И каждый раз речь идет о разных результатах. Это определяет более узкое (или специальное) содержание качества образования .

...утверждает, что важнейшим условием образования связи между ними является одновременность в действии безусловного и...
...собой особенный, неповторимый психологический мир. Эта сфера сосуществования различных психологических миров личностей...

Т. о., активность в ВИП выступает как условие , порождающее новые мотивационные тенденции.
В то же время в Г.-т. можно найти элементы самых разных психологических и философских течений — психоанализа, экзистенциализма, психодрамы...

Если существую разные физиологические механизмы работы разных участков мозга, то эти разные механизмы должны быть нацелены на разные качества ...
... диалога , порождающего новые жизненные смыслы. Дефицит рефлексивных психологических средств в...