Тема: Стимулювання навчальної діяльності молодших школярів

РОЗДІЛ 1. Емоційне стимулювання навчально -пізнавальних потреб школярів. 1.1 Мотиви пізнавальної діяльності школярів. Стимулюванню пізнавальної активності передує вплив на мотиваційну сферу учнів.

Методи стимулювання і мотивації навчально -пізнавальної діяльності студентів є слідуючи: методи стимулювання інтересу до навчання, методи стимулювання обов'язку і відповідальності.

Найбільш гуманною і доступною для кожного вчителя є диференціація у звичайному класі, яка спрямована як на реабілітацію відстаючих у навчанні, так і на стимулювання їхньої навчально -пізнавальної діяльності.

...участі, який зобов'язує вчителя бути учасником навчально -виховного процесу, який вміє діяти, вести пошук шляхів і способів розв'язання тих проблем...
6. Калашник І.І. Стимулювання особистісного розвитку учнів на уроках математики за допомогою...

...організації і проведення навчально -пізнавальної діяльності (словесні, наочні, проблемно-пошукові, індуктивно-дедуктивні); методи стимулювання і мотивації навчально -пізнавальної діяльності (пізнавальні ігри, навчальні дискусії, емоційний вплив...

Коберник Г.І. Стимулювання навчально -пізнавальної активності молодших школярів в умовах диференційованого навчання (на матеріалах уроків математики).

Процес стимулювання здійснюється трохи по-іншому. Як правило, людина зразу ж підштовхується до...
...вольових зусиль – найбільш безпосередньо пов’язана з перетворенням навчальної діяльності у навчально -пізнавальну, де учень стає суб’єктом пізнання.