Тема: Учёт и отчётность (шпаргалка)

Уч : Можно, но они будут выглядеть не так привлекательно. Показ образца.

Продук-ая Д высокая степень самостоят-сти уч -ся в решении учебно-познават-ных задач. Учитель ставит задачу, уч -ся сам-но пытаются её раскрыть. Творческий уровень – уч -ся сам-но добывают совершенно новые для них инф-ции или способы действий.

1)всестороннее изучение уч -ся.(наблюдение, беседа) 2) контроль успеваемости и дом.работы. 3)вовлечение уч -ся в кружковую работу. 4) работа с семьей. 5)ведение личных дел уч -ся.

Уч 1-2 = 4 мин.

У каждого уч -ся имеются такие карточки. Вопросы задаются устно, уч -ся находят правильный ответ и показывают его. Таким образом, учителю сразу видно, кто как знает материал.

готовить уч . планы и чутко реагировать на индивид. различия уч -ся. Все это требует высокого професс-ма, определенных личностных качеств. За такими школами будующее и особенно если учесть возможности дистанц. обуч. по пока что это лишь идеи и такие...

готовить уч . планы и чутко реагировать на индивид. различия уч -ся. Все это требует высокого професс-ма, определенных личностных качеств. За такими школами будующее и особенно если учесть возможности дистанц. обуч. по пока что это лишь идеи и такие...