Тема: Мотив и мотивация: восемь основных проблем

В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная.

Мотив это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанной с удовлетворением определенной...
Мотивы и мотивация является движущей силой процесса обучения и усвоения информации и материала.

В анализе основ активности поведения человека используют понятия « мотив » и « мотивация ». Часто они применяются для обозначения разных аспектов одного и того же психологического механизма.

...организма на некоторые раздражители. В этом случае мотив рассматривается как энергизатор или сенсибилизатор.
Валентность – ожидаемая ценность вознаграждения. Если значение одного из этих факторов будет мало, то и мотивация будет низкой.

Глава 1.Теоретические основы мотивации учебной деятельности. 1.1. Мотив и мотивация . В поведении человека, есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная.

Следует отметить, что четко определить как структуру, так и механизм формирования и действия мотивации , а также дать, по крайней мере, четкое определения терминам мотив и мотивация не удалось ни тогда, ни сейчас.

Из этого весьма общего представления можно вывести ряд следствий об употреблении понятий « мотив » и « мотивация » при объяснении поведения или, по меньшей мере, вычленить некоторые основные проблемы психологического исследования мотивации .