Основные черты просторечия в современном французском языке

Основные черты просторечия в современном французском языке

Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный областной университет

(МГОУ)

Факультет романо-германских языков

Кафедра романской филологии

БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА

на тему: "Основные черты просторечия в современном французском языке"

Выполнила: студентка 4 курса группы 42Ф 1

Акопова Алина Дмитриевна

Научный руководитель: к.ф.н., доц.

Перевертаева С.А.

Москва 2015г.

Оглавление

Введение

Глава 1. Понятие просторечия и его место в системе функциональных стилей

.1 История развития французского просторечия. Взаимосвязь просторечия и разговорного стиля произношения

.2 Место просторечия в произносительной норме

Выводы к главе 1

Глава 2. Основные черты просторечия раннее-французского периода

.1 Фонетические особенности французского просторечия

.1.1 Система вокализма

.1.2 Система консонантизма

.2 Лексические особенности французского просторечия

Выводы к главе 2

Глава 3. Исследовательская часть

.1 Анализ исследуемого звукового материала

.2 Аудитивный анализ поэтического текста (XIX в.)

.3 Аудитивный анализ диалогических текстов (фильм "Ensemble cest tout")

.4 Аудитивный анализ музыкального текста в стиле рэп (Diams "Cause A Effet")

.5 Аудитивный анализ речи дикторов из телепередачи "Coup de pouce pour la planète"

.6 Сравнительная характеристика просторечия в различных исторических периодах

Заключение

Библиография

Введение

Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению особенностей французского просторечия (le langage populaire francais) в аспекте диахронии и синхронии.

На протяжении многих веков в звуковом строе французского языка происходят изменения, вызванные с одной стороны историческими факторами, а с другой - социолингвистическими. В большинстве случаев произношение меняется в зависимости от социальной среды, в которой оказывается говорящий, от ситуаций, от регионов проживания. Этот процесс эволюции происходит постепенно, путём появления элементов нового качества, временного сосуществования элементов нового и старого, а в дальнейшем постепенного выхода из употребления старых явлений.

Эволюция научных представлений о так называемом langue populaire во французской лингвистике весьма показательна с точки зрения отражения изменчивой сущности данной языковой подсистемы. Поэтому необходимо изучать это явление не только в аспекте синхронии, но также и в диахронии. Изучение этого явления в диахронии позволяет установить истоки французского просторечия, выявить динамический характер синхронии, проявляющийся в виде тенденции развития.

Согласно мнению известного лингвиста П. Гиро, французское просторечие никогда не являлось предметом систематического изучения. Единственный труд, которым мы располагаем в настоящее время, является работа "Le langage populaire" Анри Боша, в которой последовательно описаны черты французского произношения ранне-французского периода.

Актуальность изучения просторечия определяется его креативными свойствами, динамическим характером, эмоционально-экспрессивной и прагматической ролью в дискурсе. В дидактическом плане изучение просторечного произношения важно для приобретения навыков восприятия современной французской речи.

Цель работы - проанализировать французское просторечие на его начальном этапе развития до настоящего времени.

Для достижения этой цели представляется необходимым решить следующие задачи:

·раскрытие сущности понятия "французское просторечие", как подсистема разговорного языка;

·выявление основных отличительных признаков просторечия на фонетическом и лексикологическом уровнях;

·проведение аудитивного анализа специально подобранного материала, включающего тексты раннего французского периода (XVIII-XIX вв.), образцы разговорной речи, представленные диалогами персонажей современного французского фильма, музыкальные тексты в стиле рэп, речь дикторов телепередач;

·проведение сравнительного анализа примеров просторечия на начальном этапе развития французского языка и в разговорном стиле произношения современного французского языка.

Глава 1. Понятие просторечия и его место в системе функциональных стилей

"Просторечие - это истинный французский язык; это повседневная и естественная речь французского народа"

Французское просторечие сегодня - это находящаяся за пределами нормы и противостоящая литературному языку разновидность разговорной речи. Эта формулировка требует некоторых комментариев.

Во-первых, просторечие не отделено каким-то барьером от нормативной речи. Просторечные элементы, как отмечал Ж. Дюбуа, "принадлежат французскому языку, являются достоянием всех носителей языка, понятны всем". Во-вторых, многие просторечные формы постепенно теряют свой былой статус и переходят в разряд соответствующих норме. В-третьих, и это следует особо подчеркнуть, некоторые просторечные формы с их стилистической окраской в сознании носителей языка уже не осознаются, как сугубо просторечные, а как разговорные формы речи.

Обычно разговорная речь протекает в атмосфере непринужденности и раскованности, которая способствует выражению эмоционального состояния субъекта речи, передает волевое отношение к предметам и явлениям действительности. В этих условиях убыстряется темп общения, который скрадывает многие погрешности речевого оформления, недопустимые в книжно-письменной речи. Эти особенности Ш. Балли считал в известной мере неизбежными в силу того, что разговорный язык - "это не язык избранной части общества, а язык масс" К этому следует добавить, что в условиях дефицита времени даже образованная часть общества говорит не безошибочно с точки зрения языка.

Говоря о культуре речи французов, О. Соважо отмечал, что французский язык правильно и чисто употребляют лишь те, кто, вне зависимости от социальной принадлежности, получил хорошее образование. Вместе с тем, он же отмечал, что, как только за своей речью прекращали следить даже высокообразованные французы, так сразу же в их речи появлялись те же ошибки, что и у носителей просторечия. Более того, нередко этих ошибок оказывалось даже больше. Таким образом, просторечие постепенно утрачивает свой былой статус и переходит в разряд соответствующий норме.

Основным вопросом, стоявшим перед исследователями французского просторечия, всегда являлся вопрос о том, имеет ли просторечие своего носителя или же представляет собой своеобразный сниженный стиль речи. Две крайние позиции во взглядах на эту проблему занимали П. Гиро и Ф. Карадек. Вступая в полемику с П. Гиро, определившего просторечие как "вульгарное наречие, повседневный язык парижского простонародья", Ф. Карадек указывает, что столь сниженная характеристика этого явления ("вульгарное наречие") не оправдана, поскольку в действительности просторечие не опускается до такой тональности. Кроме того, по мнению Ф. Карадека, у П. Гиро понятие "peuple" ("народ") имеет узкое, пейоративное значение, тогда как современное понятие " langue populaire " относится скорее не к "peuple", а к "population" ("население"). Не оправдана в определении П. Гиро и строгая локализация просторечия (язык Парижа), которая сводит просторечия к городскому говору (patois urbain), и даже к региональному диалекту (langue régionale). Сам Ф. Карадек, указывая на многочисленные факторы, приведшие к "последовательной демократизации вокабуляра" (всеобщее среднее образование, войны, униформизация досуга, научно-техническая революция и т.д.), считает, что просторечие "стало разговорной формой языка, которой владеют все французы, даже тогда, когда они делают вид, будто не знают его".

Очевидно, что Ф. Карадек, будучи лексикографом, говорил скорее о просторечной лексике, которая действительно общеизвестна и общеупотребима в ситуациях непринужденного общения. Исследователь прав в том, что экстралингвистические факторы оказали сильнейшее влияние на демократизацию литературного языка, с одной стороны, а с другой - повлекли за собой "сублимацию", т.е. переход нелитературной лексики в более "высокие" речевые сферы. Все это создает специфику современного французского просторечия, в котором наблюдается тенденция к все меньшей степени социальной детерминированности: langue populaire становится не только социальной, но и стилистической разновидностью французского языка.

.1 История развития французского просторечия. Взаимосвязь просторечия и разговорного стиля произношения

Французский национальный язык формировался в период образования единой нации. XVI век явился тем поворотным пунктом, который положил начало централизации французского общества - его государственности и языка. С появлением литературного языка, верхушка общества начала овладевать кодифицированным языком, а простые люди чаще всего довольствовались просторечием, сформировавшимся на базе парижского койне и обеспечивавшим коммуникативную связанность города.

Парижское просторечие (le langage populaire parisien) впитало в дальнейшем элементы различных социальных, профессиональных и даже отдельных территориальных диалектов французского языка. Это был язык прежде всего городских низов Парижа, который отличался от кодифицированного языка главным образом тем, что используемые в нем языковые формы находились за пределами нормы и, по мере возможности, избегались носителями литературного языка.

Различия между литературным и обиходным просторечием бросаются в глаза почти во всех языках, а их смешение воспринимается как грубейшее нарушение нормы. Различия между ними особенно ярко выражены не только в различном подборе слов, но и в их различном расположении. "У французов, - писал Ж. Вандриес, - язык письменный и язык устный так далеки друг от друга, что можно сказать: по-французски никогда не говорят так, как пишут, и редко пишут так, как говорят... Логический порядок слов, свойственный письменной фразе, всегда более или менее нарушен во фразе устной".

В период формирования литературной нормы языковая ситуация во Франции была очень сложной. Единого общенационального языка не было. "Клянусь вам, - писал Расин Лафонтену из Баланса, - что я также нуждаюсь в переводчике, как нуждался бы в нем житель Московии, очутившись в Париже...". И он не преувеличивал. Многообразие диалектов, на которых говорили подданные французского короля, отнюдь не ограничивалось северофранцузским (langue d'oil) и окситанским (langue d'oc) языками. Помимо языков (баскского, бретонского, фламандского), на которых говорили на окраинах королевства, в ходу было значительное количество отличных друг от друга провинциальных говоров, входивших в более чем 30 разных диалектов. На этом этапе, французское просторечие было представлено в виде различных диалектов, которых было так много, что нередко они изменялись от одного населенного пункта к другому. Стоило проехать семь-восемь лье, и язык, на котором говорили местные жители, изменялся самым явственным образом.

В последующие века языковая ситуация стала претерпевать определенные изменения. В значительной степени этому способствовала политика языковой централизации, которую активно проводила Франция, начиная с XVII столетия. Целью этой политики было распространение по территории страны единого языка и единой языковой нормы. Ее проводниками были правительственные и правовые учреждения, церковь и, особенно, школа. В период расширения государства (XVII-XVIII вв.) присоединение новой иноязычной провинции сопровождалось правительственным эдиктом об обязательном употреблении французского языка. В 1794 году был издан декрет, провозгласивший французский язык единственным языком официальной документации. Этот декрет сохраняет свою силу и в наши дни. Однако до XIX века большая часть населения продолжает говорить на различных территориальных диалектах и говорах. Использование в разговоре диалектной лексики, которая чаще всего оценивалась как просторечная, и непривычных грамматических форм, все это не способствовало быстроте и эффективности коммуникации. С этим боролись. Диалектные формы повсеместно рассматривались, как проявление провинциализма и отсталости, местный говор вызывал усмешку, в школах наказывали учеников за использование в речи местных слов и выражений.

Постепенно зона распространения диалектов стала сужаться. В 1863 г. по-французски говорили уже 34 департамента. Количество департаментов, где продолжали господствовать местные диалекты, снизилось до 17. В остальных доля франкоговорящих составляла около 50%. Прошло еще некоторое время, и французский язык стал орудием общения для всей страны.

К началу XX века унификация французского языка зашла так далеко, а диалекты так ослабли, что можно было с полным основанием считать: они больше не угрожают общенациональному французскому языку. Укрепление и развитие разнообразных связей между департаментами сломали прежнюю замкнутость и привели к тому, что французский язык стал по-настоящему востребован там, где еще совсем недавно основным средством общения был местный диалект. В этой победе над диалектом большую роль сыграл общественный прогресс.

Развитие французского разговорного языка не испытывало больше серьезного давления со стороны диалектных форм, зато давление со стороны языков различных социальных и профессиональных групп значительно усилилось. Народный (просторечный) язык города, прежде всего язык Парижа испытывал на себе влияние языков таких, например, социальных категорий, как торговцы, рабочие, военные, ремесленники, студенты, школьники, артисты и др. Языки этих и других социальных и профессиональных групп не были разделены территориально, как диалекты, и между ними постоянно происходило взаимопроникновение языковых форм.

Особое место во французском просторечие занимало и продолжает занимать воровское арго, однако оно больше проявляется на уровне лексики. Как отмечал Л.Сенеан, к арготизмам добавились многочисленные влияния профессиональных языков и даже отдельных провинциальных говоров. Все это повлекло за собой не только существенные изменения в парижском просторечии, но и обусловило, как считал Л. Сенеан, его совпадение в общих чертах с современным ему арго.

На сегодняшний день французское просторечие является не только речью той части населения, которая недостаточно овладела литературным языком и нуждается в повышении своего культурного уровня, но и всё чаще употребляется носителями литературной нормы.

.2 Место просторечия в произносительной норме

Вопрос о том, что считалось нормой произношения (нормативным произношением) значим для любого языка; значим он и для французского языка, где его важность особенно возрастает в связи с изменениями в фонологической системе, которые наблюдаются в этом языке на современном этапе его развития.

Норма произношения зафиксирована фонетистами в работах по орфоэпии, она отражена в фонетических словарях, но правила произношения должны быть материализованы в виде определенного образца звучащей речи.

Если примерно до середины нашего столетия нормативной моделью произношения считалось произношение образованных слоев парижского общества ("le parisien cultivé"- Passy, 1913; Fouché, 1936, 1956; Straka, 1952), то теперь само парижское произношение претерпевает изменения, заимствуя ряд просторечных и региональных черт, но сохраняя ряд черт, которые с точки зрения современных тенденций произношения считаются уже устаревшими. Анализируя эти факты, современные французские фонетисты приходят к выводу, что в настоящее время такой моделью можно считать произношение дикторов радио и телевидения. Объясняя свою позицию, фонетисты (например П. Леон) исходят из того, что в сознании говорящего на данном языке зафиксирована определенная модель произношения, своего рода "стандартное" произношение, основанное на правилах орфоэпии и имеющее множество конкретных реализаций; средний уровень "стандартного" произношения и соответствует, в основном, произношению дикторов.

Описание характеристик среднего уровня произношения совпадают, в целом, с разновидностью речи, которую французские фонетисты (П. Фуше, Ж. Страка) называют "тщательной разговорной речью и обычным - неактерским - чтением". Проникают ли в эту речь элементы непринужденной разговорной речи? Да. Но это редкие "вкрапления", которые на общем фоне тщательной речи остаются незамеченными. Например, в одном из своих интервью писатель А.Камю говорит: " Y a des raisons pour lesquelles il n`est pas rebuté, c`est que…il est surpris et heureusement surpris par cet aspect humoristique, pisqu`i s`attendait en effet à une chose sombre et déchirée et qu`il est amené par les moyens de l`humour et de l`ironie à digérer beaucoup plus facilement la pièce…Je vais beaucoup au théât...". Прослушав такое интервью, никто не упрекнул бы А.Камю в небрежности речи. В речи дикторов также наблюдаются эти и аналогичные им "вкрапления", но наличие их не снижает уровня речи; они кажутся естественными, привычными и этим нравятся слушателям.

Выводы к главе 1

Просторечие (langage populaire) - это язык повседневного общения. Французский национальный язык формировался на основе образования единой нации. XVI век явился поворотным пунктом, который положил начало централизации французского общества - его государственности и языка. В период господствующего положения латинского языка "французский язык" сам был своего рода просторечием, неким разговорным койне, обслуживающим обиходное общение. В ходе длительного развития французский язык вытесняет своего соперника и становится основой литературной нормы, по отношению к которой все другие языковые факты уже становятся "отклонением" от нормы, т.е. просторечием. Формируется единый национальный литературный стандарт, устраняющий или поглощающий нелитературные явления. Просторечные, "вульгарные" явления начинают соотноситься с речью простолюдина, представителя "низов" общества. К середине XIX века возникает понятие langue populaire, охватывающее представления о парижском "языке низов".

В последние десятилетия сфера использования просторечия существенно расширилась. Оно звучит сегодня в бытовом общении, в публичной речи, в СМИ и интернете, широко встречается в художественной литературе. И даже некоторые элементы просторечия постепенно входят в разряд, соответствующий норме.

Глава 2. Основные черты просторечия раннее-французского периода

Первая лингвистическая работа, посвященная французскому просторечию была опубликована в 1920 году Анри Бошем "Le langage populaire. Grammaire, syntaxe et dictionnaire du francais". В своей работе он подробно описывает основные черты просторечия (произношение, грамматические и лексические особенности) ранне-французского периода. Анри. Бош относит к langage populaire любые отклонения от "хорошего французского" (bon français), считая, однако, что имеет дело с двумя разными языками, параллельно развивавшимися из общего источника - латинского языка. Лингвист определяет просторечие, как наречие, на котором свободно и естественно говорит народ, наречие, которое передаётся от отца к сыну.

Работа Анри Боша внесла свой вклад в формирование так называемой классовой теории языка, т.е. его деления на "язык низших" и "язык высших" классов общества. Интересно, что несмотря на очевидную несостоятельность данной теории, устанавливающей жесткий изоморфизм между языковой и социальной дифференциацией и полностью игнорирующей динамику функционирования городской речи, "классовый" подход в теории французского просторечия был доминирующим на протяжении почти всего ХХ века.

.1 Фонетические особенности французского просторечия

.1.1 Система вокализма

Звук "а" в классическом французском языке произносится тремя основными способами:

.Открытый и краткий. Например: date, patte

2.Закрытый и долгий. Например: câble, mâle

.Средний, то есть, закрытый и краткий или закрытый и средней долготы. Например: chat, là

Но в просторечном произношении звук "а" может быть сразу открытым и долгим в предпоследнем слоге: emballer, fader, aplair, sapin.

Также просторечное произношение указывает на тенденцию преобразования "а" в "е", особенно, когда после "а" следует согласная "r".

Например: errière, Montpernasse вместо arrière, Montparnasse.

Эта тенденция прослеживается в словах с открытым звуком "а".

Звук "oi" в классическом французском языке произносился как "oua", однако, в просторечном произношении была иная интерпретация данного звука. Например, слово quoi могло произноситься как koué, так и kouà.

Звук "e" произносился одинаково и в просторечии, и в классическом языке

Например: j frais une corte prière.

Открытый звук "eù" произносился как "е" в словах "le", "te", "de", но был более долгим.

В слове "heureux" первый звук "eu" был открытым, а последний "eu" - закрытым.

Закрытый звук "é" в просторечии был идентичен звуку "è" в классическом французском. Этот звук существовал во всех северных языках.

Звук "é", похожий на звук "è", менялся иногда на "а". Например, местоимения elle, elles становились al, a, alz, az.

Звук "е" появлялся в словах, которые начинались на sp, st. Например: espécial, estatue, estatut, estrophe. Так же звук "е" добавлялся в следующих словах: Félisque Faure (Félix-Faure), le Filme dArt (le Film dArt), poure rien (pour rien), vous voudreriez (vous voudriez), un infecte cigare (un cigare infect).

Звук "ai" произносился то как звук "é", то как "è". Например: aimer (èmé), aise (èz), aiguille (èg(u)iy), jaurai (juré). Но звук "è" был более часто встречающимся, чем "é".

В просторечии не было большой разницы между долгим и кратким звуком "i". Слова "gîte", "cime" произносились несколько иначе, чем слова "site", "lentille", "signer", но разница была мало ощутима.

Звук "y" произносился как звук "i". Так же эта особенность отображалась и на орфографии французского языка. Например: il y a (il i a), lion (lyon), crier (criyer), jy vais (jivé).

Звук "ò" (laccent grave не использовался на письме, но здесь он необходим для того, чтобы показать открытый звук) являлся открытым звуком некоторых словах. Например: "liotte". Звук "о" в слове homme был менее открытый и менее короткий. Звук "ó" или "au" был закрытым. Например: faule, chevaux, chaud.

В Париже есть много вариантов произношения гласной "о". Например, в слове "alors" звук "o" короткий и открытый, по сравнению со звуком "о" в слове "or".

В некоторых словах звук "au" был открытый и краткий. Например: mauvais - mové.

Звук "ou" во французском является кратким, глухим и открытым, и больше похож на звук "о", чем на "u". В просторечии можно отметить тенденцию преобразования "ou" в "о". Например: ovréier (ouvrier), jornal (journal), borgeois (bourgeois).

Звук "ù" (laccent использовался, чтобы показать открытый звук). Звук был кратким как в слове "butte". Иногда в просторечии "u" заменяли на "eù", например: eùn homme, eùn femme.

.1.2 Система консонантизма

Звук "b" исчезал перед звуком "s", после которого следовал другой согласный звук. Например: obscure - oscur, obstiner - ostiner, nonobstant - nonostant. Менее часто в слове "obstacle", и, практически всегда, исчезал звук "b" в словах "abstenir", "abstention".

Звук "gn" в слове "peignoir" произносился как "gn-n": peign-noir. Как два разных слова (черный гребешок).

Звук "l" исчезал в окончаниях.

Примеры: aimable - aimabe, vignoble - vignobe, meuble - meube, comble - combe, ensemble - ensembe, exposible - exposibe, sensible - sensible, double - doube.

Так же звук "l" исчезал в слове employé - empoyé.

В некоторых случаях "l" заменялся на "n": paletot - panetot, caleçon - caneçon.

Звук "li" преобразовывался в звук "y" между двумя гласными. Например: million - miyon, milliard - miyard, milieu - miyeu, soulier - souyer, escalier - escayer.

Звук "n" заменяет l в некоторых словах.

Появляется звук "gn" перед ier. Например: pagnier, douagnier.

"Qu" часто заменяли на "t". Например: cinquième - cintième, kiosque - kioste.

Звук "r" исчезал на конце слова после гласной. Примеры: pauvre - pauve, livre - live, battre - batte, défendre - défende, tordre - torde, Montmartre - Montmarte.

В некоторых случаях звук "r" добавлялся после букв b или p, стоящих в конце слова: robe - robre, héliotrope - héliotropre, trappe - trapper.

В слове corridor "r" менялся на "l" - colidor.

Звук "s" в конце некоторых слов не произносился: cassis - cassi, syphilis - syphili. В словах ananass, alorss, gens конечный "s" произносился. Так же можно отметить, что "s" произносили в следующих словах: ceux - ceus, deux - deus, несмотря на то, что они заканчивались на x. Например: Cest pour ceuss qui a du pèze. Так же говорили: à la deuss, à la troiss.

Звук "s" становился звуком "z" в словах: bis - biz, Vénus - Vénuz, obus - obuz.

Так же "s" добавляли в слова на -ite : antisémite - antisémiste.

Звук "t" исчезал в следующих окончаниях:

acte: intact - intaque, compacte - compaque: architecte - architèque, insecte - insèque

este, estre: indigeste - indidesse, orchestre - orkesse

exte: prétexte - prétesque, texte - tesque/tèxe

ict: stricte - strique

iste: artiste - artisse, dentiste - dentisse: buste - busse, Auguste - Augusse

ustre: illustre - illusse

tion: suggestion - sujession, congestion - congession.

"x" в некоторых случаях заменялось на "s" перед "р" или "t": esprès, espatrier, esplosion. На конце слова часто заменялось на "sq": Félix - Félisque, une rixe - une risque.

В некоторых словах произношение менялось в зависимости от предшествующего слова.

Например, слово "cheval" произносилось по-разному. Иногда произносили так же, как и пишется: cheval, иногда можно было встретить и такой вариант произношения: chfal или chval. Реже можно было услышать: choual. Во множественном числе говорили: chevaux, chfaux, chuaux и иногда: chouaux.

Наиболее часто употребляемыми вариантами были cheval и chfal, chevaux и chfaux.

Примеры произношения:

·Un cheval - un chfal

·Deux chevaux - deu chfau

·Trois chevaux - troi chfau

·Quatre chevaux - quatt chevau

·Cinq chevaux - cin chfau / cinqq chevau

·Six chevaux - si chfau / siss chevau

·Sept chevaux - sé chfau / sétt chevau

·Huit chevaux - hui chfau / huitt chevau

·Dix chevaux - di chfau

·Onze, douze, treize chevaux - onz, douz, trèz chevau

·Dix-sept chevaux - dissé chfau / dissétt chevau

·Dix-huit chevaux - dizui chfau / dizuitt chevau

·Dix-neuf chevaux - dixneù chfau / dizneuff chevau

·Vingh chevaux - vin chfau

·Vingh et un chevaux - vint é un chfau

·Trentr chevaux - trentt chevau

·Cent chevaux - cen chfau

·Mille chevaux - mill chevau

Сохранение "е" и произношение "v" зависит от количества и места согласных предшествующего слова. Такое же правило для слов "cheveu" и "cheville".

Однако, это правило не распространяется на слова "chevreuil" и "chevron", которые произносятся всегда одинаково: chfreuil и chfron. Так же в исключение входят слова: chemin, cheminée, chemise, chenille. Различие в произношении показывается сохранением или упразднением "е" после "ch".

Примеры: Un chfeu, deu chfeu, quatt cheveu.cheville, deu chfille.chevreuil, quatt chevreil.chevron, quatt chevron.

Une cheminée, deu chminée.

Une chenille, deu chenille.

Следуя правилу, приведенному выше, слово "jeton" может произноситься как "chton" или "jeton", в зависимости от предшествующего слова. Так же можно услышать следующие варианты: jjette - je jette; jai achté - jai chté; pour jeter - pour chter.

Обычно, слова, начинающиеся на согласную, за которой следует "е", теряют "е" в произношении, когда предшествующее слово заканчивается на произносимую согласную или на "е" немое, за которой следует произносимая согласная.

К таким словам относятся:

Demain, demande, demi, demoiselle, depuis, devenir, fenêtre, fenouil, genet, genièvre, genou, leçon, lever, levier, levure, mener, menuisier, mesure, petit, reconnaissance, reculer, remonter, revue, tenir, tenaille, tenue, venette, venin, venir.

Такие слова, как "bedaine", " bedeau", "besoin", практически всегда сохраняют "е". Слова "menotte", "peton", "pesant", "pesage" сохраняют "е".

Слова типа "cerise" всегда произносятся без "е": sriz. Такое же правило для слов "seringue" и "seriner".

Слово "geler" произносится как "jlé".

Слова на pel- сохраняют или теряют "е", не смотря на правило. Например, можно сказать и peler, и pler.

У слова "debout" есть тоже два варианта произношения: il est debout - il est dbout. Так же два варианта произношения есть и у слова "dedans": ddans и ldedans.

Например, произношение следующих фраз может варьироваться в зависимости от интонации, от человека, который произносит эти фразы, от скорости произношения, от общества, в котором находится говорящий.

1.Être dla rvue

2.Une bell rvue

3.Quarantsriz

4.Elle chante comme unn sringue

5.Ne pas en foule une secousse

.Gare la scousse !

.Mont tes pauv menottes

.On lui a mis les menottes

.Tes ptits petons.

Список слов, которые принадлежат к этим различным категориям:

Произношение во французском abbaye [abɛi] acclimatation [aklimatasjɔ̃] agréable [agʀɛabl] allocation [alɔkasjɔ̃] ample [ɑ̃pl] ananas [anana] armistice [aʀmistis] armoire [aʀmwaʀ] biceps [bisɛps] braguette [bʀagɛt] brouette [bʀuɛt] casserole [kasʀɔl] cassis [kasis] chercher [ʃɛʀʃe] chirurgien [ʃiʀuʀʒjɛ̃] crocodile [kʀɔkɔdj] cul-de-jatte [kydʒat] dom(p)teur [dɔ̃ptœʀ] duchesse [dyʃɛs] éducation [edukasjɔ̃] enfant [ɑ̃fɑ̃] et cetera [ɛtsɛtra] explosible [ɛksplozibl]Произношение во французском просторечии abeille [abɛj] acclimantation[aklimɑ̃tasjɔ̃] agriabe [agʀiab] location [lɔkasjɔ̃ ] hample [ɑ̃pl] ananass [ananas] amnistie [ɑ̃nisti] ormoire [ɔrmwaʀ] bicèpe [bisɛp] brayette [bʀaiɛt] berouette [bɛʀuɛt] castrole [kastʀɔl] cassi [kasi] sercher [sɛʀʃe] sérurgien [seʀuʀʒjɛ̃] corcodile [kɔrkɔdj] culejatte [kylʒat] dompteur [dɔ̃tœʀ] dussèche [dusɛʃ] inducation [ɑ̃dykasjɔ̃] éfant [ɛfɑ̃] ek cétéra [ɛksɛtɛra] explosi [ɛksplozi]

2.2 Лексические особенности французского просторечия

Лексический состав современного французского просторечия далеко не однороден и это связано со стилевыми особенностями этой разновидности языка, которая обслуживает самые разные слои населения, используется в качестве основного средства повседневного общения с широким диапазоном коммуникативных сфер в условиях регулярных социальных контактов между различными социальными и профессиональными группами населения.

Все это приводит к тому, что современная просторечная лексика чрезвычайно разнообразна и включает не только просторечные слова и выражения, но и англицизмы, слова, заимствованные из арго и верлана.

Вместе с тем очень многие просторечные слова и словосочетания в нормативной речи не используются, а, если и используются, то только для того, чтобы намеренно придать ей определенную просторечную окраску. Соответствующий отпечаток на все сообщение в целом (социальная окраска) накладывают, например, такие слова, как zyeuter, roupillon, castróle (вместо casserole), etc.

Экспрессивность французского просторечия усиливается благодаря использованию различного рода вульгаризмов, чаще всего попадающих в речь из арго. Иногда подобная сниженная лексика (merde, putain, etc.) используется не только в качестве элементов, усиливающих экспрессивную составляющую высказывания, но и как чисто нейтральные номинации, произносимые говорящим почти механически.

Использование в речи таких "неприличных" глаголов, как chier, gueuler, puer с синонимами taper, cogner, fouetter, remuer оставляет неприятный осадок, иногда даже шокирует собеседника, свидетельствует о низкой культуре говорящего лица - носителя просторечия. "Простые люди любят грубые и похабные слова, - писал А. Бош, - но мы не должны забывать, что в течение долгого времени их обожало и высшее общество". С течением времени предпочтения людей изменялись. Изменялись также и значения слов: самые вульгарные слова теряли свое "неприличное" значение и, наоборот, самые обычные, "нейтральные" слова становились "неприличными". В этой связи И.А. Бодуэн де Куртенэ отмечал: "Переход значений и семасиологическое творчество проявляются одинаково в области "приличия" и "неприличия". Слова, некогда приличные, переходят мало-помалу в разряд "неприличных"; слова же, в былое время производившие впечатление "неприличных", становятся со временем вполне приличными членами языкового общества". В "Dictionnaire philosophique" (article "Langues") Вольтер отмечал, что грубое и неприличное слово "cul" m. встречается повсюду и используется неудачно. Однако с течением времени это неприличное слово послужило основой для вполне приличной лексики acculer, reculer, se culotter, culasse, culée, culotte, recul, à reculons, etc. И наоборот, вполне приличные слова когда-то слова une garce, une garse, переводившиеся как "девушка", "дочь", "girl", "maid", "maiden", "young lady", "lass", etc, сегодня переводятся, как "стерва", "девка", "дрянь" и т.п. Избегают употреблять и слово baiser, который раньше имел одно значение - "целовать", в настоящее время воспринимается как "неприличный". И не потому, что его основное значение изменилось, а потому, что оно имеет теперь еще и другие скабрезные, арготические и просторечные значения: иметь половую связь, обладать; поймать; сцапать; облапошить, обдурить; понимать, сечь, петрить и se faire baiser в значении попасться. Появление этих новых значений привело к тому, что французы вместо "скомпрометированного" глагола baiser используют и в просторечии и в норме глагол embrasser с основным значением "обнимать", "охватывать", который в словосочетаниях embrasser sur les lèvres, embrasser à pleines joues выглядит несколько нелепо. Ведь буквально эти словосочетания означают не целовать, а обнимать в губы или в обе щеки. В просторечии неудобный глагол baiser все чаще заменяют на "biser" (целовать, чмокать).

Также важно отметить, что процесс заимствования арготических слов не приводит к фиксации определенной лексики, пусть даже и очень экспрессивной. Явное отличие просторечия от, например, языка науки, закрепляющего определенную терминологию, заключается в том, что оно далеко не всегда удерживает заимствованные арготические единицы, а постоянно их обновляет. В результате в просторечии мы наблюдаем непрерывное обновление экспрессивных языковых средств, в том числе и арготических. Давно вышли из употребления такие слова, как taulard (заключенный), mandolet (пощечина), пар. (от Napoléon, золотая монета), faire patatrot (смыться), valade (карман). О значении некоторых других арготизмов приходится лишь догадываться. В более или менее современных словарях невозможно найти значения таких, например, устаревших арготических слов, как accareuse, aniterge, bacreuse, bigeois, hulubier, vermois, zerver, urle, etc. И, наоборот, некоторые арготические слова с течением времени получили широкое распространение, например, riflette, casse-pipe, baroud.

Список современных просторечных лексических единиц:

Un artiche - un argent.bagnole- une voiture.

Un bagne- un lieu de travail (atelier, bureau, école etc.).

Une barbe = un ennui (quelle barbe).canard = un journal (acheter un canard).

Une étiquette= une oreille.(e) = perdu, condamné (avec son cancer, il est foutu).

Un fusil = un estomac (se coller quelque chose dans son fusil).gaffe= un gardien de prison (argo), une bévue.

Des harnais = des vêtements.meuf= une femme (verlan).

Mousser = être en colère.panade= une misère.pépin = un accident, une panne.= regarder, admirer, comprendre.= ivre (il est poivre).= flatter.raclo = un mec.raton = un arabe (raciste).rififi = un scandale.sacagne = un couteau.tainpe = une putain (verlan).

Zéber = baiser (verlan).

Zarbi = bizarre (verlan).

Выводы к главе 2

Особенности французского просторечия отмечаются исследователями на всех уровнях.

) Опираясь на работу Анри Боша, мы пришли к выводу, что французское просторечие характеризуется неполным, небрежным произнесением звуков. Часто встречаются явления, такие как: элиминация е беглого, ассимиляция согласных, элиминация конечных звуков, преобразование открытых звуков в закрытые. Просторечное произношение слов кардинально отличается от классического произношения. Многие слова могут быть рассмотрены как слова из совершенно другого языка. Некоторые слова, следуя законам фонетики, остаются неизменными. Другие же, наоборот, представляют собой древнее произношение, которое изменено орфографически. А есть и слова, которые не подходят ни под одно правило произношения. Они могут быть расценены как устоявшиеся словосочетания или выражения.

) Существует связь между просторечием и литературным языком: многие арготические слова и выражения попадают в область просторечия, некоторые из них через какое-то время из просторечия проникают в разговорный, а иногда и в литературный язык. Иными словами, просторечие служит промежуточной областью, через которую арго проникает сначала в разговорный, а затем в литературный язык.

Глава 3. Исследовательская часть

.1 Анализ исследуемого звукового материала

1.Материал исследования

Материалом, представленным для фоностилистического анализа, послужили аудио- и видео- записи французской речи.

.Диалоги из художественного фильма "Ensemble cest tout", который снят по мотивам одноимённого романа Анны Гавальда.

2.Песня в стиле рэп Diams "Cause A Effet".

3.Отрывок из теленовостей.

.Поэтическое произведение с элементами просторечия (XIXв.).

2.Цель и методы исследования

Целью исследования является:

·Проведение специально подобранного материала.

·Определение фонетических изменений на сегментном уровне.

·Сопоставление данных, свидетельствующих об эволюционых процессах в фонологической системе французского языка.

·Метод многократного прослушивания материала и анализа текста на сегментном уровне.

·Метод анализа звучащего текста.

·Метод сопоставления полученных результатов (французского просторечия XIX в. и просторечия как разновидности современной французской разговорной речи).

3.2 Аудитивный анализ поэтического текста (XIX в.)

Для работы использовались примеры французской поэзии раннего периода, взятые из труда Ф. Карадека "Dictionnaire du français argotique et populaire". Материалы, собранные этим лингвистом в разделе "Balade en Jargon" представляют особый интерес, поскольку они отражают особенности произношения XVII- XIX вв.

Стихотворение было написано в конце XIX века Жаном Риктусом. В это время поэт сочиняет и исполняет в парижских кабаре песни и стихотворения, написанные от лица простонародных персонажей на разговорном французском языке.

LHiver.

Merd! Vlà lHiver et ses durtés

Vlà lmoment de npus smettre à poils:

Vlà quceuss qui tiennnt la queue dla poêlel Midi vont scarapater!

Vlà ltemps ousque jusquen HanovredGibraltar au cap Gris-Nez,Bourgeois, lsoir, vont plaind les Pauvres

Au coin du feu … après dîner !

Et vlà ltemps ousque dans la Presse,un ou deux lancments dputains,

On va rdécouvrir la Détresse,

La Purée et les Purotains !

В данной поэме наблюдаются следующие фонетические особенности, свойственные французскому просторечию:

Элиминация беглого е на стыке согласныхdurtés, smettre, dla, l Midi, ltemps, npus, lancments, dputains, rdécouvrir[dyʀte] [s-mɛtʀ] [d-la] [l-midi] [l-tɑ̃] [n-ply] [lɑ̃smɑ̃] [d-pytɛ̃] [ʀdekuvʀiʀ]Потеря конечного слогаMerd, plaind[mɛʀd] [plɛ̃d]Упрощение дифтонга [wa]Vlà[vla]Выпадение согласного в середине словаnpus[n-ply]

Помимо фонетических черт французское просторечие характеризуется употреблением особых лексических единиц, как merdre-черт, se carapater - удирать, une purée-нищета, putain-черт, un purotain-голодранец.

3.3 Аудитивный анализ диалогических текстов (фильм "Ensemble cest tout")

Анализ фильма "Ensemble cest tout" позволил выявить особенности непринужденного разговорного стиля речи с элементами просторечия. Речь персонажей фильма представлена квазиспонтанными диалогами.

Диалог №1

Действие происходит в кабинете врача. Беседа Камиллы с врачом.

-Votre nom?↑

-Fauque. F, A, U, Q, U, E.↓

-Prénom?↓

-Camille.↓

Date de naissance?↑

avril 1980.↓

-Cest quoi votre société déjà?↑

-Touclean.↓

Pardon?↑

Touclean:/↓ T,O,U,C,L,E,A,N.//↑ "Tout propre",/↓en franҫais.↓

-Cest quoi votre société?↑

Touclean répond à tous vos exigences: Touclean frotte, Touclean nettoie, Touclean balaie, Touclean aspire, Touclean cire, Touclean désinfecte…↓

-Cest un gag?↑

Ah non, pas du tout. Vous verrez avec mes collègues↓

Cest votre métier?↓

-Si on veut.↓

- Vous êtes apte au travail.↓

Аудитивный анализ показал следующие результаты:

1) быстрый темп речи;

) преобладает восходяще-нисходящая мелодия;

) наблюдаются короткие синтаксические паузы;

) присутствует дополнительное, логическое ударение, которое указывает на смысл, который хочет донести герой (Vous êtes apte au travail.);

) присутствуют интонемы импликации, вопроса;

) присутствуют элементы просторечия:

Элиминация гласных и слогов-C(est) quoi vot(re) société déjà? -Cest vot(re) métier? -V(oi)là, Mlle Fauque[skwa-vɔt-sɔsjete-deʒa?] [sɛ-vɔt-metje] [vla-mamwazɛl-fɔk]Отсутствует liaison-Cest un gag?[sɛ- œ̃ gag]Выпадение е беглого на стыке согласных-Vous v(e)rrez avec mes collègues[vuvʀe-avɛk-mekɔllɛg]

Диалог №2

Закончив осмотр у врача, главная героиня присоединяется к своим подругам-коллегам.

-Alors?↑// Il ta maraboutée, ou quoi? ↑

Et il ta pesée? ↑

Bien sûr.↓

-Sil croit quil va me faire monter sur sa balance…

-Il ta examinée toute nue?↑

Evidemment.↓

-Tu as gardé tes desous, au moins?↑

-Allez, je vous laisse.↓// A ce soir.↓

Аудитивный анализ показал следующие результаты:

1) темп речи довольно быстрый у Мамаду и средний у Камиллы и Карины;

) преобладают интонемы вопроса;

)наблюдаются короткие синтаксические паузы;

) преобладает восходящая мелодия;

) присутствуют следующие элементы просторечия:

Переход [gz] в [z]Il ta examinée[il-ta-ɛzamine]УсечениеT(u) as gardé tes d(e)sous[ta]Элиминация беглого еT(u) as gardé tes d(e)sous[tɛdsu]Просторечная лексикаmarabouterнаводить порчу

Диалог №3

Камилла и её новый друг Филибер устраивают пикник. Действие происходит в квартире Камиллы.

-Jai jamais rien vu daussi joli.↓

Vous voyez ҫa?/↑ Cest le…/le blason de ma famille. Vous…vous vivez là?↓

-Ben oui.↑

-Mais…/mais…/comm…/complétement?↑

Et…/enfin…/toute lannée?↑

Toute lannée.↓

-Cest…/cest tout petit/↓, et chez…/et chez moi, cest trop grand.↑

Tenez.↑

Merci.↓

Servez-vous, hein. Cest mon frigidaire. Vous vous demandez pourquoi je vous ai invité?

Jai…j ai trouvé ҫa très sympatique.

-Cest insupportable, la solitude de ces immeubles. Tout le monde se croise, personne se parle ou se dit bonjour.

-Cest vrai, Vous êtes raison. Je…je connais pas mon voisin pallié.

Аудитивный анализ показал следующие результаты:

1) темп речи у главной героини быстрый, а у Филибера неровный;

) присутствуют интонемы импликации, вопроса;

) четко выражены паузы хезитации из-за дефекта речи Филибера;

) преобладает восходяще-нисходящая мелодия;

) тембр речи Филибера колеблется, указывая на волнение героя;

) присутствуют фонетические элементы просторечия:

Элиминация е беглого, ассимиляция согласныхComplét(e)ment, d(e)mandez, J(e)vous ai invité?[kɔ̃plɛtmɑ̃] [dmɑ̃de] [ʒvuze ɛ̃vitɛ]ДевокализацияMerci[mɛrsij]

Диалог № 4

Франк приезжает навестить свою бабушку.

-Parle-moi un peu./↓ Parle-moi un peu de toi.↓

Quest-ce que tu veux que je te raconte?//↑ Oh…// Jhabite toujours chez Philibert//↑ Il est question que la succession vende lappartement.//↓ On verra.↑

-Tu habiterais où?↑

- Cest pas problème. Je trouverai une solution. Sinon, je travaille toujours dans le meme restaurant.//↑ Un client est venu en cuisine pour me féliciter./↓ Javais fait ton gâteau aux pommes de terre.//↓ Il ma demandé ta recette.//↓ Quoi dautre…//↓ Ah, oui./↑ Jai largué ma copine,/↓ Céline.↓ Celle qui taimais pas trop.↓

Аудитивный анализ показал следующие результаты:

1) темп речи неровный: некоторые высказывания имеют столь быстрый темп, что отчетливо произносятся только ключевые для смысла слова; остальные почти стираются;

) преобладает восходяще-нисходящая мелодия;

) паузы колебания чередуются с паузами с синтаксическими паузами;

) тембральная окраска менее насыщена, чем в предыдущем диалоге;

) наблюдаются элементы просторечия:

Элиминация звуков, слогов и целых словQuest-ce que tu veux que j(e) te raconte? T(u) habiterais où? Un client est venu en cuisine pour (me) féliciter. gâteau (aux) pommes de terre.[kɛskə-ty-vø- kəʒ-təʀakɔ̃:t] [tabitʀɛ-u] [œ̃-klijɑ̃-ɛ-vəny-ɑ̃-kɥizin -puʀ- fɛlicitɛ] [gɑtopɔm-dətɛ:ʀ]Присутствует просторечная лексикаlarguerБросить, расстаться

Диалог №5

Франк беседуют с Мадам Карамино и уговаривает ее взять на себя заботу о бабушки.

-Si on la met à lhospice de vieillards, elle crevera, merde!↓

-Tu es pas obligé dêtre grossier.↑

-Pardon./↓ Je mexcuse, Mme Caramino, mais je sais plus où jen suis.//↓ Je peux pas lui faire ҫa, ce serait la tuer./↑ Vous comprenez?/↑ Je vous paierai. Je vous donnerai ce que vous voulez.↓

Cest gentil, Franc./↓ Mais je suis trop vieille maintenant pour assumer ҫa./↓ Jai déjà mon Gilbert à moccuper.↓

Je croyais, que cétait votre ami.↑

-Cest mon ami.↓

-Vous êtes comme ma mère, elle en a rien à foutre.↓

-Je ten prie. Ne me mets pas dans le même sac que ta mère, ne sois pas ingrat et méchant.↑

Аудитивный анализ показал следующие результаты:

1) быстрый темп речи персонажей;

) дополнительное выделительное ударение (Cest mon ami);

) наблюдаются короткие синтаксические паузы;

) приобладают интонемы восклицания, импликации;

) мелодия восходяще-нисходящая;

) присутствуют элементы просторечия:

Выпадение конечных слогов Элиминация звуковCreve(ra) T(u) es pas obligé[krɛv] [tɛ-pa-ɔbliʒe]Присутствует просторечная лексикаelle en a rien à foutre, elle crevera, merdeОна ничего не делает. она погибнет, черт

Выводы: Анализ фильма "Ensemble cest tout" позволил выявить основные черты просторечия. Основной определяющей характеристикой произношения разговорной речи является стремление к краткости. Анализ пяти различных диалогов позволяет определить такие просодические характеристики как:

.В целом темп речи ускоренный, что свидетельствует об экономии времени говорящего. Такая речь характеризуется выпадением звуков, слогов и даже слов.

- T(u) habiterais où?

- Cest vot(re) métier?

- Javais fait ton gâteau (aux) pommes de terre.

2.Частое использование эмфатического ударения.

Cest mon ami.

- Vous êtes apte au travail.

3.Присутствуют паузы хезитации, обусловленные:

А) Необходимостью найти нужное слово для оформления мысли. Такие паузы чаще всего сопровождались междометиями.

- Quest-ce que tu veux que je te raconte?// Oh…// Jhabite toujours chez Philibert.// Il est question que la succession vend lappartement.// On verra.

Б) Физиологическими особенностями (заикание), которые часто сопровождались повторами.

- Cest le…le blason de ma famille. Vous…vous vivez là?

.Использование просторечной лексики.

- Il ta maraboutée, ou quoi?

- Jai largué ma copine.

- Elle crevera, merde.

5.Присутствуют интонемы вопроса, восклицания, импликации.

6.Отмечаются следующие фонетические элементы просторечия:

Элиминация гласных, слогов, словQuest-ce que tu veux que j(e) te raconte? T(u) habiterais où? Un client est venu en cuisine pour (me) féliciter. gâteau (aux) pommes de terre.[kɛskə-ty-vø- kəʒ-tə-ʀakɔ̃:t] [tabitʀɛ-u] [œ̃-klijɑ̃-ɛ-vəny-ɑ̃-kɥizin-puʀ- felicite] [gɑtopɔm dətɛ:ʀ]Отсутствие liaison-Cest un gag?[sɛt- œ̃-gag]Элиминация е беглогоComplèt(e)ment, d(e)mandez, J(e)vous ai invité?[kɔ̃plɛtmɑ̃] [dmɑ̃de] [ʒ-vuze-ɛ̃vite]Переход [gz] в [z]Il ta examinée[il-ta-ɛzamine]Присутствует просторечная лексикаMarabouter Larguer СreveraНаводить порчу Бросить, расстаться ПогибнутьДевокализацияMerci[mɛrsij]

3.4 Аудитивный анализ музыкального текста в стиле рэп (Diams "Cause A Effet")

Рэп музыка относятся к уличному стилю, в котором рэп-артист не придерживается установленных языковых норм, поэтому этот жанр сильно приближен к спонтанно-разговорному стилю речи, к просторечию. Помимо этого рэп музыка рассматривается как явление интегративно-сложное, которое включает в себя поэзию, прозу, песенное и музыкальное творчество, театральное представление. В песне "Cause A Effet" Diams порицает общество, которое её окружает.

Et ce mec qui vend de la cess à ceux qui aiment se noyer//

Y a cette petite que l'on détourne en bas d'une tourqui tourne et qui tourne, puis qui pleure et qui court//

Y a ce chef de famille piétiné par ses gosses

Qui rêvent de Glock et de l'époque où on pouvait braquer une poste/

Y a cette fillette qui rêve de gloire, de star et de strass//trop peu d'espace pour elle donc elle boira la tasse/

Y a ces études qui nous épuisent pour un malheureux SMICque le shit soit devenu substitut de la tise/qu'on veuille planer, qu'on ne veuille pas toucher le fondpart creuser tu veux faire quoi ? Masta, pousse le son !

Rangez vos rêves, /ici ça parle réalité

Là ou la BAC fait baliser, là où les gosses sont agités

Là où la division /des classes fera de vous des cas

Là où les caves sont des apparts, là où les femmes sont des papas//ce gosse prendre du crack dans le square

Y a sa mère qui peine à croire que son fils est un espoir/

Y a cette fille de millionnaire qui ne connaît pas le mot "je t'aime"

Qui finira par se foutre en l'air avec les millions de son pèrea toute une ville /qui ne peut plus dormir tranquilleque Jean-Marie et Marine ont fait du chiffre en avrila cet amour que on ne connait plus, y a que des films de culsa que des filles nues qui nous tuent dans n'importe quelle pub/

Y a que des tox', des taxes, des mensonges à la télé

Que de l'intox, des 'tasses, et des fonds que l'Etat a détournés/

Выводы: Аудитивный анализ исследуемого материала показал следующие результаты:

)Темп речи равномерный и очень быстрый.

2)Мелодия нейтральная, без резких подъемов и спадов тона.

)Наблюдается частое использование выделительного эмфатического ударения (Et qui tourne et qui tourne, puis qui pleure et qui court, où les femmes sont des papas), подчеркивающее идею, которую хочет донести автор до слушателя.

)Наблюдается употребление слов из верлана (meuf=femme), заимствованных слов из английского языка (star, strass, shit, crack), а также обилие просторечной лексики (mec, cess, chef de famille piétiné, braquer, tiser, gosse, se foutre, cul, tox).

)На фонетическом уровне наблюдается:

Элиминация звуков, слогов, слов(Il) y a pour (un) malheureux[ja] [pur-malœrœ]Выпадение е беглогоD(e) la cess, Dev(e)nu, N(e) veuille pas, Qu(e) Jean-Marie, N(e) connait plus[d-la-sɛs] [dɛvny] [n-vœj-pa] [k-ʒɑ̃-maʀi] [n-kɔnɛ-ply]Произнесение е caduc, что характерно для поэтической речиRangez vos rêves[ʀɑ̃ʒe-vo-ʀɛv]

6)Отсутствуют паузы хезитации.

3.5 Аудитивный анализ речи дикторов из телепередачи "Coup de pouce pour la planète"

В настоящее время нормативной моделью произношения считается речь дикторов радио и телевидения. Аудитивный анализ отрывка из телепередачи "Coup de pouce pour la planète" доказывает, что данное произношение является тщательным, ряд характеристик позволяет нам увидеть это. В качестве фонетического средства выделения слова употребляется дополнительное логическое ударения. Характеризуется уравновешенной мелодией - отсутствием резких подъемов и падений тона, сохраняется нормальный, ровный темп. Однако и для такой речи присущи некоторые черты просторечия. На видеоролике французский телеведущий Давид Делос приветствует телезрителей и передает слово Милен Жирардо. Журналистка Милен Жирардо освещает новости прошедшей недели: жители Румынии организуют забастовку против правительства, французская армия выезжает за город с современными казармами, холодильники будущего больше не требуют затраты энергии.

David Delos, présentateur - "Coup de pouce pour la planète ", cest parti!/ ↓ Bienvenue dans votre émission verte, LE magazine 100 % développement durable et on commence tout de suite avec " Le coup de presse "./↑Cette semaine, il est signé Mylène Girardeau ;/ ↓ il va être question/↓délectroménager tendance verte./↑ Vous allez aussi voir que larmée se met au pas écolo,/ ↓mais dabord, le combat anti-gaz de schiste/ ↓en Roumanie./↓ Элиминация беглого е [ku-d-pus] Liaison [pazekɔlɔ]Mylène Girardeau, journaliste - En Roumanie, mobilisation non-stop contre les gaz de schiste./ ↓ La résistance menée dans le village de Pungesti:/ du jamais vu pour le pétrolier Chevron.//↓Et pourtant le géant américain devrait commencer lexploration dans deux à trois semaines.// ↓Les riverains accusent leurs responsables politiques de trahison.// ↓ - Larmée française se met au vert avec une caserne modèle en Savoie./ ↑ Adieu le chauffage électrique en pleine montagne,/↓ plus de la moitié des besoins sont désormais couverts par les énergies renouvelables.//↓Avec des bâtiments rénovés, un chauffage au bois et une eau chaude solaire, la consommation dénergie et les émissions de CO2 sont divisées par deux.//↓ - Nos frigos sont trop gourmands en énergie. Pour y remédier, les inventeurs rivalisent dimagination./↓Voici le frigo du futur : fini la porte qui reste ouverte, on plonge la main dans un gel réfrigérant pour stocker les aliments.// ↓ Plus modeste mais déjà opérationnel, le frigo du désert : deux pots lun dans lautre, séparés par du sable.// ↓ Девокализация [pynʒɛstij] Элиминация беглого е [smɛn] Liaison [lez-enɛʀʒi] Аббревиация (frigo=frigidaire)

Выводы: Аудитивный анализ данного отрывка показал следующие результаты:

)Темп и тон речи дикторов равномерный.

2)Чрезмерно частое использования логических пауз и разного вида выделительных ударений, с помощью которых Давид Дэлос и Милен Жирардо разграничивают слова в потоке речи и подчеркивают их важность.

)Преобладает нисходящая мелодия.

)Элиминация беглого е.

)Девокализация.

)Соблюдены все "liaison".

)Аббревиация.

.6 Сравнительная характеристика просторечия в различных исторических периодах

Результаты, полученные в ходе исследования, приведены в сравнительной таблице. В таблице представлены три разных периода: 1) данные исследований Анри Боша (XVI век); 2) данные, выявленные в ходе аудитивного анализа (XIX в.); 3) данные, выявленные в ходе аудитивного анализа (XXI в.). Такая организация материала позволит нам проследить за эволюцией просторечия в фонологической системе и увидеть общие черты просторечия, присущие всем трем периодам.

Французское просторечие XVI в.Французское произнош-е XIX в.Просторечие в современном французском языке.Элиминация беглого еr(e)tournerltemps, npus, lancmensQuest-ce que tu veux que j(e) te raconte?Элиминация гласного в середине слова и в конце словаSi(l) m(e)reste, Quéqu(e) chos(e)vlà, npusT(u) habiterais où ? V(oi)là, Mlle FauqueЭлиминация конечного rPrend(re)merd, plaindCest vot(re) métier?Просторечная лексикаmerdre, se carapater, une purée, putain, un purotain-elle en a rien à foutre, elle crevera, merde

Выводы: Исследование показало, что в современном французском произношении широко употребляются элементы просторечия, даже в речи дикторов, но наличие их не снижает уровня речи.

Ввиду того, что многие элементы просторечия неотъемлемо вошли в разговорную речь, французское просторечие (le langage populaire) принято считать разновидностью современной разговорной речи. В ходе исследовательской работы удалось выявить фонетические особенности французского просторечия XIX в. и современного просторечия. А сравнительный анализ показал, что просторечие характеризуется консервативной тенденцией, сохраняя множество фонетических явлений и архаизмов.

О проникновении просторечия в разговорный язык Франции писал еще в начале XX века Анри Бош, и проведенное фонологическое исследование подтвердило существование этой тенденции.

Современное просторечие, как разновидность разговорного стиля произношения, характеризуется следующими явлениями:

Нарушение оппозиции открытых и закрытых гласных фонем;

Ослабление безударных гласных;

Элиминация беглого е;

Элиминация конечных слогов;

Ассимиляция согласных;

Ускоренный темп речи;

Отсутствие "liaison";

Использование аббревиации;

Девокализация;

Частое использование просторечных лексических единиц, а также слов из верлана и заимствованных слов из других языков.

Заключение

французский просторечие вокализм аудитивный

Изучение теоретического материала и проведенное исследование специально подобранного материала, включающего данные труда А. Боша, словаря Ф. Карадека, тексты французского просторечия раннего периода, а также диалогическую речь из современных фильмов и другие материалы, позволили представить основные характеристики французского просторечия в диахронии и синхронии.

Анализ работы Анри Боша даёт возможность считать, что истоки французского просторечия следует относить к XVI веку, когда французский язык был сам своего рода просторечием. Как правило, основу речевых навыков и умений носитель традиционных форм просторечия получал в семье и передавал их последующему поколению.

В ходе сравнительного анализа просторечия в диахроническом плане и в фонологической системе современного французского языка установлено, что просторечие характеризуется сохранением многих фонетических явлений, свойственных французскому просторечию ранних периодов становления французского языка. Данные выводы позволяют утверждать, что современное французское просторечие лежит в основе французской разговорной речи.

Французские фонетисты отмечали тот факт, что просторечие характерно для речи малообразованных слоёв общества, что же касается современного произношения, то просторечие как форма разговорной речи свойственна различным социальным слоям населения, чаще всего в сфере повседневно - бытового общения. Вместе с тем, фонетистами отмечается проникновение в речь лиц, носителей произносительной нормы, элементов просторечия, что становится приемлемым и используется как огромный ресурс для обогащения фонетического и лексического уровней языка.

Библиография

.Алексеев А.Я. Роль просторечия в развитии функциональных стилей современного французского языка. Ученые записки МГПИИЯ. М., 1971- 367 с.

.Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. - М.: АН СССР, 1963.-391 с.

3.Бродель Ф. Что такое Франция? Пространство и история. - М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1994. - 405 с.

4.Вандриес Ж. Язык. Лингвистическое введение в историю. - М.: Соцэкгиз, 1937.-412 с

5.Гаврилов Л.А. Стилистика французского языка. - М.: Воен. ун-т, 2004. - 196 с.

6.Ганшина К.А. Французско-русский словарь. - М.: Гос. изд-во словарей, 1957.-902 с.

7.Катагощина Н.А., Гурычева М.С., Аллендорф К.А. История французского языка. Издательство литературы на иностранных языках, 1963 - 100с.

8.Bauche H. Le language populaire. - Paris: Payot, 1951. - 231 p.

.Brunot F. Histoire de la langue française. - T. III. - La formation de la langue classique (1600-1660). Paris, 1905. - 460 p.

.Caradec F. N'ayons pas peur des mots: dictionnaire du français argotique et populaire. - Paris: Larousse, 2006. - 297 p.

.Dictionnaire de l'argot. - Paris: Larousse, 1990. - 764 p

.L'Encyclopédie.-Vol. XII.-Paris, 1765,- 1780 p.

.Guiraud P. La stylistique: Lectures. - Paris: Klincksieck, 1970. - 327 p.

15.Khovanskaïa Z., Dmitrieva L. Stylistique française. - Moscow: Vyschaya

chkola, 2004.-415 p.

.Rigaud A. La langue populaire // Vie et langage. 1971. -233р.

17.Le Robert dictionnaire d'aujourd'hui. - Paris: le Robert, 1992. - 354 p. Le Robert quotidien.-Paris: le Robert, 1996.-2182 p.

18.Sainéan L. Le langage parisien au XIX siècle. - Paris: Edition de Boccard, 1920. - 320 p.

.Sauvageot A. Les procédés expressifs du français contemporain. - Paris: Klincksieck, 1957.-242 p.

.Sauvageot A. Français écrit, français parlé. - Paris: Libr. Larousse, 1962. - 233 p.

.Vaugelas C.F. Remarques sur la langue française. - Paris, 1934. - 180p.

.Anna Gavalda. Ensemble cest tout. URL: http://www.etextlib.ru/Book/Details/35027

23.Diams. Cause A Effet. URL : http://genius.com/Diams-cause-a-effet-lyrics

.Les registres et les niveaux de langue. http://genius.com/Diams-cause-a-effet-lyrics

.Le " Coup de presse " du 12 avril 2014 (Du carburant avec de l'eau de mer) URL: http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/le-coup-de-presse-du-12-avril-2014-du-carburant-avec-de-leau-de-mer