Андерсен “Гадкий утенок”
Андерсен “Гадкий утенок”
Мне эта сказка очень понравилась. Эта сказка жизненная, из нее
очень многое можно взять для себя полезного.
Когда читала сказку “Гадкий утенок” вспоминала я свои школьные
годы. До восьмого класса я была в своем классе “гадким утенком”, мало общалась
с одноклассниками, чаще была одна на переменках, многие мальчишки надо мной
смеялись, что я “заика”. В общем говоря, замыкалась в себя, жила в школе в
своем одиночестве.
А вот когда шел урок, так, бывало, ответить устно хотелось, но
увы времени мало, чтобы слушать меня, пока я там вымолвлю с запинанием, чаще
всего на уроках отвечала письменно или оставляли после урока; я с детства
всегда завидовала людям которые за одну минуту могут столько много слов
сказать, а я не могу, потому что я “заикающийся человек”, которого всегда надо
трудно упорно слушать. Бывало поднимешь руку во время урока, чтобы ответить,
учителя спросят и в это время одноклассники все поднимают глаза и в классе
громовая тишина, и я начинала говорить, конечно речь моя с запинаниями, а
где-то в стороне насмешки, а учитель уже недовольно смотрит на меня: ”Вот мол
отрываешь время от урока”. Я, конечно, их понимаю, и они в чем-то правы. А мне
тогда так хотелось быть как все, а не молчаливым “гадким утенком”, сидящим в
стороне от других. В старших классах было все по другому, все стало намного
лучше, забыла, что такое одиночество, появилась подружка Ирина, она меня как
никто понимала, мы стали очень близкими подругами. Да и речь понемногу стала
лучше. У меня речь сейчас прыгает, как волны по морям, то с большими запинками,
то с большим успехом.
Эта сказка учит нас, чтобы мы никогда не забывали о людях,
которые больны или некрасивы и не загоняли их в одиночество.
При подготовке этой работы были использованы материалы с сайта
http://www.studentu.ru