Одежда и внешний вид (сумки, футболки с героями аниме, порой прически как у любимого персонажа, брелоки на телефон, иногда косплей)
Косплей можно считать довольно интересным явлением. Отаку пытаются полностью воссоздать образ персонажа. Они шьют костюмы, заказывают парики либо красят волосы, покупают цветные линзы. Наиболее развит косплей в Америке и в Японии, а так же присутствует во многих других странах, в том числе и в России.
Несмотря на то, что родина косплея - Япония, костюмированными играми изначально увлекались в США. Американцы в большинстве случаев переодевались в костюмы героев научной фантастики или исторических персонажей, в то время как японский косплей базируется на переодевании в героев аниме, манга и видео игр.
Многие анимешники любят кошачий образ. «Это породило другую традицию аниме-субкультуры: многие девушки-анимешницы носят неко-ушки, т.е. забавные пушистые наушники, по форме напоминающие кошачьи уши.»
Если говорить о творчестве, которым занимаются отаку и просто любители аниме, то прежде всего, это рисование. Почти каждый отаку, независимо от того, умеет он рисовать или нет - старается рисовать любимых героев. Стоит отметить, что это помогает раскрыть новые таланты - начиная с рисунков на полях тетради, юные художники постепенно начинают рисовать профессионально. На сегодняшний день существует множество пособий, в которых подробно описываются все тонкости рисования аниме и манга. Кроме того, уроки можно найти и на различных интернет ресурсах, в результате чего изучить основы рисования героев японской анимации может каждый.
Следующий вид творчества, весьма распространенный среди отаку - это так называемые фанфики. Суть этого занятия в том, чтобы написать свою историю по оригинальному произведению: это может быть предыстория, продолжение истории, альтернативный сюжет и так далее.
Каждый желающий может написать подобную историю, а впоследствии выложить в сеть интернет и поделиться ей с другими поклонниками оригинального произведения.
Еще один важный элемент творчества отаку - это AMV. Это увлечение не такое доступное, как первые два: создателю необходимо владеть навыками для работы в соответствующих программах, а так же обладать технической возможностью их создания. На первый взгляд может показаться, что создать нарезку из отрывков аниме и наложить на музыку не составит большого труда, однако есть люди, которые действительно серьезно увлекаются этим занятием, а работа над клипами может занимать дни и даже месяцы. В России, например, существуют два основных интернет-портала, посвященных этому занятию, на одном из которых ежегодно проходит всероссийский конкурс, в котором также участвует множество клипмейкеров из других стран.
Актерское мастерство. Аниме-фестивали проводятся во многих городах мира. Их ведущим, а также тем, кто участвует в косплей-сценках, нужно очень постараться, чтобы заинтересовать публику, в результате этого можно сказать, что аниме помогает развить и актерские способности.
1.2 Отаку в России
Мы не можем точно сказать, когда появились первые отаку в России и подробно описать их деятельность. «Судя по всему, они появились в СССР, поскольку аниме неоднократно попадало на экраны советских кинотеатров. К тому же, некоторые люди имели возможность бывать в Японии и в западных странах, в которых аниме начало активно появляться в конце 1980-х годов. Однако достоверной информации об этих людях практически нет, и если они и были, то известность их деятельность получила только в узком кругу знакомых.»
Можно выделить четыре волны отаку: отаку времен "Корабля-призрака", "Роботека", "Сейлор Мун" и Горбушки. И, думаю, можно отдельно выделить волну начала XXI века, когда аниме получило максимальное распространение и превратилось в субкультуру.
Итак, первой можно назвать эпоху появления на экранах экранизации «Корабль призрак» - 1980 год. «В советских кинотеатрах с большим успехом проходило детское классическое аниме «Корабль призрак», который был первым закупленным фильмом данного жанра. И вот именно в это время в стране стали появляться первые отаку, которые с большим удовольствием наслаждались просмотром картины «Корабль призрак». Но, эти люди были ещё слишком малы, чтобы создать свои Фан-клубы и организовать специальную фанскую деятельность.»
Но, несмотря ни на что, именно данный период является началом аниме. Теперь переходим к аниме «Роботек» - 1990 год. После распада СССР в России стали появляться пиратские видеокассеты, когда в основном в первых тиражах шли переводимые голливудские фильмы, а в дополнении на кассету были записаны часовые хентайные аниме OAV.
Третья эпоха - это возникновение «Сейлор Мун» - 1996-2002 год. Многие, кто вырос на этом аниме-сериале, впоследствии становились анимешниками, такими, какими мы привыкли их видеть сегодня.
Примерно в этот же период возникает первый в России клуб поклонников аниме "R.An.Ma" <#"justify">Глава 2. Анкетирование
.1 Общие сведения об анкетировании
В рамках данной темы автор провел исследование, основанное на анкетировании. Цель анкетирования состоит в том, чтобы узнать, каково отношение современной российской учащейся молодежи к аниме. Что привлекает и что отталкивает, какую роль играет аниме в жизни людей, насколько они знакомы с режиссерами/студиями аниме, какие персонажи кажутся наиболее привлекательными.
Анкета состоит из 20 вопросов, большинство из которых подразумевает развернутые ответы (см. приложение). Половина вопросов рассчитана на аудиторию, которая увлечена аниме и хорошо знакома с этой культурой. Другая же половина предназначена всем, кто имеет хотя бы малейшие сведения об аниме.
В опросе приняли участие 84 человека. По своему статусу это студенты средних и высших учебных заведений разных специальностей, а также школьники седьмого - одиннадцатого класса. Часть опрошенных не имеют прямого отношения к культуре аниме - они могли просто посмотреть одно-два аниме за свою жизнь и на основе этого делятся своими впечатлениями. Кроме того, анкета была размещена в сообществе поклонников аниме, благодаря чему мы сможем получить ответы как тех, кто увлечен этой культурой и хорошо знаком с ней, так и тех, кто имеет о ней лишь отдаленное представление.
Полную анкету (20 вопросов) заполнили 68 человек, из них 33 юноши и 35 девушек.
% опрошенных хотя бы раз смотрели аниме, но продолжают смотреть сейчас 66 человек. При этом частота просмотров у всех разнится - от ежедневного до нескольких раз в год. Чаще всего встречаются ответы такие как «несколько раз в месяц» или «раз в неделю». Если соотнести статус опрашиваемых и ответы на 4 вопрос, то можно заметить следующее: студенты как правило отвечают «редко», «раз в два-три месяца», а школьники в основном отвечают «часто», «каждый день» или «несколько раз в неделю». Некоторые студенты объясняют свой ответ тем, что у них недостаточно времени на то, чтобы смотреть часто аниме. Кроме того, некоторые из студентов по этой же причине не смотрят сейчас аниме вообще, хотя в целом оно им интересно. Школьники же больше располагают свободным временем, а значит и аниме могут смотреть чаще.
Итак, мы примерно ознакомились с анкетой, а также узнали общие сведения об участниках анкетирования, их количество, статус, пол, смотрят ли сейчас аниме и как часто. В следующей главе более подробно остановимся на первой половине анкеты (предназначенной для всех), и постараемся выяснить, каково общее представление об аниме у современной молодежи.
2.2 Отношение к аниме: анализ информации анкет
Первый вопрос, который мы рассмотрим в данной главе - каково отношение участников анкетирования к аниме в целом: положительное, отрицательное, нейтральное. Большинство ответивших дали положительную оценку, двадцать человек написали что относятся нейтрально или индифферентно. Тех, кто относится к аниме отрицательно среди опрошенных не было. Некоторые уточняли, что очень важен жанр, в первую очередь нужно отталкиваться от него, давая оценку.
Для многих просмотр аниме - это то же самое, что и просмотр фильма или чтение книг: «Все равно что спросить: как вы относитесь к просмотру фильмов или чтению книг? Вполне положительно, если это не «Донцова». Всё зависит от вкуса смотрящего». Что для многих из нас просмотр фильмов/аниме или чтение книг? Прежде всего это приятное времяпровождение, которое позволяет отвлечься от проблем, расслабиться и отдохнуть.
Есть так же мнения, что аниме позволяет развить творческий потенциал - как уже отмечалось в предыдущей главе, творчество отаку действительно разнообразно и зачастую является неотъемлемой частью культуры аниме.
Несколько человек указали, что для них аниме - это также способ познакомиться с культурой и менталитетом Японии: «Это позволяет узнать много нового о других культурах, пожить вчужой шкуре и посмотреть на мир иначе».
Из привлекательных черт, которые указали опрашиваемые, можно выделить следующие: интересный, иногда нетривиальный сюжет, юмор, глубокие мысли, возможность «побывать» в другом, вымышленном мире.
Так же некоторые считают, что аниме оказывает и положительное влияние на человека, его характер: «Аниме учит многим хорошим и полезным вещам, развивает в личности положительные качества», или: «аниме делает нас добрее и сильнее».
Как пишет Марина, студентка 3го курса: «В разумных количествах просмотр аниме ничего плохого не делает. Наоборот, многие аниме могут быть ценны, например, рассказывать об истории и культуре, или ставить моральные и нравственные вопросы, о которых стоит задуматься. Собственно, как и другие художественные произведения».
Таким образом, для большинства аниме - это такой же вид искусства, как и любой другой, будь то кино, театр или литература. Каждый здесь может найти что-то привлекательное и отталкивающее исходя из жанра, найти что-то полезное и интересное для себя, узнать что-то новое. Поэтому многие считают, что выделять отдельно просмотр аниме не имеет смысла.
Следующий вопрос: «что Вас привлекает или отталкивает в аниме». Здесь встречаются наиболее частые ответы: рисовка, эмоциональность, сюжет, озвучивание и работа сейю, персонажи, разнообразие жанров, музыка, культура Японии. К минусам чаще всего относят затянутость (некоторые сериалы длятся по 100 серий и больше), незаконченность сюжета, фансервис, этти, глупый юмор.
Действительно эти недостатки весьма заметны, с ними нельзя не согласиться. Например, в одном из самых известных аниме сериалов в России - Сейлор Мун - 200 серий, а в Наруто более 500, при этом сериал все еще продолжается. В среднем, изначально рисуют небольшие сериалы на 12- 25 серий. Если сериал имеет успех, ему рисуют второй сезон с уже большим количеством серий, и так по нарастающей. Таким образом и получаются очень длинные сериалы, которые со временем уже просто надоедает смотреть. Самое длинное аниме на сегодняшний день - Господин Садзае, который выпускается с 1969 года. На сегодняшний день нарисовано более 6000 серий, и сериал продолжается.
Незаконченность сюжета имеет определенную причину. Многие аниме рисуют по сюжету популярной манги. Большинство аниме студий начинают выпускать незаконченную мангу, в результате чего приходится самим додумывать конец, который, как правило, получается скомканным и недоделанным. Иногда эта проблема решается выпуском второго сезона, третьего, но многие аниме так и не получили какого-то логического конца. Примеров тому много: Нана, Сердца Пандоры и другие.
Фансервис используется в аниме для того, чтобы расширить аудиторию. Создатели специально используют сцены, героев, которые нравятся массовому зрителю: девушки с большой грудью, официантки в соблазнительных нарядах, так называемый «гарем» или герой, характер и внешность которого созданы с целью вызвать обожание. Зачастую фансервис стараются делать ненавязчиво, но тем не менее он присутствует в большинстве аниме. Например, когда речь идет про «гарем» - это, конечно, не совсем то, что мы привыкли видеть в странах востока: никаких шейхов и многоженства в аниме нет. Но главный герой вполне может оказаться тем самым красавчиком, которого будут обожать чуть ли не все девочки школы.
Интересный момент с созданием героев. Это может быть один, главный герой, который станет в дальнейшем идолом, а может быть и целый набор персонажей с разными характерами, чтобы угодить большинству зрителей. Пример аниме с одним героем можно назвать «Стрелок с черной скалы». Здесь главная героиня не обладает каким-то уникальным характером, но очень красиво нарисована. Как результат - с ней нарисовано очень много картинок, как официальных, так и поклонниками. Кроме того, с ней продается очень много атрибутики, фигурок и прочих товаров. По разным рейтингам места самых популярных героев аниме разнятся, но лидерами будут следующие: Аска Сорью Ленгли (Евангелион), Усаги Цукино (Сейлормун), Харухи Судзумия (Меланхолия Харухи Судзумии), Эл (Тетрадь Смерти), Эдвард Элрик (Стальной Алхимик), Лелуш Ламперуш (Код Гиасс) и многие другие.
Прием где рисуют совершенно разных персонажей, но каждый из них обладает внешностью и характером «идола» тоже часто встречается. Рассмотрим пример на Сейлормун. Главная героиня - рассеянная плакса, которая обладает самым «чистым и добрым» сердцем, а так же силой, достаточной для спасения мира. Ами Мицуно - скромная девочка-отличница, которая мечтает стать врачом. Макото Кино - сильная, храбрая девушка, которая умеет хорошо готовить. Рей Хино - очень прямолинейна, вспыльчива и в то же время добра, хорошо поет. Минако Айно - влюбчивая и открытая, хорошо знает английский и умеет играть в волейбол. Каждая из девушек отличается не только характером, но и яркой внешностью. С таким разнообразием персонажей каждый зритель может найти того, который ему ближе, который станет его кумиром.
Что же касается большой груди - режиссеры придумывают различные сцены, где можно подчеркнуть грудь девушек, будь то бассейны, пляжи, раздевалки, которые девушки посещают перед уроком физкультуры. Также могут возникать разные неприличные ситуации, например, где у девушки задирается юбка. Это все происходит как бы случайно, но иногда такие явления появляются на протяжении всего аниме. Тут уже речь пойдет про этти - жанр аниме про извращенцев. Никаких откровенных сцен там нет, но все же какие-то моменты наподобие уроков физкультуры, где бегают пышногрудые красавицы, там достаточно. Главный герой, как правило, озабоченный школьник, который заглядывается на своих одноклассниц. Основной сюжет строится не на пошлых историях, тем не менее является его неотъемлемой частью и длится на протяжении всего аниме-сериала.
Это является одновременно и отталкивающей и привлекающей чертой, в зависимости от аудитории. Моменты, связанные с этти, подаются всегда с юмором, поэтому для мужской аудитории такое может быть вполне приемлемым и забавным. Девушки же относятся к этому более критично, в результате чего аниме, которое подразумевает этти будет смотреть не каждый.
Еще один из часто названных недостатков - глупый юмор. Здесь речь идет в первую очередь о бессмысленных комедиях, которые не несут абсолютно никакой смысловой нагрузки - только шутки и нелепые ситуации. Юмор в таких аниме достаточно примитивный и глупый. Иногда подобные шутки появляются и в других комедиях. Но здесь, так же, как и с фансервисом, есть свои за и против. Например по мнению Марии, студентки 1 курса, комедии без особой смысловой нагрузки помогают отвлечься и отдохнуть после тяжелого дня.
Вернемся к положительным качествам аниме, которые привлекают зрителя. «Рисовка» - встречается в каждой второй анкете. Действительно, аниме рисуют довольно красиво, особенно те, что выпущены после 2006-2007 года. Кроме того, рисовка в аниме часто отличается, что помогает каждому подобрать аниме для себя. Есть люди, для которых в первую очередь важно то, как герой нарисован. Но сеть и те, для кого в первую очередь важно, чтобы аниме было интересным. Поэтому еще один из самых часто встречающихся ответов - разнообразие жанров. Прежде всего, аниме делится в зависимости от пола и возраста аудитории, например «кодомо» - аниме для детей, а «дзёсей» - аниме для взрослых девушек. Так же в аниме существуют все те же жанры, что и в кино: драма, комедия, ужасы и т.д. Но есть и свои специфические жанры, например «меха» - аниме про роботов, «самурайские истории» и так далее. Большое количество жанров помогает создать новые, нетривиальные сюжеты, которые очень ценят поклонники аниме. Благодаря этому, любой человек может выбрать интересное для себя аниме.
Важно еще то, что многим нравится видеть нарисованных персонажей больше, чем актеров-людей. Некоторые отмечали, что им не нравится видеть одни и те же лица в кино, а так же плохую игру актеров. В аниме же всегда новые герои, новые лица, да и нарисованный персонаж не сможет плохо «сыграть».
«Эмоциональность» - ответ, который встречался в каждой четвертой анкете. Аниме-герои и правда очень эмоциональны. Существуют определенные приемы чтобы передать чувства героев, но, даже не зная их, зритель любой культуры понимает чувства персонажа. Все это обыграно намного сильнее и ярче, чем мы можем увидеть в обычной жизни. Поэтому многих людей это привлекает, но есть и те, которых отталкивает: «Человеческие эмоции и взаимоотношения показаны не очень натурально, аниме не отражает настоящую жизнь (по крайней мере российскую)».
Работа сейю - очень важная часть при создании аниме. В Японии существуют колледжи и университеты, в которых студенты учатся озвучивать аниме, в то время как у нас все озвучивают те же актеры, которых мы видим в кино. Сейю умеют создавать разные голоса, которые кажутся неузнаваемыми. Кроме того, зачастую девушки озвучивают героев-мужчин. Они делают это настолько профессионально, что никто даже не догадается.
Как показал седьмой вопрос, большинство анимешников не интересуются ни режиссерами, ни студиями, на которых рисуют аниме. Многие называли Хаяо Миядзаки и основанную им студию Гибли, на которой созданы такие аниме-фильмы как «Мой сосед Тоторо», «Унесенные призраками». Хаяо Миядзаки можно считать легендой в индустрии аниме. Его работы показывают в кинотеатрах разных стран мира, с ними знакомы даже те, кто не интересуется аниме. Последний аниме-фильм Миадзаки «Ветер крепчает» шел в кинотеатрах этой зимой, в том числе и в России.
Пожалуй, Миядзаки - единственный, кто действительно часто всплывал в ответах. Даже если человек в ответах писал, что не интересуется ни режиссерами, ни студиями все равно мог указать имя Миядзаки.
Около 30 человек ответили, что знают названия аниме студий и имена режиссеров. Многие из них не стали перечислять их, а некоторые просто сказали, что знают «слишком много, чтобы перечислить». Из тех же, кого назвали (помимо Гибли и Миадзаки) лидеры следующие:
среди студий - Gonzo (6 человек), Gainax (5 человек), Bones (5 человек), и по три человека назвали студии: Toei Animation, Kyoto Animation, Mad House, J.C. Staff, Trigger,
среди режиссеров: Макото Синкай (5 человек), Сатоси Кон (3 человека).
Было названо еще 10 режиссеров и 9 студий, но они упоминаются всего лишь по одному или два раза.
Можно сделать вывод, что анимешники России не слишком интересуются студиями и режиссерами, они выбирают, что посмотреть исходя из жанра, рисовки или других критериев, никак не связанных с конкретной студией или режиссером.
Из 8 вопроса удалось узнать, что какого-то сильного влияния на жизнь аниме не оказывает. Многие считают, что аниме может повлиять не больше, чем любая книга или фильм: «Это такое же развлечение как литература, театр, киноиндустрия или видео игры. Хорошая история может чему-нибудь научить или побудить пересмотреть моральные ценности человека, но это маловероятно», - говорит один из участников анкетирования. Любой вид искусства способен заставить о чем-то задуматься, пересмотреть свой взгляд на некоторые вещи, возможно, научить чему-то. И аниме здесь не исключение: «Любое произведение искусства приобщает человека к миру прекрасного, учит моральным ценностям. Аниме учит чувствовать и сопереживать, помогает разобраться в человеческих отношениях в целом. В некотором смысле, аниме учит мечтать», или «Часто мотивирует становиться лучше, что-то менять. Заставляет задуматься и по-иному взглянуть на собственную жизнь».
Вопреки распространенному мнению о том, что аниме полно жестокости насилия, что это «депрессивные» мультики, которые являются причиной суицида у молодежи (в отдельных случаях), анкетирование показало совершенно другие результаты. Многие из участников ответили, что аниме делает их добрее: «Аниме делает нас чуточку добрее и меняет взгляд на жизнь». «Люди, смотрящие аниме, обычно очень добрые, милые и отзывчивые» - говорит один из участников. Олегу, студенту из Минска, аниме помогло преодолеть депрессию.
Еще аниме повышает настроение, делает жизнь интереснее: «Благодаря аниме я стала оптимистичней смотреть на жизнь. Много общаться с людьми и развиваться, стала разносторонним человеком. Да и к тому же запаслась многими «шуточками» и, подшучивая над друзьями, мы потом вместе смеёмся. Мне кажется, так я сближаюсь с дорогими мне людьми и завожу новые знакомства».
Новые знакомства - так же очень частый ответ в данном вопросе. Как и любые другие собрания единомышленников, или даже случайные знакомства при схожих интересах помогают найти близких людей, отаку находят друзей и просто единомышленников при помощи аниме: «Благодаря аниме я познакомилась со многими хорошими людьми. А ещё со своим мужем».
Развитие творческого потенциала - еще один важный элемент влияния аниме. Как описывалось в предыдущей главе, видов творчества отаку достаточно много: рисование, музыкальные клипы, косплей и т.д. Пожалуй, большинство из тех, кто начинает смотреть аниме в подростковом или детском возрасте пытается научиться рисовать любимых героев, что в некоторых случаях становится хобби на всю жизнь. «Увлечение аниме может помочь найти единомышленников, влиться в интересную компанию, увлечься необычным хобби (рисование, косплей, пепакура, японский язык, караоке)». «Аниме заставляет людей смотреть себя. Учить японский, китайский, может мангу рисовать», - пишет одна из школьниц.
Несколько человек написали, что аниме помогает в изучении японского языка, либо дает стимул к его изучению: «Воздействует на малую часть людей, как правило, положительно. Наменя влияние мало, только то, что 6 лет интересуюсь японским языком, из которых только год занимаюсь им на курсах», - пишет Наталья, студентка. Некоторые из студентов, которые сейчас изучают японский язык в университете, пришли к нему через аниме.
«Аниме помогает отвлечься и дает повод помечтать. Повышает настроение!», - пишет восьмиклассница Варя. Если попытаться объединить все ответы участников, то картина получается весьма яркой и позитивной: благодаря аниме находят новых друзей, хобби, интересы. Люди становятся радостнее, их жизнь становится интереснее и ярче. Они узнают новую культуру и язык.
Из 84 анкет только в двух было указано негативное влияние аниме. Первое мнение: «На мою жизнь не влияет. На жизнь других людей только в случае добровольного увлечения данной культуры. Не редки случаи когда это приводит даже к суицидам». Второе мнение: «Полагаю, что да. Хотя лично на мою жизнь не воздействует. Допустим, противостояние добра и зла проводит черту в сознание детей между "нельзя" и "можно", что есть хороший поступок, а чего делать нельзя. Это приводится в различных сенэнах. Так же, стойкость героев, борьба с судьбой за существование и вера в хорошее может воодушевить людей и изменить что-либо в своей жизни. Тяжелые аниме про несправедливость жизни могут открыть глаза наивным людям, смотрящим жизнь через розовые очки, помочь в будущем. В плохих случаях, у психически неустойчивых людях может вызвать жестокость. Ну, возможно все это бред. Так же из-за аниме может понизится успеваемость, появиться замкнутость, что может привести к социопатии. Но это не доказано». Полагаю, эти мнения связаны со сложившимся стереотипом, по которому считается, что аниме несет негативные эмоции и жестокость, которые негативно сказываются на людях. Но как показал опрос, сами анимешники с этим мнением не согласны. Для них аниме несет исключительно положительные эмоции.
Выбрать между кино а аниме оказалось довольно сложно. Большинство отвечало, что любят и то и другое одинаково, а между теми, кто выбирал что-то одно, мнения поделились пополам. Причины этого плотно пересекаются с положительными и отрицательными сторонами аниме, которые мы рассматривали в шестом вопросе. Но ответы оказались весьма противоречивыми. Например, наиболее привлекательно в кино - живые люди. Атмосфера более реальная, нежели в нарисованном мультике. Живые люди, настоящие эмоции. «Кино погружает в свою атмосферу сильнее, ведь это живая съемка», - пишет Виталий. Некоторые писали, что когда хотят сказку, смотрят аниме, а когда хотят чего-то жизненного - смотрят кино. Но в то же время актерская игра зачастую является и отталкивающим фактором. Например, это может быть либо плохая игра актеров, на которую ссылаются очень многие из участников анкетирования: «Минусы фильмов актерство, сейчас очень мало выходит качественных фильмов, зачастую игра актеров тухловата, не вызывает эмоций. Именно поэтому я стала предпочитать больше аниме, где эмоции зашкаливают, где погружаешься в атмосферу и на мгновение можешь поверить в реальность созданного мира». Кроме того, важно то, что одни и те же лица приходится видеть в разных ролях. «В кино не нравится, когда актер играет во многих фильмах и сложно его воспринимать как отдельного персонажа. В аниме всегда герои уникальны» - пишет Дарья. Еще одно интересное мнение высказала Екатерина: «Кино я смотрю, но редко. В основном ужастики, потому что, как бы это жутко не звучало, персонажей аниме мне жаль намного больше, чем актёров в кино. В кино ты понимаешь - всё не по-настоящему. Одни и те же актёры переживают разные истории, а в аниме персонажи всегда разные». Получается так, что зачастую нарисованному персонажу симпатизирует больше, чем актеру, как бы то ни было парадоксально.
Главный плюс аниме - это оригинальный сюжет: «Аниме более предпочтительно, т.к. интереснее смотреть, чем заезженные сюжеты всех фильмов». Очень многие выделяют именно то, что истории необычные, их действительно интересно смотреть. Так же многим нравятся нарисованные герои и эмоциональность: «Я считаю, что зачастую аниме обладает возможностью передать гораздо больше эмоций и полнее раскрыть многие темы, за счет более удобного формата, при этом не теряя реализма», - пишет одна из участниц.
Сравнивать аниме и кино оказалось довольно сложно - то, что для одних кажется достоинством аниме, другие это считают недостатком, и то же самое с фильмами. В этом вопросе мнения отличаются очень сильно, и дело вовсе не в «плюсах» или «минусах», а в субъективном восприятии. Одним нравится смотреть на нарисованных персонажей, другим - на реальных; одни считают, что аниме лучше передает тему, другие - что кино; и так можно продолжать до бесконечности. Шедевры и неудачные работы есть и в том, и в другом. Пожалуй, здесь принципиальная разница заключается в том, что аниме - удовольствие на любителя, так как не все готовы воспринять азиатскую культуру и рисованных персонажей.
Последний вопрос из 10 представленных (вне зависимости от того, увлекается человек аниме или нет) звучит так: «Выскажите свое мнение об аниме. Каким Вы его видите? Что Вы знаете о японской анимации, что о ней думаете, как относитесь к людям, которые относят себя субкультуре анимешник и т.п. Дать как можно более полный ответ». Данный вопрос подразумевает общее впечатление от аниме, а значит и самые содержательные ответы.
Ответы получились достаточно интересными, особенно те, которые касаются отношения к «анимешникам». Получается так, что те, кто смотрят аниме не любят «анимешников». «Сейчас под этим словом, люди подразумевают вечно някающих, орущих, странных малолетних человечков, которые от силы посмотрели парочку известных анимех и падки на все "кавайное". К такому виду я отношусь отрицательно. По моему мнению, человек относящий себя к данной субкультуре, должен объективно относится ко всем произведениям и иметь представления об истории аниме, хотя бы знать аниме-прародителя какого-либо жанра», - пишет Яна, первокурсница. Пожалуй, большинство опрошенных обвиняет анимешников в том же, что и Яна: они посмотрели всего несколько аниме, которые получили популярность в массах, но не видели настоящих шедевров. Кроме того, зачастую отталкивает вульгарное поведение: «Есть в этой субкультуре приятные к общению люди, адекватные, каждый со своим мнением относительно любого аниме. Кто-то смотрит больше, кто-то меньше, но это не суть. А есть малолетки, смотрящие всё подряд, орущие «АНИМЕ НЯ КАВАЙ» в час ночи посреди жилого массива, напивающиеся в туалетах на фестивалях - те самые, позорящие всю культуру. По их поведению судят всех остальных, как это бывает в любой субкультуре». В общем-то, именно таких анимешников мы привыкли видеть. Которые кричат «ня» и ведут себя напоказ. Но далеко не все, кто любят аниме такие. Многие предпочитают тихий, спокойный просмотр дома. В своем поведении они никак не отражают принадлежность к этой культуре, даже если действительно сильно этим увлекаются.
Как уже говорилось выше, многим кажется странным выделять аниме в отдельную культуру. Ведь не существует субкультуры любителей книг, любителей кино и т.д. «Это как спрашиватьа ты что думаешь осноубордистах? Серфингистах? Лыжниках? Любителях книг? Как можно оценивать такую огромную, разношерстную общность людей?», - пишет Николай. Получается то, что мы привыкли считать субкультурой аниме - это и есть те подростки, которые ярко наряжаются, носят значки, кричат «ня, кавай». А многие из тех, кто часто и много смотрит аниме, зачастую никак не передает это в своем внешнем виде и никак не афиширует. Возможно, это как-то связано с возрастом, или, например, подростки, только погрузившись в эту культуру, пытаются подражать каким-то персонажам и определенному стилю поведения. Как пишет Ольга: «Слишком впечатлительные подростки перенимают поведение полюбившихся персонажей, что не всегда хорошо. Кроме того, не стоит упускать из внимания и разницу культур - то, что нормально для японцев, не всегда нормально для русских, а анимешники этих моментов часто не понимают». С возрастом это проходит, они начинают просто смотреть аниме, никак внешне не проявляя это. Ведь те, кто смотрят кино, никак не стараются афишировать это. Так же и с аниме. Только, увы, не во всех случаях, в результате чего получается, что одним анимешникам не нравятся другие.
Тот негатив, который мы зачастую встречаем в прессе насчет анимешников, попыталась объяснить Марина, студентка 3 курса: «Обыватель склонен относиться к тому, к чему он не привык, враждебно или свысока. Отсюда, наверно, и негативное отношение в обществе, ведь не стоит забывать, что большинство людей формирует свое мнение и свои привычки, исходя из того, что рассказывают по масс-телевидению. а там про аниме слова доброго не дождешься. Люди склонны приписывать аниме мифы и полную чушь, только потому что они не смотрят его и поэтому ничего о нем не знают (люди ведь любят думать, что то, что они делают, и есть единственно правильный вариант действий, а значит то, что они смотрят - это единственное в мире достойное просмотра).Не стоит забывать, что аниме пришло в Россию совсем недавно, поэтому в основном его смотрит молодежь. С годами люди якобы становятся консервативнее. На самом деле.думаю, они просто не меняют привычек, а мир изменяется, привычки остаются прежними. Есть исследования о том, что чаще всего люди любят ту музыку, которую слушали и любили (или она была популярна) когда они были подростками или молодыми, ну, лет от 13 до 25 грубо говоря. Вкусы меняются редко. Поэтому наверно те, кому сейчас лет 35 любят музыку 90-х. А те кому 50 лет - музыку 70-х. Также и с фильмами. Советские фильмы сегодня популярнее, чем российские (потому что молодежь российские почти не смотрит, а люди постарше привыкли к советским фильмам и у них ностальгия, а российские фильмы они не понимают, потому что это уже о другой стране и другом поколении). (Последнее утверждение основано на наблюдениях за продажами фильмов в сент.2013-февр.2014 в магазине, где работала). Поэтому старшее поколение не понимает аниме - другая страна, другое поколение. Американские фильмы им понятнее, потому что культурный пласт один и тот же. Думаю, они так же не поняли бы какие-нибудь арабские фильмы. А ведь Япония обладает сложной самобытной культурой, понять которую без соответствующего настроя дано не каждому. Поэтому не удивительно, что вокруг аниме много споров». Думаю с этим мнением нельзя не согласиться, и его можно считать вполне справедливым. Многие из тех, кто негативно высказывается об аниме или анимешниках зачастую даже не смотрели его, но сделали поверхностные и неблагоприятные выводы.
Что же касается общего впечатления об аниме, то все сводится к такому мнению: «Аниме - это тоже произведение, сочинение, творение. Оно может быть бездарным и гениальным». Здесь пишут как об уникальности сюжетов, атмосферы, рисовки, так и об однообразности. «Если сравнивать с качеством прошлых лет, то анимация на сегодняшний день оставляет желать лучшего. Вокруг одни штампы, однообразная рисовка, плагиаты. Конечно, бывают и исключения, но их слишком мало» - Пишет Яна. По мнению Павла сейчас аниме более «школьное» и однообразное. «Это связанно с тем чего больше стали рисовать и показывать в самих аниме, но раньше оно было более серьёзным и взрослым, которое больше показывало правду жизни и поступки людей». Но в то же время люди замечают и развитие аниме: «Вижу развитие аниме в сторону совершенствования качества анимации и рисовки, создание ярких и запоминающихся саундтреков, жду отказа от штампов».
Аниме приобрело массовость, и поэтому сейчас многие стараются угодить зрителю. Появляются штампованные сюжеты, фансервис. Иными словами делается все, чтобы привлечь массового зрителя. Но это не исключает того, что и сейчас создают новые шедевры.
Аниме славится эмоциональностью героев, их искренностью, красивой рисовкой. В отличие от американской анимации, в Японии до сих пор аниме рисуют от руки. Это весьма трудоемкий процесс, поэтому во многих странах от него отказываются. Конечно, какие-то компьютерные технологии используются, но это остается 2Dграфикой. Сегодня это становится отличительной чертой именно аниме, также как и необычные сюжеты.
Подводя итоги по данной главе, мы можем сказать, что сама по себе японская анимация вызывает вполне положительные эмоции у современной молодежи. Многие считают, что она делает людей добрее, учит чему-то хорошему. Для большинства аниме остается приятным времяпровождением, которое мало отличается от просмотра фильмов или чтения книг. Что же касается режиссеров и студий, то они не вызывают особого интереса у зрителей.
В следующей главе мы более углубленно изучим воздействие аниме на жизнь поклонников этого жанра.
2.3 Анимешники. Любимые аниме и деятельность
культура аниме поклонник персонаж
В данном параграфе мы узнаем, какой творческой деятельностью, связанной с аниме, занимаются анимешники, их любимые герои, жанры и произведения, влияние аниме на внешний вид и многое другое. В данном опросе приняли участие 68 человек.
Первый вопрос касался творческой деятельности, связанной с аниме. 31 человек ответили, что в данный момент не занимаются никакой деятельностью, связанной с аниме. Некоторые из них уточнили, что планируют заниматься (чаще всего косплеем), либо раньше занимались, но по определенным причинам перестали. Большинство указали, что рисуют в стиле аниме, второе место разделили косплей и написание фанфиков. Среди участников опроса оказались так же ведущий аниме-фестиваля «Азия-Бриз» в Екатеринбурге, и основатель аниме-фестиваля «P.Ani.C» в городе Перми.
Следующий вопрос позволит нам узнать, сколько анимешники готовы уделять времени просмотру аниме ежедневно. Чаще всего отвечали в среднем от 1 до 3 часов, или в зависимости от свободного времени. Школьники готовы сидеть за просмотром аниме целый день, студенты же уделяют время аниме в зависимости от обстоятельств.
По результатам опроса, аниме почти не оказывает влияние на внешний вид. Около 10 человек написали, что оно оказывало раньше, в подростковом возрасте, теперь не оказывает: «Лет в 15-16 - оказывало. Но в такой возрасте всё оказывает влияние на твой внешний вид». Пара человек наряжается только тогда, когда идут на аниме-фестивали. Всего 8 человек написали, что аниме влияет на их внешний вид, из которых двое написали, что влияет очень сильно и трое написали, что влияет на внешний вид не особенно заметно, например использование атрибутики. «Могу сделать причёску, как у понравившейся героини, надеть одежду с изображением любимого аниме», - пишет одна из участниц анкетирования.
Любимые жанры. Конечно, это всегда субъективная оценка, но, тем не менее, попробуем выявить наиболее популярные жанры. Самым популярным оказался жанр фэнтези. Ему немного уступают сёдзе (аниме для девочек) и детектив. Также интересом пользуются такие жанры, как повседневность, ужасы, сенен (аниме для мальчиков) и приключения.
Самым популярным аниме среди участников опроса оказалось «Мастер меча онлайн», которое вышло в 2012 году. Еще популярностью пользуются такие аниме, как: «Фейри тейл», «Нана», «Onepiece», «Дневник будущего», «Код Гиасс», «Темный дворецкий», «Врата Штейна», «Наруто», «Блич» и работы Хаяо Миядзаки, среди которых особенно часто упоминались «Ходячий замок Хоула», «Унесенные призраками» и «Принцесса Мононокэ».
Для большинства людей аниме оказалось приятным досугом или хобби. С помощью аниме приятно отвлечься от проблем на работе или учебе и просто отдохнуть. Но оказались и те, для кого аниме играет очень важную роль в жизни. Оно могло даже оказаться одной из главных ценностей жизни: «Пожалуй, это основная часть моей жизни. Примерно ½. Не могу представить свою жизнь без аниме», - пишет одна из участниц. Но сильно увлекаться аниме - не означает забыть о реальной жизни. «Аниме играет большую роль, но не приоритетную. Для меня реальность все еще существует, у меня есть учеба и реальные друзья, есть другие увлечения которым я отдаю не меньше времени», - пишет Рузанна.
На жизнь некоторых людей аниме оказывает определенное влияние, например, помогает найти новых друзей, справиться с плохим настроением, найти новые интересы. «Для меня оно сыграло роль в увлечении востоком. Это вылилось в изучение языков и восточной философии, да и затем философии вообще», - пишет одна из участниц. Она не единственная, кого заинтересовали восточные языки благодаря просмотру аниме. Также некоторых людей заинтересовала культура Японии. В некоторых случаях это даже становилось причиной поступить в университеты страны на факультет востоковедения.
Ознакомившись со всеми ответами, довольно сложно сложить единый образ персонажа, который привлекает анимешников. Как правило, это умные, сильные духом герои, которые красиво нарисованы. Также многим нравятся герои «с загадкой», или которые развиваются на протяжении аниме: «Мне нравится, когда герой на самом деле не тот, кем себя выдает. Герой с тайной, так сказать, но не такой, что специально пафосно раскидывается загадочными ухмылками. Или мы узнаем о нем что-то, о чем и подумать не могли», - пишет Рузанна. Так же существует некий шаблон, называемый цундере, который также пользуется популярностью среди опрошенных. Важно, чтобы герой был «проработанным»: четко продуманные черты характера и поведение, которые станут отличать его от других персонажей. К сожалению, не все персонажи такие. Зачастую используют довольно простой, шаблонный образ. В таком случае персонажи слабо отличаются друг от друга.
Если выбирать между «хорошими» и «плохими» героями, то тут на каждого есть свои любители, хотя положительных героев все же предпочитает большее количество людей. Есть также люди, которых второстепенные персонажи привлекают больше главных.
Каких-то конкретных примеров почти не называли, поэтому назвать самых популярных героев нам не удастся. Зато мы можем определить, каким должен быть персонаж, чтобы привлечь внимание публики.
Вопросы 17 и 18 в нашей анкете помогут узнать, что для зрителя важнее: рисовка или сюжет. Как выяснилось, сюжет все же намного важнее рисовки. Конечно, некоторые готовы смотреть красивое, бессмысленное аниме для получения эстетического удовольствия - но таких людей единицы. Как правило, те, кто выбирают красивую рисовку, отвечали, что не станут смотреть интересное аниме, если герои будут некрасивыми.
Полную анкету, которая предназначалась для тех, кто хорошо знаком с культурой аниме заполнило 68 человек, однако анимешниками себя могут назвать всего 29 человек. Некоторые уточняли, что их принимают за анимешников друзья, однако они сами себя к таковым не относят, либо являются «тайными» анимешниками: смотрят аниме, но никак это не афишируют.
Что же касается изучения японского языка, серьезно им занимаются 12 человек и 22 человека начинали изучение, но далеко в этом не продвинулись. Интересно то, что некоторые научились воспринимать японский язык на слух, никогда не изучая его: «Хорошо отличаю на слух и порой могу воспринимать даже без субтитров обыденные разговоры персонажей, однако не считаю это знанием языка. Если бы было свободное время, возможно взялся бы за изучение более серьёзно», - пишет одна из участниц анкетирования. Как и она, очень многие хотели бы начать изучать японский язык, но пока еще не приступили к этому занятию, в силу нехватки времени или других причин.
Таким образом, мы узнали, что половина тех, кто увлечен аниме, помимо просмотра занимается какой-то творческой деятельностью, многие хотели бы начать изучать японский язык или уже изучают. На внешний вид аниме сильного влияния не оказывает, как и на образ жизни в целом. Выяснили самые популярные аниме и жанры, какие герои привлекают.
Заключение
Прежде всего, в данном исследовании мы узнали, что представляет субкультура аниме. Это частый просмотр японской анимации, чтение манга, посещение аниме-фестивалей и различные сходки, общение в различных интернет-сообществах, творческая деятельность, связанная с любимыми работами. Творчество бывает разным: рисование в стиле аниме, фанфики, музыкальные клипы, косплей. Так же аниме оказывает определенное влияние на внешний вид анимешника. Все это является неотъемлемой частью субкультуры аниме вне зависимости от страны и национальности.
В нашей анкете мы выяснили, что многие из тех, кто любит и смотрит аниме, не относят себя к числу «анимешников». Среди людей, которые смотрят аниме, понятие «анимешник» зачастую носит негативный характер, подразумевая в себе тех, кто смотрел совсем немного аниме, ведет себя слишком шумно и иногда вульгарно, часто говорит слова «ня» и «кавай», которые являются неотъемлемой частью сленга анимешников. Те же, кто просто смотрит аниме (в основном часто и регулярно), могут не проявлять это никак внешне и не афишировать. Говоря о внешнем виде, стоит также отметить, что, как показало анкетирование, на внешний вид аниме практически не влияет. Подростки иногда покупают атрибутику, связанную с аниме, делают прически как у любимых героев, но с возрастом, как правило, перестают. Другое дело аниме-фестивали: туда многие одеваются как любимые персонажи, вне зависимости от того, участвуют они в косплей-конкурсах или нет. Еще многие одевают кошачьи ушки, так как кошачий образ весьма популярен среди анимешников.
Помимо атрибутики, которую можно было бы использовать во внешнем виде, существуют так же и другие предметы с аниме персонажами, такие, как например коврик для мыши, кружки, обложки на паспорт, тетради и многое другое. В анкетировании вопроса, связанного с такой атрибутикой не было, но, в связи с тем, что существует множество интернет-магазинов, а также аниме-магазины города (например, Акиба в Екатеринбурге), такие товары пользуются спросом.
Что же касается влияния аниме на жизнь, то для большинства просмотр аниме - это то же самое, что чтение книг или просмотр фильмов. Иначе говоря, аниме для них это не более чем просто досуг. Оно не играет первостепенной роли, не превращается в зависимость. Безусловно, во всем есть свои исключения, однако тех, для кого аниме было бы самым главным в жизни среди опрошенных не было. Даже если аниме является главным хобби, это вовсе не означает, что его поклонники забывают реальную жизнь и погружаются в аниме мир. Скорее наоборот, аниме помогает найти новых друзей и расширяет круг знакомств. Некоторые из участников опроса смогли найти хороших друзей. И даже несмотря на то, что со временем интерес к аниме может пройти, друзья все равно остаются.
Что же касается творчества, связанного с аниме, то им занимаются более половины опрошенных, в результате чего можно сказать что аниме действительно помогает развить творческий потенциал в людях. Если это рисование в стиле аниме - то развивается и навык рисования в целом, если это косплей - то анимешники учатся шить и заниматься другим рукоделием, создание музыкальных видео заставляет овладеть специальными программами для видеомонтажа и так далее.
Кроме того, многие анимешники считают, что аниме делает людей добрее, учит чему-то хорошему. Можно сделать вывод, что аниме, если и оказывает влияние на людей, то скорее в положительную сторону, нежели в отрицательную. Распространенное мнение о том, что аниме - это отражение жестокости и насилия - не нашло никакого подтверждения среди участников анкетирования. Наоборот, те, кто смотрят аниме, находят в нем очень много положительного.
Говоря о положительных сторонах аниме, анимешники прежде всего выделяют красивую рисовку, которая выгодно отличается от современной западной анимации, эмоциональность героев, их открытые, искренние чувства, нестандартные сюжеты, качественное озвучивание, красиво нарисованные персонажи с интересными характерами, разнообразие жанров, которое позволяет каждому подобрать интересное для себя аниме, а так же возможность познакомиться культурой Японии и начать изучать японский язык. Недостатки у аниме тоже имеются: это прежде всего работа на массового зрителя, из-за которой теряется уникальность сюжетов, незаконченность и в некоторых случаях слишком большое количество серий.
Большинство анимешников, при выборе аниме руководствуются жанрами и рисовкой, на студии и режиссеров мало обращают внимания. Кстати рисовка не является приоритетной, как может показаться на первый взгляд. По результатам анкеты мы выяснили, что интересный сюжет намного важнее красивой рисовкой. Ведь насколько бы ни было красиво нарисовано аниме, если оно не имеет смысла, большинство людей смотреть его не будут.
В анкете также присутствовал вопрос, что предпочтительнее: аниме или кино. Даже поклонники аниме не смогли остановиться на чем-то одном, и то и другое имеет свои плюсы и минусы на фоне другого. Например, для аниме - это нестандартность сюжета, новые герои - новые лица, отсутствие плохой игры актеров. Для кино же основным плюсом является игра реальных людей, которая создает более реалистичную обстановку.
Подводя итог, мы можем сказать, что аниме представляет собой нечто светлое, доброе и необычное. Нарисованные, милые, эмоциональные герои создают совсем другой мир, который приятен глазу и учит нас добру и борьбе с несправедливостью. Герои на протяжении сериала растут и меняются, благодаря чему вдохновляют своих зрителей на какие-то хорошие поступки. Просмотр аниме мало чем отличается от кино и чтения книг, а субкультура аниме, как правило, имеет свое проявление не среди всех анимешников, а только среди подростков, которые только начинают смотреть аниме. Вопреки распространенному мнению, далеко не все анимешники ведут себя странно или неадекватно в обществе, ярко наряжаются или еще как-то стараются себя выделить. Многие из них совершенно не проявляют принадлежность к этой культуре, даже если сильно увлечены аниме.
Таким образом, исходя из исследования, типичный «анимешник» - это человек, который ежедневно по 2-3 часа смотрит аниме, не особенно разбирается в аниме-студиях и режиссерах, рисует своих любимых героев и старается внешне особо не проявлять свою любовь к аниме. Просто смотреть аниме - это одно из самых приятных видов проведения своего свободного времени.
Список литературы
1.Вега М. Субкультура аниме: скажи миру «ня» [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">2.Ёсихиро Ё. Всемирный феномен аниме: прошлое и настоящее// НИППОНИЯ - Токио, изд-во Хебонся. - 2003. - №.27 С. 4-5
.Иванов Б.И. Введение в японскую анимацию. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify"> (Дата обращения: 15.12.2013)
.История развития отаку в России [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">.Масиас П. Рассказывая о культуре отаку людям во всем мире/ НИППОНИЯ No.46 15 сентября 2008г. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">.Несказанская Е. Анимешники, как молодежная субкультура и особенности ее воздействия на молодежь. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">(Дата обращения: 15.03.2014.)
7.Alverson B. Manga 2013: A Smaller, More Sustainable Market// B. Alverson. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">8.Brenner R.E. Understanding manga and anime// Brenner R.E. - Libraries Unlimited. - 2007. USA.- С. 355
9.Butcher C. The Manga Industry 2012 - 2013. //[Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">
10.Hayase N. Otaku: A Silent Cultural Revolution. // [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">11.Johnson-Woods T. Manga An Anthology of Global and Cultural Perspectives// Toni Johnson-Woods. The Continuum International Publishing Group Ltd. - 2010. - USA. - C 360
12.Lamarre T. The anime machine : a media theory of animation/ Lamarre T. - USA.: University of Minnesota Press 2009. - 386 с.
13.Manion A. Discovering Japan: Anime and Learning Japanese Culture// Manion A. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">14.Norris C. THE GLOBAL FLOW OF MANGA AND ANIME: THE PAST, PRESENT AND FUTURE// [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">15.Pink A. The Culture Of Cosplay: Fad or Phenomenon? [Электрон.ресурс]. Режим доступа: #"justify">16.Travis de Jonk. Fantastic - The Cosplay Phenomenon. // [Электрон. ресурс]. Режим доступа: #"justify">17.Samantha Nicole Inëz Chambers. Anime: From Cult Following to Pop Culture Phenomenon. [Электрон.ресурс]. Режим доступа: https://www.elon.edu/docs/e-web/academics/communications/research/vol3no2/ 08ChambersEJFall12.pdf (Дата обращения: 12.02.2014.)
18.熊野七絵・「アニメ・マンガ」調査研究//Кумано Нанаэ, Хиро Тосимасаё. Изучение аниме и манга. [Электрон.ресурс]. Режим доступа: #"justify"> (Дата обращения: 10.12.2013.)
Приложение
Анкета
Данная анкета предназначена как для людей, которые интересуются аниме так и для тех, кто имеет хотя бы минимальное представление о японской анимации. Просьба отвечать как можно более подробно.
1.Ваше имя
.Где вы учитесь: школа/университет (класс/курс, факультет)
.Смотрели ли Вы аниме (хотя бы раз)?
.Смотрите ли Вы аниме сейчас? Если да, как часто?
.Как вы относитесь к просмотру аниме в целом? (положительно, отрицательно, почему).
.Что Вас привлекает/отталкивает в аниме?
.Знаете ли Вы какие-нибудь аниме студии или аниме-режиссеров?
.Как по Вашему мнению, воздействует ли аниме на жизнь людей (в том числе на Вашу жизнь)?
.Если сравнить кино и аниме, что для Вас предпочтительнее, почему? Назовите плюсы и минусы того и другого.
.Выскажите свое мнение об аниме. Каким Вы его видите? Что Вы знаете о японской анимации, что о ней думаете, как относитесь к людям, которые относят себя субкультуре анимешник и т.п. Дать как можно более полный ответ.
Вопросы для тех, кому нравится аниме. Тем, у кого аниме не вызывает интереса можно не отвечать.
11.Занимаетесь ли Вы сейчас, либо занимались ли ранее какой-либо деятельностью, связанной с аниме (косплэй, рисунки в стиле аниме и д.р.)?
.Сколько времени в день вы можете уделить просмотру аниме?
.Оказывает ли аниме влияние на Ваш внешний вид?
.Какие жанры аниме Вы предпочитаете? Назовите любимое аниме.
.Какую роль играет аниме в Вашей жизни?
.Какие герои привлекают внимание?
.Будете ли Вы смотреть аниме с плохой рисовкой, но интересным сюжетом?
.Будете ли Вы смотреть аниме, с красивой рисовкой, но неинтересным сюжетом?
.Относите ли Вы себя к субкультуре «анимешник»?
.Изучаете ли Вы японский язык? (хотели бы изучать, начинали изучать).