Методика подготовки собак по поиску взрывчатых веществ

Методика подготовки собак по поиску взрывчатых веществ

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ СОБАК ПО ПОИСКУ ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ

Содержание

Введение

. Организация подготовки собак для поиска взрывчатых веществ

. Основные правила дрессировки и техника безопасности при работе с взрывчатыми веществами

. Основные методики обучения собак поиску взрывчатых веществ

.1 Методика подготовки собак для поиска ВВ с использованием учебных полей

.2 Методика подготовки собак для поиска ВВ (методом одорологической идентификации)

Вывод

Список использованных источников

Приложение

Введение

Поиск и обнаружение взрывчатых веществ является одной из важнейших задач, стоящих перед силовыми структурами в современных условиях обстановки.

К сожалению, ученые и технические специалисты пока не сумели создать приборы, позволяющие быстро и эффективно выявлять взрывные вещества. Поэтому самым надежным средством, способным в короткие сроки отыскать замаскированные ВВ, по-прежнему остаются специально подготовленные служебные собаки. Основными причинами использования именно собаки в качестве биодетектора запахов ВВ служат высокие разрешающие возможности ее обонятельного аппарата, а также способность этого животного в короткие сроки и надолго усваивать требуемые действия. В то же время следует помнить, что не всякую собаку можно использовать для поиска ВВ. Для того, чтобы животное стало действенным инструментом в руках кинолога, его сначала подбирают с учетом служебного предназначения, а затем организуют соответствующую подготовку.

Цель данной курсовой работы изучить методики обучения собак по поиску взрывчатых веществ, разработать вариант программы подготовки специалистов-кинологов и собак по поиску взрывчатых веществ.

1.      Организация подготовки собак для поиска взрывчатых веществ

Общие положения. Опыт дрессировки и применения собак для поиска ВВ в Пограничной службе свидетельствует о необходимости осуществления поэтапного их отбора как перед началом подготовки, так и в процессе его проведения. Наиболее оптимальный вариант отбора собак для поиска ВВ представлен таблицей.

Последовательность отбора собак для поиска ВВ

Специалисты-кинологи, организуя отбор собак для поиска ВВ, обязаны особое внимание обращать на состояние их здоровья и обоняния. При этом проверку здоровья собак должен проводить непременно ветеринарный врач, который в ходе их осмотра оценивает упитанность животных, состояние кожного и волосяного покрова, слизистых оболочек глаз, ротовой и носовой полости; проверяет температуру тела, а также осуществляет другие аналогичные действия.

Для проверки остроты обоняния собак имеется несколько методик, из которых наибольшее внимание привлекает методика, разработанная доктором биологических наук Корытиным С. А. (ВНИИОЗ, г. Киров). В ее основу положен принцип дозирования запаха с помощью различного количества фильтров. В общих чертах суть методики заключается в следующем: животному предлагается три или более одинаковых непрозрачных сосуда, входящих в комплект ольфактометра, в верхней части каждого из которых имеется отверстие. В одном из сосудов помещен источник запаха. Собаке нужно его найти. Правильный выбор подкрепляется пищевым поощрением. Затем отверстия во всех сосудах закрываются фильтрами и собаке вновь предлагается выбрать сосуд с носителем запаха. За обнаружение его собака снова поощряется. Постепенно число заложенных фильтров увеличивается с целью выяснения их предельного количества, через которое собака способна обнаружить кусочки мяса (приманки). Опыты повторяются до тех пор, пока собака не в состоянии сделать правильный выбор. Максимальное количество фильтров, которое удалось пронюхать собаке в поисках запаха, как доказывают проведенные исследования, может служить показателем остроты обоняния данной собаки.

Помимо этого, установлено, что собаки с более острым обонянием имеют ряд особенностей в поисковом поведении: быстрее находят сосуд с источником запаха, чаще обнаруживают запах на расстоянии от источника, не тратя времени на выбор. У таких собак быстрее вырабатываются и закрепляются условные рефлексы на поиск запаха, они быстрее привыкают к новой обстановке, чем собаки с плохим обонянием.

В качестве критерия оценки активности поиска собаки рассматривается: «умение» собаки использовать свой обонятельный анализатор (тщательность принюхивания, четкость дифференцировки сосудов ольфактометра), быстрота обнаружения приманки, степень сохранения работоспособности на протяжении опыта. Экспериментальным путем установлено, что собаки для поиска ВВ в среднем обнаруживают приманку в ольфактометре через 26 фильтров за 1 минуту. Поэтому напрашивается вывод, что для поиска ВВ целесообразно отбирать собак, которые способны обнаруживать приманку не менее чем через 26 фильтров за 1 минуту.

Другой важной задачей в деятельности специалистов-кинологов является процесс обучения собак поиску и обнаружению ВВ и инженерных боеприпасов. Процесс обучения представляет собой синтез методики и разработанной на ее основе программы подготовки (Приложение 1).

На сегодняшний день в силовых структурах нашли применение и широко используются две основные методики подготовки собак для поиска ВВ.

Первая - регламентирует формы и методы дрессировки служебных собак, вторая - раскрывает особенности подготовки собак для выявления ВВ и взрывных устройств в ходе осуществления служебно-боевой деятельности. При этом основная цель указанных методик в обоих случаях заключается в том, чтобы дать возможность соответствующим специалистам организовать подготовку собак для поиска ВВ на высоком качественном уровне, вырабатывать у них навыки безотказного поиска и обнаружения взрывчатых веществ в любых условиях обстановки.

Помимо единой цели, названные методики имеют общее назначение, которое заключается в приучении собак искать заряды ВВ по их комплексному запаху и обозначать обнаруженное взрывное устройство определенным сигнальным действием (посадкой или укладкой). Данные навыки вырабатываются у служебных собак на базе врожденной поисково-обонятельной и пищевой реакций, с использованием вкусопоощрительного и контрастного методов дрессировки. Применяемые в этом случае раздражители подразделяются на условные:

основные: команда «ищи» и жест рукой в направлении поиска;

вспомогательные: команда «хорошо» и «фу»;

дополнительные: команда «сидеть», «голос», «лежать»;

безусловные: запахи взрывчатого вещества, комплексные запахи взрывных устройств, лакомство, поглаживание и другие.

И еще одно обязательное условие - подготовка собак для обнаружения ВВ и инженерных боеприпасов должна начинаться только после того, как животные приобрели и прочно закрепили в своей памяти приемы общего послушания, позволяющие надежно управлять их поведением.

2. Основные правила дрессировки и техника безопасности при работе с взрывчатыми веществами

Обнаружение спрятанных (замаскированных) взрывчатых веществ, взрывных устройств, оружия и боеприпасов в настоящее время является одной из актуальных задач, стоящих перед силовыми структурами в борьбе с терроризмом.

Традиционным техническим средством поиска взрывчатых веществ является миноискатель.

Однако возможности миноискателя довольно ограничены, поскольку этот прибор рассчитан на выявление только металлических изделий. Миноискатель не реагирует на объекты с взрывчаткой, не имеющие металлических деталей (тротиловые и гексогенотротиловые шашки, мины в пластмассовых корпусах). Прибор не может быть использован в местах, где находится большое количество металлических предметов (машины, железнодорожные вагоны, самолеты, водный транспорт, различные железобетонные конструкции и т. п.)

Более универсальным и эффективным средством поиска взрывчатых веществ является специально обученная розыскная собака. Собака обнаруживает взрывчатые вещества по запахам, исходящим от взрывчатых веществ, стандартных упаковочных материалов, смазочных масел, сгоревшего пороха.

Основные правила дрессировки.

Правильная и успешная дрессировка собак зависит не только от знания кинологом основных правил и естественнонаучных основ дрессировки, но и от степени овладения им методикой и техникой приемов практической работы. Успех дрессировки прежде всего зависит от качеств дрессировщика, из которых основными являются: уравновешенность, решительность, настойчивость, терпение, организованность, методичность, наблюдательность и заинтересованность в работе.

Приступая к дрессировке, кинологу необходимо соблюдать следующие основные правила:

. Дрессировку начинать через несколько (5-7) дней после закрепления собаки; за эти дни следует выявить характер, повадки, особые склонности собаки, установить с ней хороший контакт.

. Перед каждым занятием ставить себе определенную цель и добиваться ее выполнения всеми доступными способами и средствами.

. В процессе дрессировки обучение приемам строить так, чтобы вызывать и сохранять заинтересованность всеми доступными способами и средствами.

. Следить за единообразием подачи команд и жестов, при этом стремиться, чтобы они воздействовали на собаку сильнее, чем другие внешние раздражители.

. Закреплять каждое правильное действие собаки, совершенное по команде или жесту поощрением.

. При отработке каждого приема иметь конечной целью выполнение собакой приема по первой команде дрессировщика.

. Предъявлять собаке только выполнимые требования, учитывая ее индивидуальные особенности.

. Переходить к усложненным приемам дрессировки лишь после того, как собака усвоит приемы, включающие в себя основы действий усложненного приема.

. Формирование условных связей у собаки строить на точном соблюдении требований, вытекающих из правил современной этологии, устанавливающих, что раздражитель должен быть применен одновременно с подкреплением или несколько предшествовать ему.

. В действиях дрессировщика не должно быть шаблона, так как каждая собака требует индивидуального подхода.

Необходимо отметить, что поиск взрывчатых веществ часто сопряжен с опасностью для жизни человека и животного. В особенности это касается тех случаев, когда искомыми объектами являются взрывные устройства, находящиеся на боевом взводе.

По принципу приведения в действие взрывные устройства разделяют на 6 типов:

. Натяжного действия. Растяжка (тонкая проволока) от чеки взрывного устройства протягивается поперек коридора, прохода или крепится к какому-либо предмету (дверь, оконная рама, форточка, ящик письменного стола и т. п.) Взрыв происходит в результате задевания за растяжку или при изменении положения предметов, к которым она крепится.

. Нажимного действия. Срабатывает при наступлении (нажатии) на элементы устройства.

. Разгрузочного действия. Приводится в действие при удалении (сдвигании) предмета, т. е. снятия нагрузки (например, при поднятии телефонной трубки).

. Контактного действия. Взрыв происходит при замыкании контактов электрической цепи и включении электродетонатора. Способы замыкания контактов самые разные. Взрывные устройства контактного действия монтируют в различные электроприборы (утюги, электробритвы, телевизоры и т. п.) Данного типа взрывные устройства могут быть приведены в действие часовым механизмом.

. Неконтактного действия. Используются высокочувствительные датчики, срабатывающие при малейшем изменении положения (сдвиге) взрывного устройства или сотрясениях вблизи него, при появлении рядом с устройством любых непрозрачных объектов, металлических предметов.

. Дистанционного действия. Взрыв производится с помощью радиосигнала, подаваемого с любого расстояния от устройства.

Таким образом, одна из наиболее возможных причин, вызывающих взрыв устройств - механическое воздействие на настороженные наружные элементы взрывателя. Поэтому во время поиска взрывных устройств кинологу следует продвигаться предельно медленно, не отпуская собаку с поводка. Кинолог не должен производить никаких механических нарушений обстановки (открывать двери, окна, передвигать мебель, предметы и т. п.) (эти манипуляции могут выполнять только саперы с помощью специальных приспособлений. Животное применяется только после внимательного визуального осмотра кинологом поверхностей или отдельных объектов на предмет обнаружения признаков взрывных устройств: свежевынутая земля, мокрые участки (вода используется для уплотнения гнезда, в котором помещен заряд); натянутые проволочки, прикрепленные к дверям, окнам и различным предметам; идущие из необычных мест провода или доносящееся оттуда тикание часов.

Лишь в самых крайних случаях животные могут применяться в условиях ограниченной видимости и в темноте. Кинолог, выполняющий поиск в темноте должен быть экипирован электрофонарем, а собака - световым сигнализатором, позволяющим постоянно контролировать ее местоположение. Сигнализатор прикрепляется к ошейнику или шлейке.

Следует помнить, что при обнаружении взрывных устройств или взрывчатых веществ непонятного назначения необходимо оставить все в неприкосновенности, принять меры безопасности от их повреждения и вызвать специалиста-сапера. До его прихода охранять найденный объект, находясь в укрытии или на безопасном расстоянии.

Все работы с взрывчатыми веществами и средствами взрывания относятся к числу опасных и вредных. Требуется строгое соблюдение правил обращения с ними.

К работе с взрывчатыми веществами специалисты-кинологи допускаются только после изучения правил обращения с ними, соответствующего инструктажа перед началом работы и расписки в журнале инструктажа (журнал произвольной формы).

Все работы с взрывчатыми веществами необходимо производить в специально отведенных местах и при отсутствии посторонних лиц. При работе со взрывчатыми веществами следует избегать попадания частиц этих веществ в органы дыхания и пищеварения как людей, так и собак. В ходе дрессировки (тренировки) розыскных собак используемые при этом взрывчатые вещества должны помещаться в деревянные пеналы или ящики с имеющимися в них отверстиями, а также закладываться в места, недоступные для прямого контакта с собакой.

По окончании работы взрывчатые вещества должны быть сданы лицу, ответственному за их хранение.

Категорически запрещается:

производить работы с взрывчатыми веществами вблизи источников открытого огня и электронагревательных приборов;

курить при работе с ними;

распиливать, разламывать взрывчатые вещества, производить по ним удары, бросать и т. д.;

разбивать капсюли-детонаторы и пользоваться ими при наличии сквозных трещин, помятостей и коррозии;

Следует помнить:

капсюли-детонаторы могут взрываться от удара, сплющивания гильзы, царапания взрывчатого состава, от нагревания, а также от попадания пламени или искры внутрь гильзы;

огнепроводный и детонирующий шнуры нельзя перегибать, держать на солнце, а также в соприкосновении с жирами, маслами и бензином. Огнепроводный и детонирующий шнуры можно разрезать на части, необходимые для работы чистым и острым ножом на деревянной подкладке. После этого концы шнура должны быть заделаны мастикой или обмотаны изоляционной лентой.

Правила перевозки взрывчатых веществ:

перевозить (переносить) взрывчатые вещества необходимо в специально оборудованных ящиках, пеналах, картонных коробках или матерчатых сумках отдельно друг от друга;

перед перевозкой (переноской) необходимо убедиться в исправности тары и отсутствии в ней посторонних предметов. Тара должна быть оборудована так, чтобы исключить перемещение взрывчатых материалов. При передвижении следует избегать резких толчков, сильной тряски, ударов;

запрещается переносить (перевозить) капсюли-детонаторы в карманах одежды и вместе со взрывчатыми веществами, оставлять полученные взрывчатые вещества без присмотра и заходить куда-либо с ними, за исключением мест, отведенных для работы и их хранения.

Естественно, что безопасность поисковых мероприятий во многом будет зависеть от правильности действий собаки. Животное необходимо научить неторопливому передвижению, тщательному, планомерному обнюхиванию предлагаемых поверхностей, а также подаче кинологу сигнала оповещения (об обнаружении искомого запаха), при котором производятся минимальные механические воздействия на среду вблизи найденного объекта. Полностью должны быть исключены быстрые, беспорядочные передвижения, захватывание в пасть или царапанье лапами обследуемых предметов, особенно если от них исходит искомый запах.

Характерные демаскирующие признаки зарядов ВВ и инженерных боеприпасов и их учет при разминировании:

. При поиске на дорогах и тропах:

следы свежих земляных работ на дорожном полотне, обочинах, кюветах, подпорных стенках и скалах, нависающих над дорогой, дорожных насыпей и выемок;

наличие отдельных участков на дорогах с твердым покрытием, имеющих нарушение целостности покрытия или отличие цвета отдельных его мест от общего фона полотна дороги, а также насыпного грунта в виде отдельных куч или полос;

выделяющаяся из общего фона окраска частей сооружения, наличие проводов;

нарушение однородности и плотности грунта;

наличие выемок, имеющих правильные геометрические очертания;

наличие отдельных камней крупного размера, затрудняющих движение и их объезд (обход);

следы искусственного уплотнения обувью, тромбовки протекторами автомобильных шин.

. При поиске ВВ в различных зданиях, объектах, сооружениях:

следы свежей штукатурки, глиняной обмазки, бетонирования, нарушения целостности кирпичной кладки или бетонного монолита, окраски или побелки, новая обивка;

приставленные лестницы-стремянки, подмостки, следы работ по взламыванию и заделке пола, нарушения окраски полов, стен и т. п.;

вновь поставленные или заново окрашенные плинтуса, следы применения ударных или других инструментов;

провода, протянутые проволоки и шпагат, остатки тары или упаковки ВВ;

пустоты в стенах, искусственное захламление, свежая поклейка помещений обоями;

наличие посторонних тел в канализации и трубопроводах, дымоходах и вентиляционных каналах;

необычные подключения к электропроводке и телефонным аппаратам, нарушения целостности полов мест, удобных для разведения огня и для отдыха, наличие и необычное расположение материальных ценностей.

. Для открытой местности:

небольшие бугорки и штыри, расположенные в определенной последовательности, просадка грунта над зарядами ВВ;

отличие маскирующего слоя от общего фона окружающей местности по цвету и размельченности грунта, наличие борозд и ровиков.

наличие установочных или оттяжных колышков, натянутых над поверхностью шнуров или проволоки.

Обязанности специалиста-кинолога при выполнении боевых задач, связанных с поиском ВВ.

Успешное выполнение поставленной задачи зависит от твердого знания специалиста-кинолога своих обязанностей, правильных его действий с минно-розыскной собакой в боевой обстановке и точного выполнения приказов командира.

Поэтому на основании опыта подразделений минно-розыскной службы, специалисту-кинологу необходимо строго выполнять следующие основные требования при действиях в боевой обстановке.

. При подготовке к выполнению боевой задачи необходимо проверить наличие и исправность специального снаряжения для собаки, получить для нее продукты, фляги с водой, полевую будку, чулки для защиты ног собаки.

. При перевозке на бронетранспортере или боевой машине пехоты собаки располагаются на горизонтальных участках машин, при размещении внутри машины - ближе к открытому люку, при перевозке в автомобиле - ближе к кабине.

. Для временного размещения собаки в полевых условиях применяется полевая будка, которую необходимо устанавливать в стороне от стоянки техники, складов горюче-смазочных материалов, пищевых отходов и т. п. В жаркое время года будки нужно располагать по возможности в тени.

. Перед началом работы с собакой по поиску зарядов взрывчатых веществ в течение 5-7 мин собаку выгуливают и дают ей воду.

. Специалист-кинолог должен четко фиксировать каждое изменение в поведении собаки при поиске ею зарядов взрывчатых веществ и тщательно проверять щупом грунт возле нее при таком поведении.

. На подозрительных местах необходимо усиливать внимание собаки энергичной командой «Ищи».

. При любом контакте с собакой своим поведением и действиями специалист-кинолог должен создавать для нее четкое разграничение рабочего состояния и свободного движения, предоставляемого для отдыха.

. При обнаружении собакой ВВ необходимо запрещать ей рыть землю над зарядом ВВ.

. После каждого часа работы собаке необходимо предоставлять 15-минутный перерыв.

. Если при продолжительном непрерывном поиске собака начинает уставать, ее заменяют другой, а уставшую отводят для отдыха.

. При наличии на местности большого количества острых предметов (камней, стекла и т. п.), а также при высокой температуре воздуха для собак применяют защитные чулки.

. При уничтожении зарядов взрывчатых веществ накладным способом необходимо строго соблюдать правила безопасности при подрывных работах.

. Внимательно следя за работой собаки, специалист-кинолог должен одновременно осматривать местность впереди себя в целях обнаружения демаскирующих признаков возможной установки зарядов взрывчатых веществ.

. При совместной работе двух и более расчетов дистанция между ними должна быть не менее 30 м.

. Специалист-кинолог обязан быть предельно аккуратным при уточнении местоположения ВВ. При этом обнаруженные ВВ обозначаются флажком и об этом докладывается своему командиру.

. Специалист-кинолог должен постоянно учитывать особенности конкретного места действий и умело использовать их в ходе выполнения задачи.

дрессировка собака взрывчатый кинолог

3. Основные методики обучения собак поиску взрывчатых веществ

.1 Методика подготовки собак для поиска ВВ с использованием учебных полей

Предлагаемая методика оформилась сразу после окончания Великой Отечественной войны и нашла широкое применение в последующие годы. В соответствии с ней осуществлялась подготовка собак для ограниченного контингента Советских войск в Афганистане, на ее базе готовились служебные собаки для применения в горячих точках.

Обучение собак поиску и обнаружению ВВ и инженерных боеприпасов основывается на заинтересованности животных в получении пищи. В ходе дрессировки собак для поиска ВВ у них вырабатывают прочный навык, включающий четыре основных элемента:

первый - приучение собаки отходить от кинолога по команде «ищи» и жесту рукой в сторону поиска;

второй - обыск собакой участка местности шириной по фронту 6-8 м, при этом она должна совершать правильный зигзагообразный поиск, где след движения животного удаляется от его соседнего следа не далее 1,5-2 м;

третий - обнаружение служебной собакой взрывных устройств по их комплексному запаху и четкая дифференцировка этого запаха;

четвертый - обозначение обнаруженного собакой ВВ или инженерного боеприпаса посредством посадки вблизи него.

Весь процесс подготовки минно-розыскных собак рекомендуется осуществлять в течение четырех периодов обучения. Для каждого периода определяется конкретная цель, а основанием перехода к очередному периоду дрессировки служат результаты контрольной проверки степени и качества усвоения служебной собакой ранее вырабатываемых у нее специальных навыков. Первый период. Задача периода: Приучение собаки по команде «ищи» и жесту рукой вести поиск открыто лежащих ВВ. По времени он рассчитан приблизительно на 30 часов учебных занятий. Упражнение. Учебная обстановка. Занятия проводятся на местности, где должны отсутствовать посторонние раздражители (зрительные, запаховые и другие). Перед началом дрессировки собак для поиска ВВ оборудуется учебное минное поле, границы которого обозначаются хорошо видимыми указателями (флажки, таблички и пр.). На каждом учебном минном поле раскладывается в шахматном порядке по 6 зарядов ВВ, расстояние между ними 4-10 м.

Практические действия. Кинолог, удерживая собаку на коротком поводке, располагается на границе учебного поля. В это время помощник на виду у животного укладывает на каждый заряд ВВ кусочек мяса, после чего уходит с данного участка. После того, как помощник удалился, дрессировщик подает собаке команду «ищи» и жест рукой в сторону ближайшего заряда ВВ, тем самым побуждая ее к поиску лакомства. При необходимости команда «ищи» может быть подана повторно. В случае, если животное активно устремляется к ближайшей мине, его отпускают на всю длину поводка.

Подход собаки к заряду ВВ обязательно поощряется кинологом путем восклицаний «хорошо» и даче ей лакомства непосредственно с заряда ВВ. Затем эти действия повторяются специалистом в направлении других ВВ, расположенных на учебном поле.

Пройдя весь участок, кинолог предоставляет собаке 15-20-минутный перерыв, в течение которого помощник вновь раскладывает кусочки мяса на заряды ВВ. Далее движение дрессировщика с собакой по учебному полю начинается от его противоположной границы в обратном направлении и точно повторяет все их предыдущие действия.

По мере закрепления у собаки первоначального условного рефлекса на обнаружение лакомства, разложенного на зарядах ВВ, короткий поводок меняется на длинный, что дает возможность кинологу управлять собакой, не сходя с места. Длинный поводок пристегивается к шлейке собаки перед началом занятия на границе учебного поля. Закрепив поводок, военнослужащий распускает его, отбрасывая от себя влево и назад, при этом он берет длинный поводок в левую руку на расстоянии 30 см от шлейки. Подав собаке команду «ищи» и жест рукой в сторону ближайшего ВВ, специалист отпускает ее от себя, постепенно удлиняя поводок, перебирая его руками. Рывки собаки поводком не допускаются. Как только собака обнаруживает ВВ, кинолог опускает поводок на землю, подходит к ней и поощряет ее лакомством, взятым с заряда ВВ, затем вновь посылает служебную собаку на поиск очередного ВВ, действуя в том же порядке, что и ранее.

В течение нескольких занятий лакомство раскладывается на ВВ на виду у собаки. По мере того, как у животного закрепляется рефлекс целенаправленного движения к заряду ВВ, условия упражнения постепенно меняются. Так, кусочки мяса раскладывают в отсутствие собаки перед началом дрессировки, и затем этот элемент совсем исключается из действий помощника.

Дачу лакомства собаке дрессировщик начинает производить сам после того, как она обнаружила ВВ, при этом он дополнительно поощряет ее командой «хорошо» и поглаживанием. Задача периода считается достигнутой в том случае, когда собака по команде и жесту кинолога отыскивает на учебном поле открыто расположенные заряды ВВ.

Второй период.

Задача периода: Приучение минно-розыскной собаки обозначать замаскированный заряд ВВ посадкой. Ориентировочное время, выделяемое для занятий по условиям второго периода дрессировки, - 30 учебных часов.

Упражнение

Учебная обстановка. Для проведения занятий оборудуется учебное поле, граница которого обозначается указками. На этом учебном поле раскладываются в шахматном порядке заряды ВВ различных образцов в количестве 8 штук на расстоянии друг от друга 4-10 м. В ходе первых 2-3 занятий Заряды ВВ размещаются открыто, затем наполовину маскируются. Практические действия. Пуск служебной собаки на поиск ВВ производится по-прежнему от границы учебного поля при помощи команды «ищи» и жеста рукой. Собака управляется длинным поводком. Кусочки мяса на заряды ВВ не раскладываются. При подходе животного к мине кинолог подает команду «сидеть» и закрепляет посадку собаки лакомством, поглаживанием и восклицанием «хорошо». Добившись от собаки четкого выполнения приема «сидеть», дрессировщик посылает ее к очередному заряду ВВ и таким образом он проходит с собакой по всему полю. В последующем команда «сидеть» подается специалистом только в том случае, когда собака, обнаружив ВВ, не сразу выполняет этот прием. Параллельно с этим животное приучают садиться перед зарядом ВВ не ближе 0,5 м от него, а также развивают и закрепляют у собаки выдержку непрерывной посадки, доводя ее до 2 минут.

С этой целью дрессировщик не должен поощрять собаку лакомством сразу после ее посадки, оттягивая это действие по времени до 2 минут. Если она срывается с места, кинолог с помощью команды «сидеть» вновь принуждает животное сесть и только затем дает ей лакомство.

При попытке собаки раскапывать замаскированное ВВ кинолог обязан в угрожающем тоне подать команду «сидеть».

Расположение зарядов ВВ в шахматном порядке на учебном поле способствует приучению собаки к правильному зигзагообразному движению, закреплению этого навыка до автоматизма.

Задача периода считается решенной успешно, если собака по команде кинолога осуществляет поиск замаскированных ВВ и обозначает обнаружение посадкой на расстоянии 0,5 метра от них.

Третий период.

Задачи периода: Выработать у служебной собаки четкую дифференцировку комплексного запаха ВВ от других запахов, а также закрепить у нее навыки зигзагообразного движения на учебном поле и посадку у зарядов ВВ.

Упражнение.

Учебная обстановка. Ориентировочное время для отработки приемов третьего периода - 40 учебных часов. Учебные поля оборудуются на различных участках местности с использованием разнообразных зарядов ВВ в различных оболочках (металлические, деревянные и др.). ВВ укладываются в лунки глубиной до 25 см, на каждом учебном поле 10-12 зарядов ВВ. Помимо этого, на всех учебных полях оборудуются ложные закладки (до 30% от общего количества установленных зарядов ВВ), которые представляют собой пустые замаскированные лунки или лунки, заполненные предметами, не имеющими запаха ВВ. Место расположения каждого заряда ВВ обозначают определенными указками (ветками, колышками и т. п.), установленными на расстоянии 0,5 метра от зарядов ВВ. У кинолога должен быть щуп, которым он контролирует работу собаки.

Практические действия. Исходное положение дрессировщика с собакой определяется на расстоянии 10-20 метров от границы учебного поля. По команде кинолога «ищи» собака начинает зигзагообразное движение по учебному полю. Как только она обозначила найденные ВВ посадкой, военнослужащий щупом проверяет наличие заряда ВВ. Если действия животного правильные, то оно поощряется. При посадке собаки у ложной лунки дрессировщик командой и жестом побуждает собаку для дальнейшего поиска. Использование команды «фу» в этом случае строго воспрещается. Закрепив у собаки навык дифференцировки запахов ВВ от других запахов, кинолог приступает к дрессировке животного на учебных полях, на которых закладки зарядов ВВ не обозначаются видимыми указками. Контроль за правильностью сигнального поведения собаки для поиска ВВ осуществляется только при помощи щупа.

К концу третьего периода дрессировки собак для поиска ВВ производится усложнение условий размещения зарядов ВВ, увеличивается глубина их закладки до 36 см, а давность до 1-3 суток, периодически меняются участки местности и способы маскировки зарядов ВВ.

Кинолог может считать, что он выполнил задачу третьего периода, если его собака активно производит поиск зарядов ВВ, при этом чётко дифференцирует запахи ВВ от других запахов, строго зигзагообразно двигается по учебному полю и обозначает найденные ВВ посадкой на расстоянии 0,5 м от места их закладок.

Четвёртый период. Задача периода: Приучить служебную собаку к поиску и обнаружению инженерных боеприпасов в условиях обстановки, максимально близкой к боевой. Время на отработку этой задачи - примерно 60 учебных часов. Учебная обстановка. Установка учебных полей организуется на разных участках местности (дороги, арыки, населённые пункты и т. п.), длительность закладки мин в грунте достигает 8-10 суток. Пуск собаки на поиск ВВ должен начинаться за 25-50 м от границы учебного поля, а продолжительность их непрерывной работы увеличивается до 30 минут при общесуточной нагрузке до 4 часов. Одним из важных элементов следует считать приучение собаки работать без поводка, периодически сопровождая её действия стрельбой и взрывами.

Практические действия. Дрессировка собак в четвёртом периоде повторяет методику и технику, изложенную в содержании первых трёх периодов. Таким образом, настоящая методика рассчитана на подготовку войсковых собак для поиска ВВ, которую можно организовать в достаточно сжатые сроки и при минимальной учебно-материальной базе.

3.2 Методика подготовки собак для поиска ВВ (методом одорологической идентификации)

Предлагаемая методика нашла широкое применение при подготовке служебных собак для поиска и обнаружения взрывных устройств, ВВ, оружия и боеприпасов.

Подготовку собак согласно указанной методике целесообразно осуществлять в три этапа.

Первый этап дрессировки. Выработка первоначальных навыков.

Обучение собаки навыку подачи сигнала возле источника запаха взрывчатых веществ.

Подача сигнала возле источника искомого запаха - чрезвычайно важный элемент дрессировки собак по данному навыку. От правильности его выполнения будет зависеть не только эффективность дальнейшего обучения, но и безопасность поисковых работ на практике.

Опыт применения собак по поиску взрывчатых веществ показал, что наиболее приемлемым сигналом оповещения является принятие собакой определенной позы (посадки или укладки). Рациональным способом приучения собак принимать нужную позу возле источника запаха является способ, принятый при подготовке животных для одорологических идентификаций (выборок по консервированным запахам). В этом случае собака начинает выполнять все нужные действия в ходе выборки по упрощенному варианту. Выборки осуществляются на специально оборудованной площадке или в помещении с использованием стеклянных 0,5 л банок. Банки выставляются на размеченные места по кругу или эллипсу на расстоянии в пределах 1 м друг от друга в количестве не менее 6 штук. Разумеется, если есть возможность, нужно использовать уже готовые площадки или помещения (схема разметки площадки приведена в рекомендациях по дрессировке собак для выборки вещи). Желательно, чтобы оборудованное место было лишено отвлекающих раздражителей (особенно запаховых). Преимуществом такого варианта натаскивания собак для выполнения сигнальной позы являются стационарные, облегченные условия работы: искомый запах в этой ситуации улавливается животными без труда. И поэтому, заметив опускание морды в нужную банку, кинолог может не сомневаться в восприятии собакой искомого запаха и уверенно предпринимать те или иные меры для выполнения животным сигнальной позы.

Дрессировка начинается с упражнения, приучающего собак обнюхивать горловины банок. Емкости примерно на 3/4 объема плотно набиваются бумагой. Кинолог, усадив собаку на место пуска (оно выбирается произвольно с внешней или внутренней стороны круга), спокойно отходит и начинает раскладывать по всем банкам небольшие кусочки вареного мяса, оставив пустой только банку, находящуюся непосредственно перед собакой. После этого дрессировщик подходит к животному, дает занюхать кусочек мяса, а затем кладет его в пустую банку. Проводка собаки по кругу осуществляется на поводке. Перед пуском подается жест рукой в сторону ближайшей банки. Животные, как правило, самостоятельно и очень охотно передвигаются, поедая лакомство, от первой до последней емкости. На первом занятии данное упражнение повторяется 3-6 раз с промежутком между пусками в 5-10 минут.

На втором занятии упражнение несколько видоизменяется: лакомство кладется не во все банки, а выборочно. На 3-4 занятии вводятся более существенные усложнения: 1/3 часть банок оставляют с бумагой, остальные емкости пустые. В чистые пустые банки (промыты горячей водой) помещают различные вещи и предметы, не имеющие резких запахов. В отдельную емкость помещают 200-граммовую тротиловую шашку и кусочек лакомства. Данная емкость дается для обнюхивания собаке, а затем незаметно выставляется в любое свободное место. Пуск проводится по словесной команде «Нюхай» и жесту рукой в направлении первой банки, расположенной перед животным.

Проводя собаку по кругу, кинолог должен внимательно следить, чтобы она последовательно обнюхивала все емкости, не допуская пропуска. При подходе к банке с тротилом и мясом дрессировщику необходимо вовремя увидеть поведенческую реакцию животного, свидетельствующую об обнаружении искомого запахового объекта (остановка, интенсивное принюхивание, попытки извлечь содержимое лапой или зубами и т. п.). Удостоверившись, что собака тем или иным образом выражает интерес к данной емкости, кинолог подает команду «Сидеть». Если собака сразу же не выполнила посадку, нужно вновь повторить команду и рукой нажать животному на круп.

Посадка должна выполняться непосредственно возле искомой емкости. Собака, так или иначе принявшая нужную позу, поощряется вначале словесно и оглаживанием. Затем кинолог берет рукой банку, вынимает из нее мясо и скармливает собаке. При необходимости животному дается еще один кусочек мяса из подсумка с имитацией его доставания из банки.

Не исключено, что собака, обнюхав искомую банку, не остановится, а потянется к следующей. В этом случае животному следует предоставить возможность продолжить обследование всех емкостей круга. При вторичном же подходе к банке с шашкой и мясом в момент ее обнюхивания кинологу нужно подать команду и добиться выполнения сигнальной позы.

Для того, чтобы еще больше привлечь внимание собаки к искомой банке, в конце упражнения после описываемых действий на нескольких начальных пусках рекомендуется провести следующую манипуляцию. На виду у животного (оно находится в положении сидя) кинолог кладет кусочки мяса из подсумка в банку с шашкой и произносит команду «Нюхай». Как только собака опустит морду к банке и начнет принюхиваться к горловине, кинолог поощряет ее сочетанием «Хорошо! Сидеть», достает лакомство из банки и скармливает животному. Затем банка с тротиловой шашкой ставится на прежнее место, а собака уводится на исходную позицию и интенсивно оглаживается.

Занюхивание банки с шашкой и мясом осуществляется, как правило, перед первым пуском. Повторно оно производится лишь в случае нечеткого обнаружения искомой банки.

По указанной схеме проводится 2-3 занятия (на каждом - не менее 5-10 пусков).

Нетрудно понять, что в данных упражнениях собака при обнаружении банки реагирует в основном не на запах тротиловой шашки, а на запах мяса.

Однако многократные сочетания запаха мяса с запахом тротила в искомой емкости подготавливает животное к тому, чтобы давать аналогичную реакцию на объект с одним только запахом тротиловой шашки. Перед тем, как перейти к упражнениям без мяса, как вспомогательного источника запаха, лучше всего в течение еще 2-3 занятий класть мясо в банку для занюхивания и первого пуска.

Последнее усложнение в данном цикле занятий - приучение собак давать сигнал на запах «чистого» тротила - т. е. тротиловой шашки без упаковки (бумаги, пропитанной специальным составом). Для этого на нескольких занятиях первые 1-2 пуска собаку заставляют искать банку, в которой находятся вместе и тротиловая шашка и снятая с нее оболочка, а затем - банку с одним только «чистым» тротилом.

Для выполнения всех описанных выше задач в среднем затрачивается 10-15 занятий.

Обучение собаки навыку последовательного и тщательного обнюхивания предлагаемых запаховых объектов.

Ознакомление с запахами наиболее распространенных взрывчатых веществ.

Указанные навыки отрабатываются на стандартных желобах, которые обычно используют для выборки вещи на соревнованиях по многоборью кинологов. Желоба, разделенные тонкими перегородками на отдельные ячейки, очень удобны для приучения собак последовательному и тщательному обнюхиванию объектов. Ячейки, заполненные разнообразными запахоносителями, поневоле привлекают внимание животного. В результате собака на протяжении всей длины желоба непрерывно принюхивается к его содержимому. Желоба легко поднимать на любую высоту, поворачивать открытой стороной вверх, вбок или вниз (оставляя небольшую щель между стенкой желоба и поверхностью пола) и, таким образом, с их помощью моделировать самые разнообразные варианты поисковых заданий.

Первые упражнения с желобами должны напоминать предыдущие задания: 2 желоба кладут на расстоянии 1,5 м параллельно друг другу открытой стороной вверх. Проводка собаки как и прежде осуществляется по замкнутому циклу: после обследования одного желоба переходят к другому, а при необходимости вновь возвращаются к первому. 3-4 ячейки желобов (вразброс) оставляют пустыми, остальные заполняются контрольными объектами: разнообразными пахнущими предметами и вещами. Контрольные объекты лучше всего помещать в свертки, небольшие коробки, пакеты и т. п.

Перед первым пуском собаке дают занюхать запах тротиловой шашки. Затем искомый объект кладется в одну из свободных ячеек. Пуск осуществляется на поводке. Если собака самостоятельно не выполняет сигнальную позу возле обнаруженной шашки, ее (собаку) усаживают с помощью механического воздействия. После поощрения собака уводится на исходное место. Перед каждым новым пуском взрывчатое вещество перекладывается в другую пустую ячейку. При перекладывании шашки нужно следить за тем, чтобы в освобождаемой ячейке не оставалось кусочков тротила, поскольку собака может обратить на них внимание. Запаховую «чистоту» легче всего достигнуть, если подкладывать под шашку лист чистой бумаги.

На последующих занятиях выбираются другие более сложные варианты расположения желобов. Основное внимание кинолога в ходе поиска должно быть направлено на тщательность и последовательность обнюхивания ячеек желобов. Правильное выполнение упражнений на желобах значительно облегчает переход к обнюхиванию реальных объектов.

Кроме навыков рационального ведения поиска на данном цикле занятий отрабатываются следующие задачи:

. Подача сигнала оповещения на запахи других видов взрывчатых веществ (аммонит, гексогентротиловые шашки, пластит - 4, пороха), а также оружие и боеприпасы (включая и огнепроводный шнур).

. Обнаружение всех видов взрывчатых веществ независимо от веса (от 50 г до 1 кг), состояния стандартной заводской оболочки и применения различных упаковочных материалов.

. Выработка безразличного отношения к контрольным объектам - всевозможным запахоносителям (в том числе и пищевым продуктам), не относящимся к ВВ.

Дрессировка собак с использованием желобов длится не более 2,5-3 недель. Пуски на обнаружение новых для собаки ВВ вводят на 3-5 занятии. На знакомство с каждым новым видом взрывчатого вещества отводится 2-3 занятия. Причем пуски на обнаружение новых взрывчатых веществ чередуются с поиском уже известных запаховых объектов.

Оружие и боеприпасы желательно вводить в самом конце, поскольку запахи смазки и сгоревшего пороха наиболее сильные и легко запоминающиеся из всех изучаемых запахов.

Осмотр желобов производится как на поводке, так и без него.

Перед пуском собаке дают обнюхать ВВ, которое ей предстоит искать. Поиск тротила проводится уже без предварительного напоминания запаха. Во всех случаях при обнаружении искомого запахоносителя собака должна четко обозначать его выработанной сигнальной позой. Контрольные объекты перед каждым последующим пуском частично (не менее 1/3 от общего количества) заменяются на новые.

На второй неделе данного цикла занятий параллельно с упражнениями на желобах собаку начинают приучать к поиску ВВ, спрятанных в помещениях и на открытой местности.

Второй этап дрессировки.

Задача этапа: Приучить служебную собаку вести активный поиск ВВ, взрывных устройств, укрытых в багаже, помещениях, транспортных средствах и на местности.

На первой стадии приобретения собакой прочного навыка поиска ВВ в различных укрытиях (багаже, помещении, транспортных средств и т. д.) у нее вырабатывается рефлекс безразличного отношения к окружающим ее раздражителям (шум двигателей, скопление людей и др.).

Параллельно с этим она постепенно приучается обозначать обнаруженное взрывное устройство однообразным сигнальным поведением (посадка или укладка). Очередное усложнение следует вводить только после того, как у собаки основательно закрепился предыдущий прием.

Первоначально управление животным осуществляется при помощи короткого поводка, в дальнейшем без него. Не допускается, чтобы собака стремилась проникнуть к месту укрытия ВВ.

Что касается технологии и последовательности работы специалиста с минно-розыскной собакой по выработке у нее необходимых навыков, они достаточно подробно изложены в содержании первого этапа настоящей методики.

Третий этап.

Задача этапа: Подготовить собаку, способную в реальных условиях оперативно-служебной обстановки вести активный поиск, обнаруживать и обозначать ВВ, взрывные устройства, оружие и боеприпасы.

Чтобы успешно решить эту задачу, необходимо для каждой служебной собаки подбирать индивидуальную схему ввода усложнений. Время для достижения требуемых целей - от 1 до 1,5 месяца. При этом собака должна вести непрерывный поиск ВВ как минимум в течение 30 минут, а общая норма рабочей нагрузки в сутки должна составлять 2-3 часа.

В ходе ведения однократного поиска от собаки требуется:

обыскивать открытые участки местности площадью 0,3-0,5 га, помещений площадью 100-150 м²; проверять автомашины (легковые 15-20 единиц, грузовые 8-12 единиц, автобусы 5-10 единиц); пронюхать 200-300 единиц ручной клади.

В ходе подготовки служебных собак по условиям третьего этапа особое внимание обращается на следующее:

не допустить срыва нервной системы животного, для чего периодически чередовать выполнение собакой трудных и легких упражнений, а также стремиться завершить каждую тренировку обязательным обнаружением собакой ВВ;

регулярно менять места занятий, виды и категории ВВ, условия обстановки и т. п.;

неукоснительно соблюдать последовательность и системность проводимых с собакой занятий.

Вывод

Антитеррористическая политика государства сегодня весьма актуально. Большинство террористических актов совершаются с использованием взрывчатых веществ.

Подготовка служебно-розыскных собак по поиску взрывчатых веществ в имеет очень большое значение в обеспечении безопасности государства.

Хорошо надрессированные и обученные служебно-розыскные собаки по поиску взрывчатых веществ предотвращают незаконный провоз оружия и взрывчатых веществ на территорию страны. Ведь с помощью собаки осуществляется поиск взрывчатых веществ в самых различных условиях, а с учетом того, что терроризм с каждым днем приобретает все более изощренные формы, то и борьба с ним становится актуальной в наши дни с использованием служебной собаки.

Методики подготовки собак по поиску взрывчатых веществ, программа подготовки могут быть использованы для обучения и подготовки специалистов-кинологов.

Список использованных источников

1.       Учебное пособие. «Подготовка специальных собак». Алматы, 1998 г., Боднар А.П., 2-10 с.

.        Боднар А.П. «Подготовка специальных собак». Алматы, 1998 г., 172-182, 185-187.

.        «Методические рекомендации для кинологов служебно-розыскного собаководства Органов Внутренних Дел Республики Казахстан по обучению специальных собак на обнаружение наркотических, сильнодействующих веществ, оружия и боеприпасов». Алматы, 1996 г., 13-27 с.

.        Арасланов Ф.С., Алексеев А.А., Шигорин В.И. «Дрессировка служебных собак». Алма-Ата, «Кайнар», 1987 г., 124-126, 129-149, 159-162, 165, 166, 168, 169 с.

Программа подготовки кинологов собак по поиску ВВ

Настоящая Программа предназначена для обучения специалистов-кинологов основам поиска ВВ, а также перепрофилирования розыскных собак для поиска ВВ и раскрывает тематику специальной подготовки.

. Организация подготовки специалистов кинологов собак по поиску ВВ.

.1. Подготовка кинологов собак по поиску ВВ вызвана необходимостью, в связи с осложнением обстановки в мире, произошедшими в последнее время террористическими актами и угрозами террористических актов.

Программа рассчитана на специалистов-кинологов, прошедших курс первоначального обучения по программе служебного собаководства.

.2. Цели обучения: учить кинологов основам поиска ВВ, умелому применению закрепленных собак при поиске взрывных устройств.

. Тематический план подготовки кинологов.

Взрывные устройства.

Задачи обучения.

Знать: Взрывчатые вещества и средства взрывания, меры безопасности при поиске взрывных устройств; основные образцы инженерных боеприпасов, самодельных взрывных устройств порядок их поиска и обезвреживания. Меры безопасности при обращении с ними; технические средства поиска взрывных устройств.

Уметь: Пользоваться техническими средствами поиска взрывных устройств;

Действовать при обнаружении взрывных устройств.

Методические указания.

Изучение дисциплины предусматривает групповые и практические занятия. Групповые занятия проводятся в классах и на специальном городке с применением имитаторов (муляжей) различных взрывных устройств с целью изучения материальной части взрывных устройств и средств обнаружения взрывных устройств.

Изучение материальной части взрывных устройств организуется методом рассказа в следующей последовательности: назначение изучаемого средства, его тактико-технические характеристики, устройство, принцип действия, основные демаскирующие признаки. Особое внимание обращается на строжайшее соблюдение мер безопасности.

Практические занятия проводятся на специальных площадках с целью совершенствования и закрепления теоретических знаний, полученных, в ходе групповых занятий.

Перечень тем

Тема 1. Общие сведения о взрывных устройствах.

Групповое занятие - 2 часа. Классификация, состав и основные характеристики взрывных устройств. Меры предосторожности при обращении с взрывными устройствами.

Тема 2. Противотанковые мины, противопехотные мины.

Занятие 1. Групповое - 2 часа. Классификация, назначение, тактико-технические характеристики, устройство, принцип действия, установка и обнаружение мин ВС Республики Казахстан и других государств. Особенности обнаружения мин в слабых грунтах, в снегу и воде.

Занятие 2. Практическое - 4 часа. Поиск одиночных мин различными способами в любых категориях грунтов. Обнаружение установки на неизвлекаемость. Меры безопасности.

Тема 3. Самодельные взрывные устройства и заряды, мины-сюрпризы.

Занятие 1. Групповое - 2 часа. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство и принцип действия самодельных взрывных устройств (СВУ), зарядов и мин-сюрпризов, применяемых террористами и преступниками. Вероятные места их установки. Занятие 2. Практическое - 4 часа. Демаскирующие признаки, порядок поиска СВУ, зарядов и мин-сюрпризов. Меры предосторожности при обращении с СВУ, зарядами и минами-сюрпризами.

Тема 4. Технические средства поиска взрывных устройств.

Занятие 1. Групповое - 2 часа. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство и применение миноискателей.

Занятие 2. Практическое - 4 часа. Порядок подготовки к работе миноискателя. Приемы работы с миноискателем при ведении разведки местности и объектов.

Специальная подготовка (методика подготовки собак по поиску ВВ)

Знать:

Методику и технику подготовки собак, возможные ошибки при дрессировке собаки и способы их предотвращения.

Учебно-материальную базу подготовки собак и порядок ее изготовления.

Уметь: Правильно используя учебно-материальную базу, умело дрессировать собаку поиску, обнаружению и обозначению зарядов взрывчатых веществ и инженерных боеприпасов на местности и при осмотре объектов в различных условиях обстановки.

Методические указания

Обучение специалистов кинологической службы по специальной подготовке проводится на практических занятиях. На них отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий специалистов-кинологов в составе расчетов миннорозыскной службы. Занятия не должны носить характер натаскивания специалистов по какому-то одному варианту, им противопоказан шаблон, механическое перенесение освоенных приемов на действия в иной обстановке и на другой местности.

Основной метод обучения - упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий.

Каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам, а затем слитно в пределах времени, установленного нормативами.

Обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса отдельно и не связывается единым замыслом.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ

Тема 1. Должностные обязанности специалистов кинологической службы

Занятие 1. Практическое - 1 час. Должностные обязанности кинолога, имеющего закрепленную собаку по поиску ВВ.

Обязанности специалистов кинологической службы по хранению и сбережению спецснаряжения и предметов ухода за служебными собаками, имущества, мест содержания собак. Периодичность, порядок осмотра и ремонта имущества и спецснаряжения для служебных собак. Ведение дневника тренировки служебных собак.

Тема 2. Действия специалистов со служебными собаками в при поиске взрывных устройств, ВВ.

Занятие 1-6. Практическое - 20 часов. Экипировка и тактика действий специалиста с собакой по поиску инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ. Тактика действий при ведении разведки местности и охраняемого объекта. Порядок применения собаки при разминировании дороги, участка местности, искусственного сооружения, коммуникации, жилого и нежилого помещения. Особенности применения собаки по обнаружению инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ в населенном пункте, на охраняемом объекте, автомобильных и железнодорожных мостах, а так же при досмотре автомобильного транспорта на КПП охраняемого объекта. Случаи при которых собаки не применяются. Особые обязанности кинолога собаки.

Специальная подготовка (дрессировка)

Методические указания

Проведение занятий по специальной подготовке рекомендуется начать с контрольно-проверочных занятий по общему курсу дрессировки, чтобы установить степень подготовленности каждой собаки. В дальнейшем приемы общей дрессировки отрабатываются параллельно с приемами специальной дрессировки.

Дрессировка собаки строится по принципу: от простого к сложному, с соблюдением взаимосвязи между отрабатываемыми приемами и вводом усложнений в самих приемах.

Прежде чем приступить к дрессировке собаки приемам специальной подготовки, создается необходимая учебно-материальная база: учебные поля и имитаторы взрывчатых веществ в достаточном количестве, из расчета не менее 5 на одного дрессировщика.

Заканчивается обучение по специальной подготовке проведением испытаний собак.

Перечень тем

Тема 9. Методика и техника выработки у собак приемов специальной дрессировки.

Групповое занятие - 8 часов. Теоретическое обоснование приема "Приучение собаки к поиску зарядов взрывчатых веществ и инженерных боеприпасов". Периоды дрессировки собаки к поиску зарядов взрывчатых веществ. Усложнения при отработке приема. Возможные ошибки дрессировщика и способы их предотвращения.

Тема 10. Отработка у собак навыков по приемам общей дрессировки.

Занятие 1. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка в выполнении по команде и жесту приемов: "свободное состояние", "подход к специалисту", "хождение рядом".

Занятие 2. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка в выполнении по команде и жесту на расстоянии не менее 40 м. приемов "посадка", "укладка", "стояние".

Занятие 3-4. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка в выполнении по команде и жесту приема "вызов лая". Вызов лая у собаки, находящейся в различных положениях. Занятие 5-6. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка в выполнении по команде и жесту приема "ползание". Занятие 9. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка прекращения нежелательных действий на отвлекающие раздражители (людей, домашних животных, транспортные средства) по команде дрессировщика.

Занятие 10-11. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка преодоления препятствий по команде и жесту. Преодоление нестандартных препятствий (ров заполненный водой, упавшее поперек канавы дерево, каменный забор не менее 2 м, окно нежилого помещения).

Занятие 14-15. Практическое - 1 час. Отработка у собаки навыка безразличного отношения к выстрелам, взрывам и вспышкам.

Тема 12. Отработка у собак навыков по приемам специальной дрессировки.

Занятие 1-2. Практическое - 80 часов. Выработка у собаки навыка поиска инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ.

Занятие 3-4. Практическое - 13 часов. Поиск инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ на открытом участке местности.

Занятие 5-6. Практическое - 20 часов. Поиск инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ на дороге.

Занятие 7-9. Практическое - 20 часов. Поиск инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ в нежилом строении.

Занятие 10-11. Практическое - 20 часов. Поиск инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ в транспортном средстве.

Занятие 12-13. Практическое - 20 часов. Поиск инженерных боеприпасов и зарядов взрывчатых веществ в ручной клади (чемодане, портфеле, дипломате).