Интернет-сообщества как виртуальная форма взаимодействия людей
Содержание
Введение
. Интернет в российском обществе и
Интернет-сообщества
. Сетевые игры и их пользователи или
«геймеры»
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Интернет вошел в нашу жизнь относительно
недавно, но уже приобрел огромную популярность среди всех слоев населения и
людей любого возраста. Поэтому распространение глобальной сети вызвало у
социологов очень много вопросов. Сейчас Интернет - наиболее быстрое, надежное
средство общения и обмена информацией между людьми. С его помощью появилась
возможность участвовать в интернет - конференциях, находить единомышленников и
друзей по всему миру, заниматься самообразованием, что, пожалуй, является очень
важным для человека, живущего в XXI веке.
Интернет - это такой информационный мир, в котором
можно найти практически всю необходимую информацию. В Интернете можно делать
всё что угодно: найти информацию для учебы, прочитать книгу, статью, посмотреть
фильм, вплоть до заказа необходимых предметов, еды, и многого другого. Интернет
играет большую роль, как в профессиональной деятельности современного человека,
так и в повседневной жизни, предоставляя огромные возможности. Это не только
помогает в работе, но и значительно влияет на повседневную жизнь. Кроме того,
существует жизнь в режиме on-line. В режиме on-line можно общаться с людьми на
интересующие вас темы, поделиться опытом, дать совет, поддержать человека в
трудную минуту, задать вопрос специалисту и тут же получить на него ответ. В
нашем современном мире с помощью одного щелчка и выхода в Интернет можно купить
очень многие интересующие вас вещи. При этом не надо даже выходить из дома, и
тратить время. С помощью Интернета можно не только найти своих старых друзей в
социальных сетях, но и завести новые знакомства. Сегодня люди настолько заняты,
что трудно найти время для общения с друзьями. Интернет дает новые возможности
для общения. С помощью социальных сетей десятки тысяч людей находят друзей, и
даже встречают свою вторую половинку. Данная тема, бесспорно, является
актуальной, потому что Интернет широко распространен не только в России, но и
во всем мире, он отражает нашу социальную реальность и это явление широко
изучается социологами. Роль Всемирной глобальной сети в развитии общества
сравнима с ролью железных дорог в середине позапрошлого столетия. Предоставив
беспрецедентные возможности по передаче и публикации информации, Интернет
совершил новый виток технологической и социальной революции.
В рамках этой работы я, являясь, пользователем
Интернета, хотела бы изучить, с какой целью люди прибегают к помощи всемирной
паутины, рассмотреть Интернет-сообщества, а конкретнее многопользовательские
сетевые игры. «Подобные интернет-сообщества постепенно начинают играть ощутимую
роль в жизни всего общества, особенно в условиях создания электронной демократии.
Сообщество - это совокупность связей между людьми, имеющими что-то общее (общие
цели, интересы, взгляды, занятия, хобби, место жительства, пол, национальность,
проблемы, обстоятельства). Основой сообщества является общение между людьми».
С каждым годом Интернет всё больше внедряется в
нашу жизнь. Потому что дает информацию о происходящем в стране и зарубежью,
дает возможности следить за новостями и событиями. «Технические достижения ХХ
века в области связи и информатики привели к тому, что в мире сложилась особая
виртуальная среда взаимодействия людей - информационно-телекоммуникационное
пространство, отличительными чертами которого являются отсутствие
географических границ, трудно определимая национальная принадлежность его
объектов и возможность анонимного доступа к имеющимся ресурсам. Основой для его
формирования послужила глобальная компьютерная сеть Интернет, объединяющая на
сегодняшний день миллиарды пользователей. Их число постоянно растет, и,
вероятно, ближайшие 5-7 лет преобладающее большинство населения земного шара
будет иметь постоянный доступ в компьютерные сети».
Бурное развитие Интернет кардинально меняет
образ жизни миллионов людей. Сеть Интернет развивается интенсивными темпами, а
количество пользователей сети с каждым годом увеличивается. Доступ к информации
в Интернет постоянно расширяется и дает возможность каждому человеку получать
ее в любое время, когда это необходимо.
«За десять лет своего существования российский
Интернет в той или иной степени охватил почти всю страну. Интернет проник
практически во все сферы общества, его широкое вхождение в нашу жизнь и быт
произошло гораздо быстрее массового освоения таких технических изобретений
конца XIX -первой половины XX в., как телефон, радио, телевидение. Очевидно,
что социальный спрос на Интернет оказался очень высоким. Таким образом,
Интернет развивается как саморегулирующаяся социальная система, при этом он
выполняет функцию социализации, как информационный ресурс, в котором можно
черпать знания о мире, и как социальная структура, взаимодействие в которой
похоже на тренажер реальной жизни»
«Некоторые социологи опасаются, что
распространение Интернет-технологии приведет к повышению социальной
изолированности и разрозненности. Они утверждают, что одним из последствий
растущего домашнего доступа в Интернет является то, что люди проводят меньше
времени в «качественном и интересном общении» с родственниками и друзьями.
Контакт между людьми уменьшается, личные взаимоотношения страдают, традиционные
формы развлечения, такие, как посещение театра или чтение, остаются в стороне,
и ткань, из которой соткана общественная жизнь, ветшает». С одной стороны,
Интернет дает нам огромные возможности, но с другой стороны о вреде Интернета
ведется много дискуссий.
Объект исследования - пользователи Интернета,
члены Интернет-сообществ геймеров.
Предмет исследования - причины, по которым
«геймеры» сетевых игр используют Интернет.
Цель: рассмотреть Интернет в российском
обществе, выявить, как часто опрошенные «геймеры» пользуются Интернетом и по
каким причинам сетевые игры отнимают много времени.
Задачи:
1) проанализировать Интернет в российском
обществе;
2) выявить, как часто «геймеры» пользуются
Интернетом;
) определить какую пользу приносят сетевые
игры;
) выявить, как сетевые игры изменили
жизнь этих людей;
) определить, как сетевые игры повлияли
на отношения между родителями и ребенком.
К большому сожалению, на тему Интернета мало
литературы, так как эта тема является новой и не изученной социологами. Но, тем
не менее, есть российские социологи, которые активно начали изучать данную
тему. Среди них можно выделить работы Силаевой, Филлиповой, Капустина,
Даниленко.
Хотелось бы выделить методологические и
теоретические основания работы. Данное исследование можно связать с
микросоциологической парадигмой, а конкретнее с символическим интеракционизмом.
«Это исследовательский подход, основывающийся на концепции социального
взаимодействия как процесса согласования людьми своих поступков с поступками других
людей путем установления и изменения значений этих поступков. Взаимодействуя
друг с другом, индивиды постоянно определяют и переопределяют значения действий
друг друга в зависимости от развития ситуации и ориентируют свои последующие
действия на эти значения. При таком подходе общество - это не фиксированная
совокупность однозначно заданных социальных норм и не предустановленная система
поведения, а текучий, хотя и структурированный процесс интеракции (от англ.
interaction - взаимодействие). Образцом для социологов, придерживающихся
концепции символического интеракционизма, служат работы выдающегося
американского социального психолога Джорджа Герберта Мида (1863-1931) и его
последователей в социологии Герберта Блумера (1900-1987) и Ирвина Гоффмана (1922-1982)».
Эмпирическая база исследования состоит из:
информации Интернет сайтов. Были использованы сайты «#"599102.files/image001.gif">
Таблица №2
Таблица №3 ( Доли пользователей Интернета в
возрастных группах, %)
Список использованной литературы:
1. Багрова, И. Есть ли у
библиотек будущее в 21 веке: Обзор англоязычной литературы 90-х годов / Багрова
Ирина // Библиотековедение.- Б.м...-1999.-N1.-С.138-151.
2. Барышева, О.В. Библиография
в эпоху электронных коммуникаций / О.В. Барышева, Р.С. Гиляревский //
Библиография.-Б.м...-1999.-N2.-С.3-14.
. Блумер Г. Общество как
символ.интеракция. http://www.ecsocman.edu.ru/text/16710989.
. Воискунский А.Е.
Психологические аспекты деятельности челка в Интернет среде // Тезисы 2-й
Российской конференции по экологической психологии. http://www.psychology.ru/internet/ecology/01.stm.
. Гитер Д.М. Использование
Интернет для эффективного доступа к электронным и традиционным источникам
информации / Гитер Д.М., Лавринович, М.Б. // Научные и технические библиотеки.-
Б.м...-1999.-N2.-С.37-41.
. Даниленко Т. С
"мамонтом" в Интернет / Даниленко Т. //
Библиотека.-Б.м...-1999.-N11.-С.18-20.
7. Интернет и российское
общество / Под ред. И. Семенова. Моск. Центр Карнеги. - М.: Гендальф, 2002. -
118 с.
8. Интернет-зависимость
< <http://ru.wikipedia.org/wiki>> (18.03.2010).
9. Капустин, В.Ф. Вхождение
России в глобальную инфомагистраль: проблемы и перспективы / Капустин Виталий
Федорович // Вестник Санкт-Петербургского университета.,
Экономика.-Б.м...-1997.-Вып.4.-С.3-18.
. Корытникова Н.В.
Интернет-зависимость и депривация в результате виртуальных взаимодействий//
Социс, 2010.№6, с.70-79.
. Науменко, Т.В. Социология
массовых коммуникаций в структуре социологического знания / Т.В. Науменко //
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Ежемесячный научный и общественно-политический
журнал Российской Академии наук / Российская Академия наук; Российский Союз
промышленников и предпринимателей.-М.-2003.-N10.-С.39-46.
13. Опрос
«Интернет в России» за 2009 г. < <http://www.fom.ru>> (05.03.2010)
. Перфильев,
Ю. Территориальная организация российского интернет-пространства // Интернет и
российское общество / Под ред. И. Семенова; Моск. Центр Карнеги. М.: Гендальф,
2002. С. 21-48.
15. Силаева, В.Л. Интернет как
социальный феномен // Социологические исследования. - 2008. - № 11. -
С.101-106.
16. Филиппова, Т.В. Интернет как
инструмент социологического исследования. // Социол. исслед.- 2001.- № 9. - С.
115
17. Чураков, А. Н.
Информационное общество и эмпирическая социология / Чураков Александр
Николаевич // Социологические исследования.-Б.м...-1998.-N1.-С.35-44
18. Чудова, Н.В. Особенности
образа "Я" жителя Интернета / Н.В. Чудова // ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ /
РАН,Институт психологии.-М...-2002.-Т.23,1.-С.113-117.