Экономическая теория как наука
экономика развитие меркантилист
Экономическая теория как наука
Экономическая теория как наука начинается с того момента, когда она стала выступать в качестве системы знаний о развитии экономики, общества со своими законами и закономерностями, принципами и методами. По признанию историков экономической мысли, это произошло в XVII - XVIII вв. - в период становления капитализма (при формационном подходе к исторической классификации этапов развития общества). Первой школой экономической теории был меркантилизм. Этот термин ввел в научный оборот француз Антуан Монкретьен в работе "Трактат политической экономии" (1615). Основными объектами исследования у меркантилистов были сфера обращения, торговля, особенно внешняя, а экономика, хозяйство рассматривались как объект государственного управления. Источник богатства у меркантилистов - внешняя торговля.
Ф. Кенэ и А Тюрго перенесли исследование непосредственно на сельскохозяйственное производство, считая его основным, а единственно производительным трудом - земледельческий. В знаменитой "Экономической таблице" Ф. Кенэ дал классический анализ процесса воспроизводства и реализации с учетом классовой структуры общества, показал значение макроэкономических пропорций, положив начало классической политической экономии во Франции.
Экономическая теория развивалась вначале как политическая экономия, хотя в последние десятилетия XIX в. термин "политическая экономия" стал заменяться на Западе словом "экономика". Появились теории, нейтральные к социальным проблемам; экономика стала изучаться с помощью новых методов, освобожденных от трудовой теории стоимости, классовых интересов. И еще одно важное положение, о котором говорит А.В.Аникин: "Добрых 150 лет после Монкретьена политическая экономия рассматривалась преимущественно как наука о государственном хозяйстве, об экономике национальных государств. С созданием классической школы буржуазной политической экономии ее характер изменился и она стала превращаться в науку о законах хозяйства вообще, в частности об экономических отношениях классов".
Свое подлинное развитие экономическая теория начинает с классической школы. В основных работах ее представителей - У. Петти "Трактат о налогах и сборах" (1662), Ф. Кенэ "Экономическая таблица" (1758), А. Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776), Д. Рикардо "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817) - дана история становления и формирования экономической теории как науки. Классическая школа перенесла исследование из сферы обращения в сферу производства и воспроизводства, положила начало трудовой теории стоимости, провела исследования производственных отношений в тесной связи с производительными силами - развитием земледелия, мануфактуры, промышленным переворотом. В трудах классиков дается социальная оценка общественного развития, объединены экономический и социальные аспекты. Примером тому явились разработки Дж. С. Милля, который завершил теоретическое обобщение проблем формирования понятийного аппарата экономической науки, явился систематизатором учений классической политической экономии, рассмотрев ее в целом как систему. Он включил в нее ряд теоретических положений для социальной философии, что позволило ему в курсе политэкономии рассмотреть и социологические проблемы.
Ко второй половине XIX - началу XX в. из классической школы выделилось несколько направлений. Период 60-70-х гг. XIX в. считается переломным моментом в развитии экономической науки, в течение которого возникло неоклассическое направление. Его появление было связано с необходимостью исследования проблем функционирования экономической системы и экономического равновесия. Представители данного направления (австрийская, кембриджская, математическая школы) заложили теоретико-методологические основы, образующие фундамент современной экономической теории, среди которых - субъективная теория стоимости, разработанная на основе принципа предельной полезности.
В экономическую теорию были введены новые методологический приемы - маржинализм и субъективизм, предопределившие изменение предмета и объекта исследования. Главной задачей политэкономии сторонники нового направления считают анализ сознания хозяйствующих субъектов во всем многообразии их опыта. В результате политэкономия превращается в поведенческую науку, исследующую мотивы экономической деятельности, интересы людей. Психологизация экономического анализа становится отличительной чертой нового течения.
Маржинальный анализ основывается на использовании ряда принципов, среди которых - принцип "рационального поведения" человека, который предполагает проведение экономического анализа с точки зрения поведения отдельного субъекта, а так же принцип редкости, ограниченности ресурсов по отношению к человеческим потребностям.
В связи с этим маржиналисты главную задачу любой хозяйственной деятельности видят в нахождении способов максимизации потребительского эффекта с учетом ограниченности ресурсов, которые могут быть использованы на альтернативной основе. Они разрабатывают модель оптимального поведения субъекта, в соответствии с которой при выборе альтернативных вариантов применения ограниченных ресурсов субъект принимает решения, позволяющие ему максимизировать результат своей деятельности.
Маржиналисты также впервые применили метод предельных величин и соответствующих категорий (предельная полезность, предельные издержки, предельный доход и др.). Это позволило указать, что в основе принятия любого экономического решения лежит рациональный выбор, исходящий из необходимых предельных (дополнительных) затрат и предельных доходов, которые должны быть получены в результате реализации такого решения.
Заслугой маржинализма является поворот исследований к отдельному человеку и трактовка субъективных мотивов поведения хозяйствующих субъектов как исходного момента экономической теории, перенос анализа издержек и затрат на конечные результаты, применение предельного анализа, метода математического моделирования экономических процессов как средства реализации концепции экономического равновесия на уровне микроэкономики и оптимизационных моделей при исследовании хозяйственной деятельности.