переориентация системы подготовки военных кадров и др.
.2 Организация воспитательной работы при подготовке войск к операции
В связи с принятием решения Президентом, Правительством РФ, военного руководства страны об использовании частей и Соединений ВС для разоружения незаконных вооруженных формирований в Чеченской Республике остро стал вопрос организации воспитательной работы, основной задачей которой являлось формирование и поддержание у личного состава высокой морально-психологической устойчивости и боевой готовности к выполнению задач, связанных с риском для жизни.
Отделом воспитательной работы, в частности СКВО, на предварительном этапе операции были определены основные направления деятельности командиров, штабов, воспитательных структур по решению этой задачи, среди которых необходимо выделить следующие:
во-первых работа по углубленному изучению морально-психологических качеств личного состава с целью выявления лиц с морально-психологической неустойчивостью, потенциальных паникеров и дезертиров. Психологами частей в подразделениях были проведены опросы и анкетирование, позволившее составить четкую картину военнослужащих, что позволило организовать конкретную индивидуальную работу с людьми. При этом, с одной стороны, разъяснялись льготы и социальные гарантии военнослужащим, с другой - доводились меры уголовной ответственности за воинские преступления. Кроме того, тщательно уточнялись все данные, необходимые в случае гибели или ранения военнослужащего.
Во-вторых, первостепенное значение приобрело разъяснение личному составу поставленных перед войсками задач, их значимости и важности для сохранения государственной целостности РФ. При этом особую важность представляло разъяснение военнослужащим законности и правовой обоснованности их действий в зоне конфликта. Следует отметить, что работа в этом направлении значительно осложнялась отсутствием у командиров, офицеров воспитателей точной информации о поставленных перед войсками задачах, характере предстоящих боевых действий, что было характерным для подготовительного этапа операции в Чеченской Республике.
В-третьих, в данный момент важная роль отводилась формированию и поддержанию у личного состава уверенности в своих силах, в своем оружии, технике, в своих командирах и товарищах. В то же время необходимо было предотвратить элементы благодушия, недооценку возможностей противника. Эта задача оказалась достаточно трудной в силу неопределенности данных о противнике.
Четвертым направлением работы стал тщательный анализ социально-политической обстановки в Чеченской Республике и на Северном Кавказе в целом, разъяснение ее личному составу и прогнозирование развития социально-политической ситуации в регионе. Поскольку в ноябре-декабре 1994 г. в центральной печати практически не появлялось материалов о ситуации в Чеченской Республике, основной упор был сделан на подготовку и распространение материалов об истории развития взаимоотношений Чечни и России и современном положении дел на основе полученной из различных источников информации. Определенный материал для этой работы дала книга Д.Д. Даера «Тернистый путь к свободе».
Наконец, в качестве особого направления выделялась работа с местным населением в контакте с офицерами группы проведения психологических операций разведуправления СКВО.
Основной формой работы по указанным направлениям для офицеров отдела воспитательной работы стало оказание практической помощи непосредственно в частях и подразделениях. С этой целью офицеры отдела были направлены в начале декабря в части, готовящиеся к операции и постоянно работали в них: 8 гв. АК - полковник Белоусов Е.А. 131 омсбр - полковник Зимин С.Г., 429 мсп - полковник Белышко В.П.
Группа офицеров, во главе с начальником отдела, в составе оперативной группы сконцентрировала усилия на разработке и доставке в войска директивных указаний по организации морально-психологического обеспечения действий частей и подразделений, а также справочно-информационных материалов. (В этот период были подготовлены и направлены в части материалы о социально-политической обстановке в Чечне и на Северном Кавказе, памятки военнослужащим о ведении боевых действий в населенных пунктах, правилах поведения с местным населением и пр.)
Были подготовлены, размножены и распространены листовки и обращения, адресованные местному населению.
Отдел воспитательной работы ежедневно готовил анализ общественно-политической ситуации на Северном Кавказе и на этой основе - текущие и долговременные прогнозы развития ситуации, исходя из которых строились взаимоотношения с местными органами власти.
Главной заботой отдела являлся постоянный анализ морально-психологического состояния личного состава и выработки рекомендаций по его укреплению.
Большое внимание уделялось установлению взаимодействия с воспитательными структурами МВД, ВДВ, и других округов Российских ВС и организация работы в тесном контакте с ними.
По мере необходимости, части и подразделения обеспечивались техническими средствами пропаганды, была организована доставка газет.
Важное место было отведено проведению инструктажей офицеров подразделений и частей, готовящихся к боевым действиям.
В подготовительный период в частях, наряду с традиционными формами работы (занятия по ОГП, беседы, инструктажи и т.п.), основное внимание уделялось индивидуально-воспитательной работе, а так же политическому, боевому и оперативному информированию личного состава.
2.3 Морально-психологическое обеспечение операции объединенной группировки войск на этапе активных боевых действий в Чечне.
Морально-психологическое обеспечение операции объединенной группировки войск по расчленению незаконных вооруженных формирований в г. Грозном и очистке города от вооруженных боевиков было затруднено рядом психологических трудностей.
У значительного количества военнослужащих проявилось неверие в то, что война действительно началась и требуется предельное напряжение, решительность и выучка. 70% боевых машин 131 омсбр, 81 мсп вступили в город без экипажей. БМП, как правило, были укомплектованы только механиками-водителями, командирами и наводчиками.
Повсеместно в войсках пределы собственных возможностей определялись критериями мирного времени. В трудных боях 31.12.94 г., 1 и 2-го января 1995 г. у многих людей не проявилась безоговорочная и безжалостная требовательность к себе, стойкость, упорство и боевая активность, которых требовала обстановка. Это нашло свое проявление повсеместно: в штабах, в 9 органах управления, в частях и подразделениях.
Недооценка противника, пренебрежение расчетами, неосмотрительность привели к неоправданным потерям в 131 омсбр и 81 мсп в живой силе и боевой технике.
Психологические потери в 131 омсбр характеризовались следующими данными.
Только 42% личного состава сохранили боевую готовность и психологическую устойчивость. 58% военнослужащих требовали психологической коррекции, в т.ч. 45% нуждались в углубленном внимании психотерапевта. Из общего числа легкораненых 20% были готовы снова вернуться в боевой строй.
Можно констатировать, что реально возникшие трудности, первые встречи с жестокой действительностью операции в ЧР породили неуверенность, угнетенное состояние. Упорное сопротивление чеченских боевиков обнажило невысокий профессионализм не только солдат, младших командиров, но и в среде высшего руководства. Трусость, суетливость, нерасчетливость проявили некоторые генералы и офицеры, по вине которых были допущены большие потери.
В этих условиях отрицательное влияние напряженности у личного состава преодолевалось постоянной настойчивой работой всех командиров, штабов, воспитательных структур по сплочению воинских коллективов, формированию взаимного доверия, обеспечением взаимозаменяемости, выработкой навыков успешного взаимодействия. Эта работа вскоре стала давать результаты.
Уже 6 января с.г. сводные отряды 255, 33 мсп, 66 орб Северной группировки войск захватили высотный дом и здания военного колледжа (бывшего нефтяного института), библиотеки, мост через р.Сунжа. С крыши высотного здания воины этих отрядов успешно наносили удары по танкам и другим огневым точкам противника, умело корректировали минометный огонь.
и 8 января подразделения 503, 693мсп, 137 пдп, 56 овдбр Западной группировки войск овладели многоэтажными зданиями по пр.Орджоникидзе, кварталом между ул.1-й Советской и пр.Орджоникидзе. Потери боевиков за двое суток составили более 200 человек.
Штабы и воспитательные структуры в январе-феврале с.г. напряженно работали по улучшению информирования войск. Вызвано это было тем, что во всех соединениях и частях бой пришлось вести в городских условиях при ограниченной подвижности и мелкими подразделениями. Это вызвало дополнительные психологические нагрузки, создавало обстановку беспокойства и подавленности.
В первые месяцы года командирам и офицерам-воспитателям приходилось считаться с отрицательными эффектами утомления. В ряде частей и подразделений Северной и Западной группировок войск наблюдалось огромное психологическое истощение личного состава. Так, в подразделениях 19 мед, 76 вдд у многих воинов, действующих в районе рынка и железнодорожного вокзала атрофировались нервы, заглушен был эффект самосохранения. Некоторые солдаты и офицеры совсем не реагировали на разрывы бомб и снарядов, выстрелы снайперов.
В такой ситуации необходимо было считаться с эффектами утомления. Так, заместители командиров 503, 693 мпс по воспитательной работе подполковники Погосов А.Н., Донсков А.В. сделали все возможное по рациональному распределению физических и умственных нагрузок, обострению положительных эмоций и чувств. Они позаботились об отдыхе, о смене подразделений, длительно участвующих в боевых действиях.
По мере втягивания войск в активные боевые действия в январе 1995 г. в условиях большого города остатки страха, колебания продолжали иметь место в некоторых частях и соединениях. Некоторые офицеры под благовидным предлогом (семейные обстоятельства, болезнь жены, детей и т.д.) старались уклониться от участия в боевых действиях.
Слабую профессиональную подготовку, трусость проявили офицеры Таманской дивизии, прибывшие на доукомплектование 503 мсп. Один из них сдал в плен 15 человек. Другой убегал из района боевых действий.
В ходе боев в городе, как никогда, встала проблема личного примера, воздействия положительного, мужественного поступка. Понимая и это, заместитель командира 19 мед по воспитательной работе полковник Еремеев В.В. на самые ответственные и опасные для жизни участки расставил офицеров-воспитателей. Лично он принял на себя обязанности коменданта района Западной группировки войск и ежедневно находился и выполнял обязанности в местах, обстреливаемых чеченскими боевиками. Еремеев сумел взять под контроль поведение каждого солдата и офицера, организовал вывоз убитых и раненых с поля боя, решал другие сложные задачи.
В связи с тем, что некоторая часть военнослужащих в ходе боевых действий оказалась в плену у дудаевских боевиков, возникала необходимость проведения работы по разъяснению военнослужащим особенностей поведения в плену, способах освобождения и пр. Личному составу были доведены положения Женевской конвенции, устава, других документов.
Особое место в воспитательной работе в этот период отводилось разработке и принятию мер по недопущению случаев мародерства, бесчинств по отношению к местному населению, других воинских преступлений. Эта работа проводилась в тесном взаимодействии с органами военной юстиции, а также воспитательными структурами МВД, ВДВ, других военных округов.
В конце февраля произошел перелом в поведении людей, максимальное напряжение воли, чувство долга и дисциплинированность стали характерны для большинства военнослужащих, находящихся на передовых позициях. Заместитель командира взвода 234 пдп прапорщик Абрамович А.К., имея осколочное ранение и пулевое сквозное мякоти бедра, отказывался уйти с передовой. В одном из боев, умело маневрируя машиной, рассеял группу боевиков, состоящую из 25 человек, нанеся ей ощутимые потери.
В этом же экипаже наводчик ЗУ-23 ряд. Матвеев С.В., будучи раненым, также отказался покинуть район боевых действий, поддерживая огнем наступающих товарищей.
Примеры мужества показывали офицеры и тыловых частей. Капитаны Сидоров А.Д. и Карабаев Р.Н. (рембат 19 мсд) в самые тяжелые дни боев сели за рычаги тягачей и под огнем боевиков эвакуировали поврежденную технику с поля боя.
Накопив определенный опыт работы по морально-психологическому обеспечению боевых действий частей и подразделений, в период подготовки операции по блокированию и освобождению от дудаевских боевиков населенных пунктов Шали, Аргун и Гудермес основной задачей воспитательной работы являлось поддержание морально-психологического состояния, психологической устойчивости и боевой способности личного состава.
Главным направлением работы оставался постоянный углубленный анализ морально-психологического состояния личного состава частей и подразделений, готовящихся к боевым действиям, прежде всего 131 омсбр (СКВО), 129 мсп (ЛенВО), 19 мед (СКВО), 245 мсп (МВО), и др. С этой целью в данных частях, а так же в частях, прибывших в ЧР на доукомплектование войск было проведено исследование, выявившее существенные различия в морально-психологическом состоянии личного состава, принимавшего участие в боевых действиях, и вновь прибывших военнослужащих, а так же личного состава частей обеспечения (тыл, связь, ПВО и пр.) В частности, неоднозначным оказалось отношение военнослужащих к участию в предстоящих мероприятиях. Являясь непосредственными участниками боевых действий, лично убедившись в антинародности дудаевского режима, став свидетелями гибели своих боевых товарищей, большинство военнослужащих резко изменило свое мнение о происходящих событиях и с одобрением стало относиться к чрезвычайным мерам, предпринимаемым российским руководством. Если солдаты, не принимавшие непосредственного участия в боях в большинстве своем считали себя просто вынужденными выполнять установленную законом обязанность и только 20% полагали, что действия российской армии в Чечне соответствуют его личным убеждениям, то среди военнослужащих 131 омсбр, 19 мсд более половины соотнесли принимаемые меры с личными убеждениями и долгом перед Родиной. При этом ведущую роль в их действиях начинает играть мотив мести за погибших товарищей (62% против 29% у вновь прибывшего личного состава).
На основе данного анализа строилась воспитательная работа с личным составом. В целом формы и методы работы офицеров отдела, воспитательных структур частей и подразделений оставались такими же, как и на предыдущих этапах развития боевых действий в Чечне. Однако с учетом полученного боевого опыта в работу были внесены существенные коррективы.
При организации воспитательной работы и морально-психологического обеспечения действий личного состава приходилось учитывать факторы, отрицательно влияющие на морально-психологическое состояние военнослужащих и качество проводимой работы.
Так, большие потери при освобождении г. Грозного подорвали веру у некоторой части военнослужащих в возможности своего оружия и боетехники, в правильность решений, принимаемых командирами. В этих условиях серьезное внимание было уделено обобщению и распространению боевого опыта подразделений и отдельных военнослужащих, наиболее успешно действовавших в боях в Грозном, а так же опыта офицеров и прапорщиков, принимавших участие в боевых действиях в Республике Афганистан.
Негативное влияние на морально-психологическое состояние личного состава оказывала необъективность и предвзятость в освещении событий в ЧР некоторыми средствами массовой информации, что также приходилось учитывать в работе с личным составом. В этом плане хорошим подспорьем в работе стали материалы, публикуемые газетами «Красная звезда», «Военный вестник юга России», а также вновь созданной армейской газетой «Защитник России» и изданием Министерства внутренних дел «Солдат правопорядка».
На данном этапе серьезное беспокойство вызвало и то обстоятельство, что в боевых подразделениях образовался значительный недокомплект офицеров-воспитателей. Так, в 21 обрСН, принимающей непосредственное участие в боевых действиях, из 5 штатных должностей заместителей командиров рот по воспитательной работе вакантными являлись 4. В связи с этим оперативно проводилась подготовка и инструктажи командиров подразделений по организации воспитательной работы, которые проводились как офицерами отдела, так и офицерами отделений воспитательной работы 67, 42 АК, 19 мед, 131 омсбр, а так же воспитательных структур других округов, ВДВ, МВД.
Во всех подразделениях было организовано и ежедневно проводилось боевое информирование личного состава, организованы доставка газет в каждое подразделение и обеспечение техническими средствами воспитания, прежде всего телевизорами, радиоприемниками, фотоаппаратурой. Музыкальными инструментами. При этом в работе по информированию личного состава особое внимание уделялось преодолению негативного влияния со стороны дудаевской пропаганды.
Основной формой работы по морально-психологическому обеспечению боевых действий во время операций по освобождению г.г.Аргун, Шали и Гудермес оставалась индивидуальная работа с военнослужащими, основным принципом которой стал принцип «офицер всегда рядом». Личному составу постоянно внушались чувство уверенности в своих силах и возможностях, мысль о том, что его командиры несут полную ответственность за его жизнь и не оставят его ни при каких обстоятельствах.
Была также развернута активная работа с местным населением. Совместно с разведуправлением округа были разработаны, размножены и распространены с помощью авиасредств листовки и обращения, в которых содержались призывы не допустить присутствия боевиков в населенных пунктах. Эта работа была достаточно эффективной, что позволило до минимума свести потери личного состава в ходе операции.
Большое значение для поддержания морально-психологического состояния личного состава имела гуманитарная помощь, оказываемая административными органами и общественными организациями российским военнослужащим. Поэтому постоянно проводилась работа по организации взаимодействия с местными органами власти в пунктах постоянной дислокации частей, принимающих участие в боевых действиях в ЧР.
Наконец, следует отметить, что на данном этапе, по сравнению с предыдущим, значительно лучше удалось организовать культурно-досуговое обеспечение боевых частей и подразделений. На боевые позиции выезжали с концертами артисты окружных ансамблей песни и пляски, филармоний, эстрады, коллективы художественной самодеятельности. В частях были развернуты походные клубы, организован показ кинофильмов.
Постоянный анализ морально-психологического состояния военнослужащих, конкретная работа с людьми позволили обеспечить высокую морально-психологическую устойчивость личного состава и, в конечном итоге, успех операций по освобождению н.п. Аргун, Шали и Гудермес.
2.4 Психологическая реабилитация военнослужащих группировки, принимавших участие в операциях по разоружению незаконных вооруженных формирований в Чечне
С началом операции по разоружению незаконных вооруженных формирований, возрастанием психических и физических нагрузок на людей, командиры, штабы, воспитательные органы отмечали возрастающую психологическую усталость личного состава. Первые потери, неудачи в ходе боев повлекли рост психологических травм у личного состава, особенно в подразделениях 131 бмсбр, 81 мсп.
Штабом руководства на основе поступающей из войск информации с морально-психологическом состоянии личного состава и по предложению отдела воспитательной работы СКВО было принято решение о развертывании 8 пунктов реабилитации воинов получивших ранения, психические травмы различной тяжести.
Директивой штаба СКВО был определен состав пункта реабилитации 5 человек, в основном, штатные офицеры-воспитатели, офицеры тыла и медицинской службы, а так же места развертывания, материально-техническое обеспечение и порядок работы.
В 131 омсбр пункт реабилитации возглавил психолог подполковник Дробница Г.Н., В 81 МСП - заместитель командира полка по воспитательной работе подполковник Станкевич И.В., в 255 мсп - психолог майор Дорофеев Г.Н., в госпиталях - штатные заместители по воспитательной работе. Практика реабилитации военнослужащих в ходе проводимой операции показала, что пункты создавались в частях по мере необходимости. Их число возрастало от 8 штатных до 40 в феврале-марте с.г. За время работы пунктов психологическую помощь получили более 12 тысяч военнослужащих с психологическими травмами различной тяжести, в т.ч. и более 5 тыс. раненых и больных, выписанных из медицинских учреждений.
Система работы пункта включала три этапа:этап: встреча и размещение военнослужащих. Организация помывки, смены белья и обмундирования, питания и отдыха.этап: проведение психологических мероприятий по определению степени и уровня психологической травмы, уровня напряженности и распределения военнослужащих по группам.этап: психокоррекция поведения военнослужащих. Весь период нахождения военнослужащих на пункте реабилитации для них организовывались просмотры кино- и телефильмов, встречи с родными и близкими, написание писем домой, поощрение и награждение отличившихся в боях, выступления концертных бригад, самодеятельных артистов, служителей, культовых учреждений, встречи с местным населением. Положительные эмоции у военнослужащих вызывала передача гуманитарной помощи населения.
В феврале в расположение войск в г. Грозный в составе делегации Хабаровского края прибыл иеромонах Киприан. В многочисленных беседах с морскими пехотинцами 165 полка, в т.ч. на пунктах реабилитации, он, как и другие служители культа, укреплял дух воинов, призывал к послушанию, взаимовыручке.
Большой эмоциональный заряд получили воины от встреч с родственниками, земляками, представителями Ставропольского, Кубанского и Донского казачества.
Окружная газета «Военный вестник юга России», многотиражная газета 19 мсд «Доблесть» специальными выпусками освещали процесс реабилитации, лечения военнослужащих. Во всех пунктах были оборудованы места для чтения газет, оформлены подшивки газет и журналов.
Многочисленные репортажи в средствах массовой информации, в т.ч. Северного Кавказа с комментариями офицеров помогали быстрейшему восстановлению душевных сил у военнослужащих, результативному процессу реабилитации. Таких материалов, созданных телерадиостудиями региона совместно с пресс-центром СКВО было более 80-ти.
Процесс реабилитации, наряду с положительными аспектами, имеет и некоторые упущения, недоработки. К проблемам, требующим решения следует отнести:
) Нехватку штатных психологов. С развертыванием пунктов реабилитации и назначением офицеров-воспитателей для этой работы пришлось оголить штатные подразделения. Практика показала необходимость (и предложения на этот счет подавались) введения штатного психолога в звене батальон-дивизион.
) Обеспеченность пунктов психологической реабилитации техническими средствами для работы. Нехватка аудио и видеоаппаратуры с соответствующими программами тренинга не позволяла квалифицированно вести работу.
Тем не менее считается, что в результате проводимой психологической реабилитации удалось практически полностью восстановить психические, душевные силы воинов. Лишь около 200 человек, получивших наиболее серьезные психические травмы, были госпитализированы (для более глубокого психотерапевтического обследования и лечения).
3. Духовная составляющая морально-психологической подготовленности военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях в Чечне
Результаты социально-психологического изучения военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях в Чечне, свидетельствуют о росте религиозных настроений среди солдат и офицеров. На вопрос: «Верите ли Вы в Бога?» - 100% респондентов ответили утвердительно. Все опрошенные считали, что поверили в Бога в процессе участия в боевых операциях. Большинство из них до призыва в армию не посещали церковь. Сила их убежденности не имеет особого значения. Они веруют, чтобы помочь сознанию отыскать хоть какой-нибудь источник надежды, который оказалась способна дать только Церковь. Причем это не только вопрос вероисповедания, но и символ духовного единства с товарищами по оружию, их единения против врага. Символом веры являлись нагрудные крестик или иконка.
В ситуации постоянной опасности для жизни и внутриличностного конфликта между моральными нормами человека и необходимостью убивать каждый военнослужащий нуждался в духовной поддержке. В первую чеченскую кампанию только Церковь проявила заботу о психическом состоянии солдат и офицеров. Перед убытием в район боевых действий воинские подразделения посещали представители православного духовенства. По мнению военнослужащих, это в значительной степени успокаивало людей, помогало поверить в свои собственные силы, осознать смысл предстоящих событий.
Особо важной эта деятельность является на этапе социально-психологической реабилитации солдат и офицеров, принимавших участие в боевых действиях. Она предполагает духовно-нравственное воспитание военнослужащих, формирование у них адекватных условиям мирной жизни системы ценностных ориентации, стремления к самоутверждению в новом социальном окружении, самореализации индивидуальных возможностей в процессе общественно-полезной деятельности. Большое психологическое и педагогическое значение имеют встречи православного духовенства с ранеными и больными военнослужащими.
Таким образом, одной из основных задач морально-психологического обеспечения операций (боевых действий) в Вооруженных Силах Российской Федерации является организация и поддержание взаимодействия с религиозными объединениями в целях подготовки войск к успешному выполнению боевых задач. Указанное направление работы в современных условиях стало особенно актуальным.
Как видно, одной из кардинальных проблем совершенствования военной организации является выработка единого понимания сути морального, патриотического и духовного воспитания воинов, и разработка на этой основе концепции такого воспитания.
Духовное воспитание, очевидно, начинается там и тогда, где и когда воину предлагаются идеал, образец, совершенство, высшую цель, которая определяет поведение, вдохновляет на преодоление тягот и лишений и ведет его к самопожертвованию и к подвигу.
Духовное воспитание воина осуществляется в различных институциях общества социально обусловленными способами. Одной из таких институций является церковь, которая возносит авторитет воинской службы и прославляет ратные подвиги через идеалы их святости.
Общепризнанно, что Православная вера в факте создания Русского государства и его идейно-нравственных идеалов сыграла огромное значение. Русская Православная Церковь во многом определила духовно-нравственные идеалы и пути развития нашей Родины.
Воцерковление личного состава одновременно позволит положительно воздействовать на состояние законности в рядах воинских формирований, поскольку авторитетные суждения церкви о грехе как о нарушении обожествленного закона способны блокировать аморальное и преступное поведение воина путем выработки внутреннего протеста против него. Могучим духовно-преобразующим потенциалом обладают идеалы святости, многие из носителей которых - прославленные церковью святые обрели этот статус, в том числе и вследствие своего активного участия в вооруженной защите Отечества.
Церковь всегда стремилась быть ближе к православному воинству, постоянно уделяла внимание патриотическому, воинскому и нравственному воспитанию граждан, сохранению доблестных русских воинских традиций. В настоящее время взаимодействие Церкви и органов воспитательной работы частей и подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации в интересах поддержания высокого морально-психологического состояния войск и сил должно стать еще более тесным.
Подчеркнем, что морально-психологическими качествами воина во многом определяется победоносность армии, ее несокрушимость в боевых испытаниях. Ибо область человеческого духа является тем измерением, в котором воин может почерпнуть для себя удесятеряющую физические силы помощь Духа Божественного. Без осознания этой истины невозможно создать надежную, эффективную, патриотично настроенную армию, где каждый бы знал, ради чего он готов отдать свою жизнь, если это потребуется, и чем он должен руководствоваться в исполнении своего воинского долга. Преобладание духовного элемента над материальным всегда являлось отличительным признаком русского солдата, этим и объясняется тот высокий идеал, к которому стремится каждый, посвятивший себя защите Родины: он выражается всего в двух словах - христолюбивое воинство. И никакие невзгоды, трудности, попытки поколебать дух армии не могли его затмить в душе защитника Отчизны.
4. Выводы по морально-психологическому обеспечению контртеррористической операции на Северном Кавказе
Контртеррористическая операция на Северном Кавказе подтвердила вывод о том, что исход вооруженного противостояния во многом зависит не только от верных политических и военных решений, но и умения командиров, штабов, органов воспитательной работы формировать и поддерживать у личного состава высокое морально-психологическое состояние, наступательный дух.
Речь идет, по образному выражению Михаила Скобелева, об утверждении в сердцах воинства силы, способной противостоять любому неприятелю.
События на Северном Кавказе - первая попытка реального насильственного проникновения идей ортодоксального ислама через Чечню на территорию России. Расчеты вдохновителей и организаторов агрессии строились на использовании в своих целях многочисленных нерешенных проблем в регионе - межэтнических, социально-экономических, политических, территориальных и были направлены на усиление дестабилизации сразу в нескольких субъектах Российской Федерации.
Руководители террористической акции провозгласили ее главной целью создание на территории Чечни и Дагестана единого исламского государства с последующим расширением его границ за счет других республик Северо-Кавказского региона. Идеологической платформой этих геостратегических устремлений чеченских религиозных экстремистов был избран ваххабизм. Анализ тактики боевых действий бандитских групп, террористических актов и диверсий позволяет сделать вывод о тщательно спланированном сценарии эскалации этого вооруженного конфликта, конспиративных связях их предводителей с покровителями из-за рубежа. Поэтому положительные результаты, достигнутые в ходе пресечения агрессии, видимо, следует расценивать лишь как первый шаг, как одну из фаз сложной и упорной борьбы федерального центра по обеспечению полного разгрома боевиков.
Целью морально-психологического обеспечения (МПО) операции на Северном Кавказе было поддержание высокого морально-психологического состояния личного состава, необходимого для эффективного выполнения задач в сложной резко меняющейся боевой, социально-политической и информационно-психологической обстановке. А его главными задачами стали формирование высоких боевых и психологических качеств военнослужащих, поддержание высокой воинской дисциплины, организованности и порядка, постоянное информирование личного состава с целью разъяснения государственной политики в области поддержания мира на Северном Кавказе, обеспечение психологической устойчивости и социальной защиты военнослужащих.
МПО планировалось и осуществлялось дифференцированно с учетом предназначения и характера боевых действий и задач, решаемых соединениями и частями. Основные усилия направлялись на поддержание высокого морально-психологического состояния личного состава, мобилизацию его на ведение активных решительных действий, преодоление чувства страха в условиях массированных обстрелов со стороны боевиков и исключительно высоких психологических и физических нагрузок при действиях в горной местности.
Что касается информационно-воспитательной работы с личным составом, то в период подготовки и при ведении боевых действий основное внимание уделялось: разъяснению военно-политической обстановки, социально-политической ситуации в регионе, целей и задач, поставленных Президентом Российской Федерации, Верховным Главнокомандующим по проведению контртеррористической операции; подготовке офицерского состава, офицеров воспитательных структур к ведению воспитательной работы в боевой обстановке; морально-психологической подготовке личного состава к предстоящим боевым действиям и в ходе их ведения; обеспечению непрерывного информирования, обобщению и распространению боевого опыта, наиболее эффективных способов и приемов борьбы с противником, популяризации отличившихся в боях воинов, проявлению заботы об их своевременном поощрении, представлении к государственным наградам.
Большая работа в этом отношении, например, была проведена по освещению подвига псковских десантников из 6-й роты второго батальона 104-го пдп 106-й вдд, которые в ночь с 29 февраля на 1 марта в Аргунском ущелье на высоте 776,0 приняли на себя удар более 2,5 тысячи боевиков и уничтожили до 400 человек.
В информационно-воспитательной работе, проводимой с личным составом командирами, офицерами воспитательных органов разъяснялись особенности местных обычаев народностей Северного Кавказа, сложившиеся национальные традиции и отношения. В этих целях применяются такие формы воспитательной работы, как индивидуальные и групповые беседы, митинги, встречи с ветеранами, духовенством, местным населением и другие. В подразделениях была организована работа боевого и информационного актива. Нередко информирование личного состава, ведущего боевые действия, осуществляется путем индивидуального общения «от позиции к позиции» в ночных условиях. А всего в войсках Объединенной группировки было создано 1.633 группы общественно- государственной подготовки. Плюс внештатные информационные группы в соединениях - до 10 человек, в частях - до 5 человек, в подразделениях - из числа подготовленных сержантов или солдат 2-го года службы.
В связи с развертыванием сети военных комендатур в районах республики и города Грозного сегодня особое внимание уделяется вопросам информационного обеспечения работы с местным населением. В этих целях в комендатуры направлены походные автоклубы (ПАК), которые наряду с информационным и культурно-досуговым обслуживанием военнослужащих ведут на местах агитационно-пропагандистскую работу. Она организована во взаимодействии с объединенной редакцией печатных и электронных СМИ, распространяемых на территории Чеченской Республики. В лучшую сторону тут командованием ОГВ(с) отмечался труд помощника начальника штаба по связям с общественностью военной комендатуры Шалинского района подполковника Л. Журавеля. Им были организованы и ежедневно проводились с использованием возможностей ПАК трансляции передач в населенном пункте Шали и Шалинском районе.
Вместе с тем не в полной мере удалось использовать возможности военной печати, радио и телевидения по доведению до войск и общественности боевых успехов, пропаганды примеров мужества и героизма. Уже в ходе операции недостаточный уровень подготовки потребовал дополнительного инструктирования офицеров ротного и взводного звена по формам и методам проведения индивидуально-воспитательной и информационно-разъяснительной работы с личным составом в боевых условиях.
Особый разговор о социальной защищенности военнослужащих, непосредственно участвующих в боях.
августа 1999 г. было подписано постановление Правительства РФ № 930-54 «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам органов внутренних дел, выполняющим задачи по обеспечению правопорядка и общественной безопасности в Республике Дагестан» (приказ министра обороны РФ от 26 августа 1999 г.). Этим постановлением дополнительные гарантии и компенсации, установленные постановлением Правительства РФ от 7 мая 1999 г. № 535, были в полном объеме распространены на всех военнослужащих, привлекаемых к участию в обеспечении правопорядка и общественной безопасности на Северном Кавказе. Этим же решением Правительства России установлены дополнительные выплаты военнослужащим, непосредственно участвующим в боевых действиях, в размере 810-950 рублей за каждый день участия в боях. Кроме того, установлено, что время фактического участия в боевых действиях засчитывается в выслугу лет (трудовой стаж) для назначения пенсий из расчета один месяц за три.
В ходе боевых действий многие военнослужащие получили ранения. В связи с этим руководством принят ряд мер, направленных на оказание материальной помощи их родственникам. Так, в соответствии с распоряжением Правительства РФ от 25 августа 1999 года № 1294-р установлены меры материальной помощи, оказываемой родственникам раненых военнослужащих по их проезду и проживанию в местах лечения военнослужащих.
Психологическая работа в ОГВ(с) осуществляется штатными и привлеченными силами и средствами и направлена на формирование у личного состава психологической устойчивости, готовности к ведению боевых действий, снижение психогенных потерь, оказание психологической помощи и проведение мероприятий психологической реабилитации. Она ведется на базе четырех стационарных центров, семи полевых центров и в полковых пунктах психологической помощи и реабилитации. В медицинских ротах соединений и частей функционируют группы психологического здоровья, в подразделениях воинских частей созданы и успешно действуют более 220 групп психологической поддержки.
Очень хорошо зарекомендовали себя подвижные группы психологов, или, образно говоря, «скорая психологическая помощь». В практике их работы используются возможности походных автоклубов для проведения реабилитационных мероприятий.
Сегодня с уверенностью можно сказать, что целенаправленной психологической работой командиров, офицеров-воспитателей, штатных психологов в подготовительный период и в ходе первых боев у личного состава удалось сформировать чувство боевой настороженности, ответственности за свою жизнь и жизни товарищей. Данные говорят о том, что свыше 80 процентов личного состава группировки уже на вторые сутки адаптировались к боевым условиям, постигали основные способы самозащиты. Что подтверждают и многочисленные факты отказов легкораненых солдат, сержантов, офицеров покинуть боевые позиции.
Культурно-досуговая работа проводилась с использованием сил и средств частей и соединений, входящих в состав Объединенной группировки войск при активном участии военных учреждений культуры. Наибольшим успехом пользовались выступления концертных бригад профессиональных и самодеятельных артистов. В войсках ОГВ(с) выступали коллективы ансамблей песни и пляски СКВО, СибВО, ВДВ, РВСН, театра Черноморского флота, вокально-инструментальный ансамбль Балтийского флота «Черные береты», группа Культурного центра ВС РФ, внештатного ансамбля 58-й армии, концертной группы оркестра гв. мед, коллективы художественной самодеятельности частей СКВО, ГДО и ГОК округа и другие.
Как показывает опыт, после прекращения участия личного состава в боевых действиях организация и проведение культурно-досуговых мероприятий с воинами способствуют укреплению воинской дисциплины, сплочению воинских коллективов, создают условия для активной психологической релаксации и реабилитации личного состава.
В работе по защите войск от информационно-психологического воздействия противника командование группировки ставило задачу достичь информационного превосходства в районе проведения операции путем разрушения систем управления и связи бандформирований, мерами информационно-психологической защиты личного состава и местного населения. Подобные мероприятия сопровождали все этапы операции российских войск - от развертывания военной группировки на Северном Кавказе до завершения масштабных боевых операций.
Опыт показывает, что для достижения эффективной защиты от информационно-психологического воздействия противника необходимо активное и согласованное проведение информационно-пропагандистской работы в войсках, среди населения, а также специальных мероприятий.
Таким образом, опыт и особенности морально-психологического обеспечения Объединенной группировки войск на Северном Кавказе имеют важное значение для дальнейшего совершенствования боевой и мобилизационной готовности, подготовки и применения военной организации Российской Федерации. «Духовное превосходство войск, - отмечал Георгий Константинович Жуков, - так же необходимо для победы, как и завоевание превосходства в воздухе, на земле и на море». В достижении такого превосходства видится главная задача совершенствования системы морально-психологического обеспечения для воспитательных структур Вооруженных Сил, других войск, воинских формирований и органов Российской Федерации.
Заключение
В настоящей работе изучен опыт морально-психологического обеспечения личного состава и применения на практике психологических средств в ходе антитеррористической операции в Чечне. Были раскрыты некоторые проблемы морально-психологической подготовки российских военнослужащих в процессе осуществляемой военной реформы.
Во все времена успех в бою решала не самая совершенная техника, а люди. Они управляют могучей техникой, от их боевого духа и моральной силы зависит решение поставленных задач. В современных условиях залогом победы в бою является не только профессионализм и техническое обеспечение войск, но и их морально-психологическая подготовка. Поэтому вопросы воспитания личного состава, поддержания высокого уровня воинской дисциплины всегда были, есть и будут одной из основных задач.
Высокий боевой дух и моральная сила военнослужащих вдруг и сразу не возникают. Они представляют собой результат сознательного, целенаправленного и систематического воздействия на мировоззрение, интеллект, мораль и психику как всего народа, так и отдельных граждан.
Эти качества формируются не исключительно группой узких специалистов, приставленных специально для воспитания людей. Они возникают в семье, а затем терпеливо взращиваются, поощряются и совершенствуются многими институтами государства, общественными организациями, средствами массовой информации. На это дело государства, заботящиеся о своей национальной безопасности, не жалеют ни материальных, ни интеллектуальных ресурсов.
Морально-психологическому обеспечению войск в условиях боевых действий уделяется все большее внимание, накоплен богатейший опыт, особенно в ходе проведения антитеррористической операции в Чечне.
В ходе контртеррористических операций в Северо-Кавказском регионе офицеры, сержанты, солдаты в очередной раз доказали верность Отечеству. Подвиги российских военнослужащих сродни тем, которые совершали наши отцы и деды в годы Великой Отечественной войны. Российская армия продемонстрировала свою готовность и способность выполнить решения, принятые Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами и руководством Министерства обороны.
Морально-психологическая подготовка является необходимым звеном в укреплении морального духа военнослужащих. В традиционном понимании она неотделима от системы боевой подготовки, войсковых учений, походов, стрельб, пусков ракет, полетов и осуществляется в процессе всех видов боевой подготовки, учебно-боевой деятельности войск.
Однако изменившаяся ситуация в мире, в стране, особенно с учетом боевых действий в Чечне, характер функций и задач Российских Вооруженных Сил, закрепленных в законе «Об обороне», необходимость их реформирования актуализируют потребности переосмысления содержания и форм морально-психологической подготовки войск, сил флота. Суть этих переосмыслений, очевидно, должна отражать общую концепцию модели морально-психологической подготовки, контуры которой видятся в следующем.
Цель морально-психологической подготовки - активизация познавательных процессов, выработка эмоционально-волевой и нравственной устойчивости воинов, закрепление их знаний, умений и навыков, необходимых для действия в современном бою.
Моральный дух армии - величина переменная. Его состояние зависит от целой совокупности факторов и условий, которые определяют характер его проявления, силу, интенсивность, действенность влияния на ход и исход боевых действий, учебно-боевую деятельность войск и сил флота.
Реализация утвержденной 22 августа 2002 г. Президентом РФ Программы перехода Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов к единой системе воинского воспитания будет способствовать укреплению связей между военной организацией государства и обществом, формированию в общественном сознании устойчивой поддержки мероприятий по строительству и развитию Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов.
Очевидно, что вся система воспитания в Вооруженных Силах РФ, оргштатная структура, функции и задачи органов воспитательной работы должны быть приведены в соответствие с потребностями эффективного морально-психологического обеспечения боевых действий.
В этом плане, в частности, предлагается: решить вопрос обеспечения кадрами низового звена воспитательных структур; ввести в учебные программы военных училищ и академий курс «Организация морально-психологического обеспечения боевых действий в локальных войнах и вооруженных конфликтах.; повысить действенность психологической работы, предусмотреть создание мобильных отрядов, состоящих и психологов, врачей-психотерапевтов, психофизиков, психофармакологов для реабилитационной работы на передовой. Обучить военных психологов эффективным приемам снятия реакции на стресс в боевой обстановке; кардинально обновить материально-техническую базу воспитательной работы в боевых условиях.
Проведение операций такого уровня, как в Чечне, требует заблаговременной подготовки как системы противодействия психологическим операциям противника на наши войска, так и системы информационно-психологического воздействия на самого противника и местное население.
Вся система воспитания в Вооруженных Силах РФ, оргштатная структура, функции и задачи органов воспитательной работы должны быть приведены в соответствие с потребностями эффективного морально-психологического обеспечения боевых действий. В этом плане, в частности, необходимо: решить вопрос обеспечения кадрами низового звена воспитательных структур; ввести в учебные программы военных училищ и академий курс «Организация морально-психологического обеспечения боевых действий в локальных войнах и вооруженных конфликтах.; повысить действенность психологической работы, предусмотреть создание мобильных отрядов, состоящих и психологов, врачей-психотерапевтов, психофизиков, психофармакологов для реабилитационной работы на передовой. Обучить военных психологов эффективным приемам снятия реакции на стресс в боевой обстановке; кардинально обновить материально-техническую базу воспитательной работы в боевых условиях.
Подчеркнем, что психотерапию и психостимулирование ранее не считали важными компонентами морально-психологической подготовки военнослужащих, гораздо больше внимания уделяли идейно-политическому воспитанию. В последние годы ситуация изменилась коренным образом. Военные специалисты, анализируя боевые действия вооруженных сил в Чеченской Республике, твердо убедились в необходимости целенаправленной закалки психики солдат и офицеров в обстановке, максимально приближенной к боевой. Сегодня они придерживаются следующей концепции:
а) то, что солдат успешно выдерживает в ходе учебы, он спокойно выдержит и в условиях настоящей войны,
б) в первую очередь из всех психологических качеств надо формировать чувство уверенности,
Проблема морально-психологической устойчивости не может быть решена без решения проблемы соблюдения личным составом нравственных (общепринятых) норм в обществе в целом, т.к. вооруженные силы есть часть общества.
Большая и ответственная роль в воспитании морально-психологических качеств и правосознания у личного состава должна быть возложена на руководителей и наставников, обладающих не только профессиональным, но и жизненным опытом. К сожалению, в последнее время наблюдается тенденция, связанная с оттоком опытных кадров по различным причинам, в частности материального характера.
Выводы и уроки организации морально-психологического обеспечения контртеррористической операции в Северо-Кавказском регионе позволяют определить следующие основные направления по его улучшению:
. Система МПО должна совершенствоваться на всех уровнях управления - от центральных органов до подразделения. При этом основные усилия воспитательных структур следует сосредоточивать непосредственно в ротах, батальонах, на сторожевых заставах и блокпостах. Важно комплексно совершенствовать систему, приемы и способы, материально-техническую базу и содержание всех видов морально-психологического обеспечения.
. Требует дальнейшего совершенствования единая система МПО Вооруженных Сил, других войск, воинских формирований и органов Российской Федерации в рамках совместных указаний руководителей органов воспитательной работы (по работе с личным составом) всех силовых министерств и ведомств. В рамках этой системы следует решить вопрос единого государственного заказа, снабжения и ремонта технических средств обучения и воспитания (по номенклатуре ГУВР ВС РФ).
. Нуждаются в проработке вопросы защиты войск от информационно-психологического воздействия противника. Прежде всего, согласование усилий соответствующих главных управлений Минобороны РФ, органов управления других войск, воинских формирований и органов РФ. А также государственных органов на федеральном и региональном уровне по порядку организации и проведению информационно-пропагандистских акций.
. В настоящее время законодательная и нормативная база Российской Федерации не обеспечивает в полном объеме правовое регулирование выполнения задач морально-психологического обеспечения и требует дальнейшего совершенствования.
. Представляется целесообразным обобщить все изданные нормативно-правовые акты по дополнительным льготам и компенсациям военнослужащим при выполнении ими боевых задач и издать единый нормативно-правовой акт по указанным вопросам.
Таким образом, проведение операций такого уровня, как в Чечне, требует заблаговременной подготовки как системы противодействия психологическим операциям противника на наши войска, так и системы информационно-психологического воздействия на самого противника и местное население.
В целом накопленный боевой опыт (как положительный, так и отрицательный) необходимо учесть при дальнейшем морально психологическом обеспечении и подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации.
Делая вывод, подчеркнем, что морально-психологическое состояние личного состава Вооруженных Сил в целом обеспечивает выполнение войсками стоящих перед ними задач.
Но необходимо добавить, что условием решения обозначенных в данной курсовой работе проблем является выход нашего общества из кризисного состояния, его экономическая и политическая стабилизация, осознание необходимости сильной, хорошо вооруженной армии, самоотверженный труд и высокая ответственность военных кадров, их высокий долг перед народом и Отечеством.
моральный психологический военнослужащий
Библиографический список
Нормативный материал
1.Федеральный закон от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне».
2.Федеральный конституционный закон от 30 января 2002 г. № 1-ФКЗ «О военном положении».
.Федеральный закон от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».
.Федеральный закон от 26 февраля 1997 г. № 31-ФЗ «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации».
.Закон РФ от 1 апреля 1993 г. № 4730-1 «О Государственной Границе».
.Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях». М. «Радонеж» N 16-17. октябрь 1997 г.
.Военная доктрина (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 21 апреля 2000 г. № 706).
.Основы государственной политики Российской Федерации по военному строительству на период до 2010 года (утверждены Президентом Российской Федерации 7 августа 2002 г.).
.Постановление Правительства РФ № 930-54 «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам органов внутренних дел, выполняющим задачи по обеспечению правопорядка и общественной безопасности в Республике Дагестан» (приказ министра обороны РФ от 26 августа 1999 г.).
.Положения о Министерстве обороны и Генеральном штабе ВС РФ (утверждены Указом Президента Российской Федерации от 11 ноября 1998 г. № 1357).
Специальная литература
11.Азаров В. Утверждая в сердцах воинства силу.// Красная Звезда, 23 июня 2000.
12.Бодански И. И. Талибы: международный терроризм и человек. - М., «Вече» 2002.
.Вагабов. Ваххабизм: история и современность. Р-на-Д., 2002.
.Волгина Н. Военные подвели итоги боевой учебы. // Земский союз. - 2003.
.Гололенко И. И., Никитин Н.С. Подразделения иностранных армий. Москва, Военное издательство, 1980.
.Духовные традиции российского воинства. Методический материал для священнослужителей, окормляющих Вооруженные Силы. Екат., 2001.
.Каратуев М. И. Сила духа против силы оружия. 18 апреля 2003.-№74.
.Камышев А.А. Духовные аспекты морально-психологического обеспечения боевых действий. - СПбДАиС.- 2003.
.Козырев Н. И. Размышления об афганских делах. // Международная жизнь. - 2002 г. № 10.
.Крысько В.Г. Социальная психология в схемах и комментариях. - М., 2002.
.Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). - Минск, 1999.
.Крысько В.Г. Морально-психологическая подготовка личного состава империалистических армий. - М., 1999.
.Малышенко К. Северный Кавказ: исламский фактор. Свободная мысль - XXI в. - 2001 г. № 11.
.Никитин Н. С. Подразделения в бою. М., Военное издательство, 1985.
.Ольшанский Д. В. Психология терроризма. - СПБ. : Питер 2002.
.Салимов К. Н. Современные проблемы терроризма. М., 2002.
.Серебренников В.В. Война в Чечне: причины и характер// Социально-политический журнал. 1995. №3
.Токов Е., Касюк А. Психологические операции вооруженных сил США в войнах и конфликтах ХХ века. (Зарубежное военное обозрение, 1996, №6).
.Хабба Б.А. Факторы этнополитической конфликтности на Кавказе// Социально-политческий журнал. 1995. №3.
.Шевченко В.Г. Политические проблемы морально-психологического обеспечения деятельности вида войск
.Шевченко В.Г. Конструктивные и правовые основы морально-психологического обеспечения в Вооруженных Силах РФ
.Шевченко В.Г. Теоретические и прикладные основы эффективного воинского труда
.Церковь и Армия. // Информационный вестник. Отдел Московского Патриархата по взаимодействию с Вооруженными Силами. М., 2004.
34.Щебланин В. Глубока ты, Томь - река...//Красная звезда.23 Августа 2003 г.
35.Vullinghs H. Voorkomen // MSp.-1996. - N10. Избежание / преодоление психологического стресса заложниками-военнослужащими, захваченными террористами в миротворческих операциях.
36.Domingo J. Avueltas // E.-1996.-N673. Дисциплина и этика в ВС Испании.