Комментарии к системе преподавания математики в естественно-техническом лицее
Комментарии к системе преподавания математики в
естественно-техническом лицее
Сырцова С.В.
Роль
математики в системе учебных предметов и ее место в учебном плане лицея
определяются тем, что она является языком естественных и технических наук.
В
основу учебного плана лицея положен принцип сбалансированности учебных
дисциплин. Иначе говоря, учебный план сформирован таким образом, что
отсутствует перекос по числу учебных часов в пользу какой-либо одной из них (в
том числе и такой базовой, как математика), характерный для школ с углубленным
изучением какого-либо предмета (или группы предметов). Повышенное внимание к
математике, как к языку науки, при отсутствии добавочного учебного времени
обусловливает специфику и создает дополнительные сложности в преподавании
математических дисциплин в лицее. Естественно, недостаток времени должен быть
каким-то образом скомпенсирован. Более того, учебный процесс должен быть
организован так, чтобы качество знаний математики у выпускников лицея было
достаточно высоким. Для решения этой задачи используется комплекс различных
средств.
Программа.
Т.к.
в лицее не ведется углубленного изучения математики, то за основу взята
программа для общеобразовательных классов, утвержденная Министерством
образования России. Преподавание строится по следующей схеме:
|
Похожие работы на - Комментарии к системе преподавания математики в естественно-техническом лицее
|