Тема: Дифференциация обучения как условие развития одаренных детей

Большая часть исследователей соглашается с тем, что дифференциация обучения должна строиться на основных, ведущих характеристиках одаренного ...
...по выявлению, обучению и развитию одаренных детей в рамках программы личностно ориентированного и...

...общая креативность, комплексная оценка уровней развития и взаимного сочетания мотивации, интеллекта и креативности и др.). К формам дифференциации могут быть отнесены варианты различных организационных стратегий обучения одаренных детей

...возможного для него уровня развития . Поэтому проблема дифференциации обучения актуальна для всех детей и тем более для детей одаренных . Следует принимать во внимание то обстоятельство, что дифференциация обучения имеет две...

...зрения воспитателей, выступало как побочный результат обучения . И это неизбежно вело к тому, что в полной мере не использовались возможности развития умственных способностей, имеющихся у всех детей , но особенно значительных у детей одаренных .

6. Психологические предпосылки повышенной уязвимости одаренных детей . ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЛИТЕРАТУРА. Введение. Психологи пока не смогли сойтись во мнении...
Остается открытым вопрос об оптимальных условиях такого развития и возможностях их индивидуализации.

3. ГЛАВА 1 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО ОБНОВЛЕНИЯ ШКОЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. 4.
...сегодняшнего дня делает попытку повернуться к личности ребенка , к его индивидуальности, создать наилучшие условия для развития его склонностей и...