Теоретическая педагогия после Екатерины II
Каптерев П. Ф. Дальнейшее развитие русской педагогической мысли...
...не только не была оставлена в последующее время как неправильная, но, несмотря на всю ее несостоятельность, была усвоена, поддержана и...