Тема: Революционно-демократическая педагогическая теория Н.Г.Чернышевского и Н.А.Добролюбова

д) учебники и книги для чтения. е) об учителе. 4. Значение педагогической теории Н . Г . Чернышевского . 5. Заключение.
...идеи Н . Г . Чернышевского и Н . А . Добролюбова . -М.: Государственное учебно- педагогическое . издательство министерства просвещения...

д) учебники и книги для чтения. е) об учителе. 4. Значение педагогической теории Н . Г . Чернышевского . 5. Заключение.
...идеи Н . Г . Чернышевского и Н . А . Добролюбова . -М.: Государственное учебно- педагогическое . издательство министерства просвещения...

...книги для чтения е) об учителе. 4. Значение педагогической теории Н . Г . Чернышевского . 5. Заключение.
Смирнов В. З. Педагогические идеи Н . Г . Чернышевского и Н . А . Добролюбова -М.: Государственное учебно- педагогическое издательство министерства...

В «Современнике» — журнале революционно - демократического направления — было помещено несколько статей Н . Г . Чернышевского по вопросам воспитания и образования и Н . А . Добролюбова («О значении...

... педагогической мысли оказали революционно - демократическое движение 60-х годов, активная деятельность передовых русских педагогов: Н . Г . Чернышевского , Н . А . Добролюбова , Н .И. Пирогова, К.Д. Ушинского и его последователей, Л. Н . Толстого.

Например, в "Современнике" – журнале революционно - демократического направления были помещены статьи педагогического содержания Н . Г . Чернышевского (1828-1889) "Заметки в журналах", "Научились ли?" и Н . А . Добролюбова (1836-1861) "О значении...