Тема: Розв'язування задач на побудову в 7-9 класах курсу планіметрії середньої загальноосвітньої школи

значно залежать від близкості початкового наближення (або декількох наближень), необхідного для початку обчислень до розв ’язку, від властивостей нелінійних функцій, які використовуються в математичних моделях, що накладає обмеження (для...

...півпростори з граничними площинами відповідно хі = 0 (і = 1,2,3). Якщо система обмежень сумісна, то ці півпростори, як опуклі множини, перетинаючись, утворять у тривимірному просторі спільну частину, що називається багатогранником розв ’язків.

Завдання 2. Для заданої ЗЛП побудувати двоїсту, розв 'язати одну з пари двоїстих задач симплекс-методом і за її розв 'язком знайти розв 'язок іншої задачі. F = x1 + x2 → max.

...формі (1) набула канонічного вигляду (2) за рахунок перетворення обмежень-нерівностей на обмеження-рівності шляхом введення балансових змінних. Завдання 2. Розв 'язати задачу лінійного програмування, сформульовану в Завданні 1, графічним методом

Розв ’язування задач у будь-якій галузі діяльності-це завжди одержання певних результатів обробки вхідних даних. Для розв 'язування задач комп'ютер озброєний найрізноманітнішими програмами, які поділяються на такі категорії

Однорідна система має очевидний розв 'язок, у якому всі . Цей розв 'язок заведено називати тривіальним. Відмінні від тривіального розв 'язки існують тільки тоді, коли матриця вироджена.

Лінійне програмування розв ’язує велику кількість задач з різними типами обмежень. Тому їх можна розв ’язати різними методами.