Формирование читательских умений младших школьников
На основе ее данных установлен общий уровень развития читательских умений младших школьников .
Развивающие: обогащать речь младшего школьника ( пословицы , поговорки , песенки - заклички, незнакомые слова в тексте и т.д.); развивать память, мышление.