Тема: Формирование культурологических знаний через преподавание декоративно-прикладного искусства. Региональный компонент (на примере семейских Забайкалья)

...изобразительного искусства и декоративно - прикладного искусства . Этот тип музейного учреждения следует отличать от близкого...
Стало быть, внедрение регионального компонента в культурологическое образование предполагает формирование у студента...

Раскрыть роль декоративно - прикладного искусства в формировании художественно-творческих навыков и...
...процесс творческого применения первично усвоенных знаний . При этом важно учесть, что такому применения подлежат не все знания , а главным образом...

...изучение народных традиций и декоративно - прикладного искусства , формирование у учащихся художественной и технологической...
...и экспозиций изделий декоративно - прикладного искусства . В ходе исследовательской работы ( региональная корректировка...

Сущность понятий «контроль знаний и умений», «национально- региональный компонент » Контроль знаний и умений учащихся является важным звеном учебного...
Учит оформлять вышивкой предметы декоративно – прикладного характера, одежду, подарочные изделия...

...тем, что "этнодифференцирующую роль могут играть не только те компоненты культуры, которые едины для всего этноса, но и ее локальные варианты".
По нашему глубокому убеждению изучение декоративно - прикладного искусства в школе обогащает уроки...

...совершается без какого-либо ущемления суверенности самой личности, а напротив, через ее развитие и духовное обогащение.
...искусствоведов, мастеров декоративно - прикладного искусства , художников по костюму, таких как: Э.М. Андросова («Основы...