Тема: Психолого–педагогические условия преодоления эмоционального неблагополучия (импульсивности) у детей старшего дошкольного возраста

Гипотеза исследования является предположение о том, что уровень развития внимания детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи повыситься при оптимизации условий психолого -педагогического процесса.

1. Ознакомиться с опытом спортивной селекции и психолого -педагогического сопровождения отображенным в трудах современных учёных. 2. Изучить современные представления о психолого -педагогическом сопровождении в ДОУ спортивной деятельности.

n развитие психолого -педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов. Позволю себе напомнить основные направления психолого -педагогической работы.

Для более глубокой и полной оценки состояния специалиста большое значение имеет, кроме психолого -педагогического наблюдения, самоконтроль, т.е. самостоятельное регулярное внимание к своему здоровью, физическому развитию, выявление влияния на...

В этой связи, психолого -педагогическими задачами педагогической практики являются: расширение профессиональной эрудиции, закрепление, углубление психолого -педагогических знаний, умение и навыков, полученных в процессе обучения, приобретение опыта...

анализ психолого -педагогической литературы показал, что под термином профессиональное самоопределение следует понимать как длительный процесс развития отношений человека к своей будущей профессии и к самому себе как потенциальному субъекту...