Тема: Планирование урока иностранного языка – важное условие эффективного проведения занятия

1.4 Планирование урока иностранного языка как компонент профессиональной компетентности учителя иностранного языка . Планирование - «это деятельность, направленная на определение целей и задач организации урока » [Азимов, 1999

Таким образом, специфика урока иностранного языка заключается в характере всей деятельности на уроке , и в специфике самого предмета иностранного языка . 2.2 Виды нетрадиционных уроков иностранного языка .

У урока иностранного языка особенная специфика, которую учитель иностранного языка не может не учитывать. В настоящее время глобальной целью овладения иностранным языком считается приобщение к иной культуре и участие в диалоге культур.

Специфика урока иностранного языка на начальном этапе обучения. Урок иностранного языка имеет свою специфику, так как, в отличие от других предметов, в качестве основной цели обучения выдвигается формирование коммуникативной компетенции учащихся.

На уроке иностранного языка песни могут использоваться для достижения различных целей и решения практических, развивающих и воспитательных задач, а именно: 1) как фонетическая зарядка на начальном этапе урока (для фонетической зарядки хорошо...

Именно преподавание, организованное на основе заданий коммуникативного характера, обучение иноязычной коммуникации, используя все необходимые для этого задания и приемы является отличительной особенностью урока иностранного языка .

...учебного сотрудничества: взаимодействие учителей в системе межпредметных связей, взаимодействие учителя с учениками и, наконец, взаимодействие учащихся, - без которых невозможно проведение полноценного и насыщенного урока иностранного языка .