Тема: Урок–исследование как составная часть формирования исследовательского типа мышления учащихся и средство получения новых прочных знаний по математике

...упражнений, практикумы, уроки -драматизация, урок разыгрывания маленьких сцен и др. Общим признаком для всех этих уроков — соединение знаний учащихся с их практической, учебно-познавательной и общественно полезной деятельностью, обучение...

Урок овладения учащимися новыми знаниями (по типологии. Онищука В.А.) Цель: Дать представление о понятии ощущении как первой ступени. познания окружающего мира. Задачи: 1. Стимулировать процесс познания себя и окружающей действи

Урок овладения учащимися новыми знаниями (по типологии. Онищука В.А.) Цель: Дать представление о понятии ощущении как первой ступени. познания окружающего мира. Задачи: 1. Стимулировать процесс познания себя и окружающей действи

Варианты организации уроков -практикумов различны. Целесообразно, например, первый урок по водной тематике провести 22 марта, в международный День воды, затем подготовить весеннюю экскурсию, а после нее провести обобщающий урок с подведением итогов...

I. Сообщение темы и целей урока . Тему сочинения учитель определяет до мероприятия, составляет для себя план сочинения, в соответствии с которым намечает...
Урок русского языка в 3 классе. Тема урока : Сочинение по картинке «Зимние забавы детей».

Пришло время, чтобы учитель включился в процесс создания индивидуальных программ, чтобы именно педагоги поднимали актуальные проблемы преподавания литературы в школе. Считаем наиболее эффективным следующий тип урока литературы: урок -деловая игра.

4) піддати аналізу основні типи уроків історії в сполученні з його структурою. Залежно від типу уроку відповідною є і його структура. Наприклад, урок вивчення нового матеріалу, має більше послідовну структуру.