Тема: Развитие и сущность педагогики

...воспитания человека; раскрывает сущность , цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развитии личности...
...высшей школы, военная педагогика , исправительно-трудовая педагогика . Складываются такие части педагогики , как...

...и задачи отечественной социальной педагогики . На рубеже веков Е.Н. Медынский характеризует воспитание в качестве непрерывного процесса, сопровождающего развитие и формирование личности на протяжении всей жизни человека и включающего в себя весь...

Поэтому объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в...
Педагогические закономерности нельзя раскрыть, не пользуясь понятиями " сущность " и "явление", "общее" и "единичное...

И. Ф. Гербарт во многом определил дальнейшее развитие педагогики XIX века, где ведущую роль...
...существование человека, как "я", предшествующее сущности и творящее ее. Современные философы указывают на правильность положения о том, что сущность ...

...духовных сил человека, обеспечивающих реали-зацию его жизненного потенциала, сущности и назначения.
Процесс разностороннего взаимопроникновения наук, развитие комплексного изучения педагогических явлений требуют органической связи педагогики с...

5. К категориям любой науки относят наиболее емкие понятия, отражающие , ее сущность и наиболее часто ею использующиеся. Основные категории педагогики : • воспитание; • развитие

С того времени социальная педагогика получила большое развитие ; в этой области работают В.Д. Семенов À.В. Никитин Е.А. Колонтаевская, Е.Р...
Таким образом, цель данной работы – рассмотреть сущность и отличия социальной педагогики от социальной...